Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 36 places et 2 609 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
En bref : formation sélective · 6 % de taux d'accès · dernier appelé rang 57 · Sélective mais ouverte socialement : 50 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils…
Bon à savoir
Sélective mais ouverte socialement : 50 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils comme le tien entrent ici.
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Le technicien supérieur en commerce international contribue à l'élargissement des activités de son entreprise vers l'étranger. Il lui est demandé de conquérir des marchés extérieurs, d'améliorer les opérations d'exportation/importation, d'envisager des implantations à l'étranger. Les étudiants découvrent les organismes commerciaux français et internationaux. Ils apprennent la méthodologie d'une étude de marché : - comment détecter des besoins,…
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Le technicien supérieur en commerce international contribue à l'élargissement des activités de son entreprise vers l'étranger. Il lui est demandé de conquérir des marchés extérieurs, d'améliorer les opérations d'exportation/importation, d'envisager des implantations à l'étranger. Les étudiants découvrent les organismes commerciaux français et internationaux. Ils apprennent la méthodologie d'une étude de marché : - comment détecter des besoins, y adapter des produits, rechercher des marchés, négocier et conclure une vente - comment financer une stratégie commerciale ; - comment, quand et où s'implanter, - comment prendre en compte les problèmes fiscaux, juridiques - connaître les modes de transport internationaux, les régimes douaniers, les procédures, les formulaires et les formalités indispensables. Toutes ces connaissances sont mises en pratique à travers la réalisation d'un ou plusieurs projets soumis par des entreprises. Un stage à l'étranger est obligatoire. Il convient de souligner le très haut niveau de formation en langues vivantes (LV 1 et LV 2 obligatoires), l'anglais étant obligatoire. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Débouchés professionnels : Le titulaire du BTS Commerce International accède, en fonction de son expérience, de la taille de l'entreprise et des opportunités, a différents niveaux de responsabilité. Ce métier s'exerce principalement en relation avec une clientèle de professionnels dans les domaines suivants : * Sociétés de négoce (société d'import-export, distributeur, grossiste...), y compris les entreprises du commerce électronique * Toute…
Lire la liste complète des débouchés
Débouchés professionnels : Le titulaire du BTS Commerce International accède, en fonction de son expérience, de la taille de l'entreprise et des opportunités, a différents niveaux de responsabilité. Ce métier s'exerce principalement en relation avec une clientèle de professionnels dans les domaines suivants : * Sociétés de négoce (société d'import-export, distributeur, grossiste...), y compris les entreprises du commerce électronique * Toute entreprise industrielle et commerciale, en particulier les pme-pmi * Prestataires de services (transporteurs, transitaires, banques, assurances...) * Organismes de conseil et d'appui (chambres de commerce et d'industrie, collectivités territoriales) ; * Sociétés de services d'accompagnement à l'international.
Poursuites d'études : Admission parallèle en intégrant la CPGE ATS (Adaptation aux Techniciens Supérieurs) Economie-Gestion du lycée Jules Guesde afin de préparer les concours d'entrée aux grandes écoles de MANAGEMENT (en partenariat avec L'UM3 de Montpellier pour préparer en parallèle une licence) * Licences professionnelles * Licences puis Master (LMD) * Écoles de commerce
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S'intéresser aux échanges internationaux et interculturels. Disposer de compétences pour travailler en équipe et en autonomie. Disposer de capacités d'organisation avec les outils numériques. Disposer de compétences de communication écrite et orale en français et en anglais. Disposer de compétences dans au moins deux langues vivantes étrangères dont l'anglais S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 36 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 3416 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 1250 candidats. 2166 ont donc été refusés 201 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 38 candidats ont choisi d'intégr
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : LV2 Choix entre Espagnol, italien, allemand, arabe + Option possible LV3 Portugais Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1 Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
🧏 Référent handicap : Emma.Banope@ac-montpellier.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 6 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Notes LVE | LVE obligatoire Anglais et LVE 2 (Allemand/Espagnol/Italien/Arabe) | essentiel |
| Notes matières générales | Français Ecrit et Oral, Philosophie, Mathématiques | important |
| Méthodes de travail | Appréciations des bulletins de 1ère et de terminale + fiche avenir | très important |
| Comportement et assiduité | Analyse des appréciations sur les bulletins + la fiche avenir pour les critères "comportement" et "assiduité". | très important |
| Motivation et cohérence du projet | Vous devez démontrer que votre choix de formation est très mûrement réfléchi. Vous devez faire le lien entre votre parcours, vos qualités et le domaine de formation. | essentiel |
| Engagements et activités | Prise en compte de l'engagement quel qu'il soit | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Nous recommandons aux futurs candidats de soigner particulièrement leur dossier de candidature. Au delà des notes du lycée, du baccalauréat de français ainsi que des avis des professeurs sur l'élève, critères essentiels dans les choix de la commission, nous encourageons les candidats à personnaliser leur projet de formation (et éviter les copier/coller sur internet !) et de montrer leur intérêt pour la formation demandée. Le profil du candidat doit correspondre aussi aux critères suivants : - avoir des appréciations a minima favorables en termes de travail, de comportement et d'assiduité ; - avoir l'anglais comme langue vivante étudiée au lycée et présentée au baccalauréat et une 2ème LVE enseignée au lycée en BTS CI (Espagnol, Allemand, Italien, Arabe) La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
Ce que dit le rapport officiel de la commission
- « l'absence de LV2 est éliminatoire (Le Français n'est pas considéré comme une LV2). »
- « 2) Calcul d'une moyenne globale en fonction des séries, des notes des bulletins, des notes du baccalauréat et de la fiche Avenir. »
- « 3) Étude qualitative individuelle des dossiers (bulletins, appréciations, lettre de motivation, fiche avenir et projet de formation) et »
Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 3 416 | 36 | 36 | 6 % | 57 |
| 2024 | 2 180 | 36 | 34 | 14 % | 132 |
| 2023 | 2 731 | 36 | 34 | 13 % | 93 |
| 2022 | 2 502 | 36 | 35 | 9 % | 47 |
| 2021 | 2 290 | 36 | 33 | – | 84 |
| 2020 | 2 044 | 36 | 39 | – | 207 |
| 2019 | 2 648 | 35 | 35 | – | – |
| 2018 | 2 003 | 36 | 37 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Recrutement très local : 93 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 29 résidences CROUS recensées à Montpellier (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Et après ce BTS ?
Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.
Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE JULES GUESDE (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée -2 points).
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Services - Commerce International sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation BTS - Services - Commerce International de Lycée Jules Guesde (Montpellier) a reçu 3 416 vœux pour 36 places, soit environ 95 candidatures par place.
Concrètement, 6 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation très sélective à l'échelle de Parcoursup.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 9 % à 6 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 57. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 45 et 68. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.
Autre indicateur utile : 132 propositions ont été envoyées pour aboutir à 36 inscrits. Environ 73 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.
Côté tempo : dès le premier jour, 22 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 58 % aux épreuves du bac et 78 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Qui sont les admis ? En 2025, 11 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 36 % une mention Bien ; 50 % étaient boursiers et 93 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission.
Si BTS - Services - Commerce International figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange choix ambitieux, réalistes et sûrs.
Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
credit manager (responsable du crédit)
Avant de signer un contrat important, une entreprise doit s'entourer de garanties et s'assurer que le client est solvable. Pour cela, le ou la credit manager (chef/fe du crédit) analyse les états financiers et le comportement de paiement du client. Puis il ou elle fixe les délais et les moyens de paiement, ainsi que le recours en cas de non-paiement (caution de la banque, par exemple). Attention,
gestionnaire de contrats informatiques
Les missions du gestionnaire de contrats informatiques peuvent grandement varier en fonction de l'entreprise et de l'expérience dans le poste. A minima, il veille à la conformité et au renouvellement des contrats de licences informatiques. Plus souvent, il est responsable de toute la chaîne de vie des contrats avec les fournisseurs et les prestataires extérieurs à l'entreprise. Le gestionnaire de
responsable des ressources humaines
Assurer la gestion des RH (ressources humaines), c'est superviser une équipe qui s'occupe à la fois de la gestion de la paye, des congés, de l'organisation des formations pour les salariés et du recrutement. Toutes ces activités sont gérées en accord avec la direction de l'entreprise. Selon la taille de la société, le responsable RH est en charge d'un ou plusieurs domaines liés à la gestion du per
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Commerce International · Lycée ALBERT CAMUS · Nîmestaux d'accès 16 %
- Commerce International · Lycée polyvalent Louise Michel · Narbonnetaux d'accès 30 %
- Commerce International · Lycée Notre-Dame De Bon Secours · Perpignantaux d'accès 37 %
- Commerce International · Lycée Saint-Joseph · Sètetaux d'accès 51 %
- Orthoprothésiste · Lycée De La Salle · Alèstaux d'accès 14 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Commerce International · Lycée St Joseph · Loudéactaux d'accès 95 %
- Commerce International · Ensemble scolaire Saint- Gabriel Saint- Michel · Saint-Laurent-sur-Sèvretaux d'accès 95 %
- Commerce International · Ensemble scolaire Isaac de l'Etoile - Le Porteau · Poitierstaux d'accès 75 %
- Commerce International · Lycée Général et Technologique Jean-Paul II · Compiègnetaux d'accès 75 %
- Commerce International · Lycée SAINT-JOSEPH · Auxerretaux d'accès 72 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Portail Administration et Echanges internationaux · Université Paris- Est-Créteil Val de Marne - UPEC (Paris 12) · CréteilLicence43 % d'accès
- International BBA · EDHEC Lille · RoubaixEcole de Commerce58 % d'accès
- Techniques de commercialisation · International Business Management en triple diplôme franco suisse allemand · I.U.T. de Colmar · ColmarBUT20 % d'accès
- ECG · Mathématiques approfondies + HGG · Lycée Sainte Geneviève · VersaillesCPGE14 % d'accès
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