Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 26 places et 162 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 36 % de taux d'accès · dernier appelé rang 4 · Sélective mais ouverte socialement : 40 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils…
Bon à savoir
Sélective mais ouverte socialement : 40 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils comme le tien entrent ici.
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Tu es intéressé par un BTS, tu es curieux de technologie, d'impression 3D, de conception / modélisation 3D, de fabrication DIY ce BTS peut t'intéresser ! Voici quelques vidéos de présentation de la formation, des locaux et des projets : BTS CIM : https://youtu.be/FFVebmo5Xcw Locaux : https://youtu.be/VYdVwqI5Kzs Formation : https://youtu.be/DirN3ISwp4s Projet Drone racer : https://youtu.be/Ie-OAL0OFwM Plus d'informations sont disponibles sur le…
Lire la présentation complète
Tu es intéressé par un BTS, tu es curieux de technologie, d'impression 3D, de conception / modélisation 3D, de fabrication DIY ce BTS peut t'intéresser ! Voici quelques vidéos de présentation de la formation, des locaux et des projets : BTS CIM : https://youtu.be/FFVebmo5Xcw Locaux : https://youtu.be/VYdVwqI5Kzs Formation : https://youtu.be/DirN3ISwp4s Projet Drone racer : https://youtu.be/Ie-OAL0OFwM Plus d'informations sont disponibles sur le site du BTS : https://sites.google.com/lycee-jeanrostand.fr/bts-cim/ Organisation des enseignements : Français : 3h / semaine Anglais : 2h / semaine Mathématiques : 3h / semaine Sciences Physiques : 3h / semaine Bureau d'études (Modélisation 3D - SolidWorks) : 6h / semaine Bureau des méthodes (FAO - SolidWorksCam) : 4h / semaine Atelier - Fabrication mécanique (Usinage, Injection Plastique) : 6h / semaine Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Secteurs industriels classiques : Industrie automobile Construction aéronautique Matériel médico-chirurgical Impression 3D / Découpe Laser Optique / Photographie Industrie Maintenance industrielle … Métiers associés Dessinateur projeteur Technicien Méthodes Usineur Chef d’équipe Technicien Maintenance Technicien chaîne d’assemblage …
Poursuites d'études classiques : Licence PRO pour obtenir un BAC+3 (Mécatronique en alternance étant la plus classique) Ecole d'ingénieur (Initiale ou alternance) Poursuites d'études possibles : Prépa ATS pour préparer un concours d'une grande école d'ingénieurs Licence de mécanique L3 Autre licence dans la technologie au sens large
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S'intéresser à la conception de produits mécaniques Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 26 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 151 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 76 candidats. 75 ont donc été refusés 54 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 27 candidats ont choisi d'intégrer cet
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : ce.0931584s@ac-creteil.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 5 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Bulletins | Notes bulletins | très important |
| Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet | Appréciations bulletins. Fiche avenir. | important |
| Appréciations Enseignants | Appréciations des enseignants notamment sur l'aspect travail et sérieux. Regard attentif aux absences | essentiel |
| Projet motivé | Lettre de motivation PERSONNELLE Participation à la Journée Portes Ouvertes du Lycée Rencontres avec nos anciens étudiants | très important |
| Extra-scolaire | Participation à des activités citoyennes, centres d'intérêts divers, ... | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Nous encourageons chaque candidat à rédiger un projet motivé personnel en lien avec la formation tout en précisant certaines démarches engagées telles qu’une visite lors de la journée portes ouvertes ou un mini-stage, … La commission déplore une rédaction peu soignée et souvent copiée/collée d'internet du projet motivé du candidat. La commission préfère une rédaction moins soignée avec quelques fautes d'orthographe mais sincère et personnelle plutôt qu'un copier/coller qui fait preuve d'un désintérêt réel pour le BTS. La commission recommande que les candidats se déplacent dans l’établissement notamment lors de la JPO afin de rencontrer d’anciens étudiants et de se rendre compte réellement des attendus de la formation ainsi que du contexte d’enseignement (Atelier, machines-outils, Fablab, …). Dans le cas d'un changement d'orientation, la commission attend à ce que le candidat explique et argumente sur son choix.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 151 | 26 | 26 | 36 % | 4 |
| 2024 | 164 | 24 | 25 | 54 % | 5 |
| 2023 | 254 | 24 | 18 | 48 % | 10 |
| 2022 | 186 | 24 | 22 | 62 % | 15 |
| 2021 | 223 | 24 | 20 | – | 9 |
| 2020 | 199 | 24 | 23 | – | 11 |
| 2019 | 179 | 24 | 22 | – | – |
| 2018 | 172 | 24 | 22 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Recrutement très local : 92 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS production » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Et après ce BTS ?
Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.
Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE JEAN ROSTA (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée -1 points).
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Production - Conception et industrialisation en microtechniques sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation BTS - Production - Conception et industrialisation en microtechniques de Lycée Jean Rostand (Villepinte) a reçu 151 vœux pour 26 places, soit environ 6 candidatures par place.
Avec un taux d'accès de 36 %, BTS - Production - Conception et industrialisation en microtechniques se classe parmi les formations sélectives : sur 100 candidats, 36 ont reçu une proposition.
Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 62 % à 36 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 4 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 3 et 4 d'une année à l'autre.
Sur 48 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 26 ont été acceptées définitivement. Ces 46 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.
Côté tempo : dès le premier jour, 62 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 92 % aux épreuves du bac et 96 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Si BTS - Production - Conception et industrialisation en microtechniques figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange choix ambitieux, réalistes et sûrs.
Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
contremaître
Le contremaître encadre une équipe de conducteurs, aides-conducteurs et opérateurs. En fonction des commandes à satisfaire, il planifie l'activité de son équipe, dans le respect du planning prévu. En tenant compte des contraintes des divers postes nécessaires (sur machines à onduler, à imprimer, selon la spécialité de l'atelier etc), il organise le travail en fonction du programme prévu et lance l
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Conception et industrialisation en microtechniques · Lycée polyvalent Simone Veil · Noisieltaux d'accès 59 %
- Conception de produits industriels · Lycée Louis Armand · Nogent-sur-Marnetaux d'accès 46 %
- Conception de produits industriels · Lycée Leonard De Vinci · Meluntaux d'accès 51 %
- Conception de produits industriels · Lycée Voillaume · Aulnay-sous-Boistaux d'accès 52 %
- Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle · Lycée Jean Mace · Vitry-sur-Seinetaux d'accès 37 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Conception et industrialisation en microtechniques · LPO SAINT AUBIN LA SALLE · Verrières-en-Anjoutaux d'accès 100 %
- Conception et industrialisation en microtechniques · Lycée Pablo Neruda · Dieppetaux d'accès 95 %
- Conception et industrialisation en microtechniques · Lycée Jacques Prevert · Pont-Audemertaux d'accès 93 %
- Conception et industrialisation en microtechniques · Lycée Tristan Corbiere · Plourin-lès-Morlaixtaux d'accès 92 %
- Conception et industrialisation en microtechniques · Lycée Dumont d'Urville Laplace · Caentaux d'accès 90 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
Explorer tout le domaine matières premières, fabrication, industries, tous formats confondus →