BTS - Production - Contrôle industriel et régulation automatique

Lycée Jules Haag · Besançon (Doubs) · formation sélective

Chiffres clés 2025

134vœux
18places (capacité d'accueil)
55 %taux d'accès
51rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 18 places et 157 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 55 % de taux d'accès · dernier appelé rang 51

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Le technicien supérieur en contrôle et régulation intervient sur des installations industrielles fonctionnant de manière continue et automatisée. Sa mission principale est d’assurer l’étude, l’installation et la maintenance des systèmes de contrôle-commande. Le BTS CIRA, à la fois scientifique et technique, jouit d’une solide réputation auprès des entreprises. Cette formation prépare les étudiants à concevoir, installer et maintenir les…

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Le technicien supérieur en contrôle et régulation intervient sur des installations industrielles fonctionnant de manière continue et automatisée. Sa mission principale est d’assurer l’étude, l’installation et la maintenance des systèmes de contrôle-commande. Le BTS CIRA, à la fois scientifique et technique, jouit d’une solide réputation auprès des entreprises. Cette formation prépare les étudiants à concevoir, installer et maintenir les instruments du contrôle-commande industriel, nécessitant la maîtrise : des outils informatiques complexes (régulateurs numériques, systèmes de supervision et automates) ; des instruments de mesure (capteurs de pression, température, débit, densité) et de régulation (vannes, moteurs). Des compétences en génie des procédés et en physique sont essentielles pour élaborer des stratégies d’automatisation efficaces. Les débouchés incluent des postes d’instrumentiste, de régleur ou de commercial dans l’instrumentation. La formation comprend un stage de 12 semaines en entreprise entre la 1ère et la 2ème année. Depuis septembre 2024, des modules d’initiation au nucléaire sont proposés pour approfondir les connaissances sur l’énergie nucléaire, les centrales et la sûreté, renforçant ainsi le lien avec l’industrie. En partenariat avec Mon Avenir dans le Nucléaire , trois étudiants de 2ème année bénéficient d’une bourse de 3600 € par an. Plus d’informations sur le contenu de la formation sont disponibles sur le site du lycée. Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Secteur d'activité : - fabrication de produits pétroliers, chimiques, pharmaceutiques. - fabrication de produits agroalimentaires (eaux minérales, bières, laitages). - production d'eau potable, traitement d'effluents. - production d'énergie (chaufferies urbaines ou collectives, climatisations, centrales EDF...). - fabrication d'aciers, de papier, de ciment, de granulat, etc... . Les débouchés sont très diversifiés sur le plan national et international.

Après un BTS CIRA, il est possible de poursuivre ses études : En licence professionnelle (bac+3) En suivant une classe préparatoire ATS pour intégrer ensuite une école d'ingénieur (UTBM, INSA...). Un partenariat avec le CEGEP de Rivière du Loups au Quebec est proposé à nos étudiants à l'issu du BTS. Il pourra vous permettre en 1 an d'obtenir le DEC electronique et de pouvoir par par la suite travailler au Canada pendant un an.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S’intéresser aux applications industrielles de la chimie et de la physique Disposer de compétences permettant une approche concrète et expérimentale de la chimie et de la physique Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences pour s’adapter à un environnement industriel ou de laboratoire, pour comprendre et respecter les règles de son fonctionnement. Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale, y compris en anglais. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 18 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 123 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 111 candidats. 12 ont donc été refusés 67 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 15 candidats ont choisi d'intégrer ce

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : julien.demaille@ac-besancon.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
25 %
Méthodes de travail
25 %
Savoir-être
20 %
Motivation
25 %
Engagement et activités
5 %
Voir le détail des 11 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Évaluation du niveau scientifiqueNotes de terminale et de première, et notes du baccalauréat pour les candidats en réorientation.essentiel
Évaluation du niveau dans les matières non scientifiquesNotes de terminale et de première, et notes du baccalauréat pour les candidats en réorientation.essentiel
Évaluation du niveau techniqueNotes de terminale et de première, et notes du baccalauréat pour les candidats en réorientation.très important
Compétences scientifiquesAnalyse des appréciations portées sur les bulletinsimportant
Méthode de travail, investissement personnelAnalyse des appréciations portées sur les bulletinsimportant
Compétences de communicationAnalyse des appréciations portées sur les bulletins et étude de la lettre de motivationimportant
AssiduitéAnalyse des bulletinsessentiel
Comportement en coursAnalyse des appréciations portées sur les bulletinsessentiel
Démarche personnelle d'informationAnalyse des arguments de la lettre de motivationessentiel
Connaissance des exigences de la formationFiche avenir (capacité à réussir dans la formation visée) et lettre de motivationtrès important
Pratique d’activités liées à la mécanique et l'informatiqueRubrique « Activités et centre d’intérêts »complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Nous conseillons aux candidats d'appuyer leur demande par un proet de formation motivé et non une copie d'une lettre trouvée sur internet. Il sera primordial l'adapter en fonction du BTS demandé. En effet trop souvent nous trouvons des contenus "trop polyvalents". Il faudra essayer de prouver au jury votre motivation et votre connaissance des spécificités et des exigences du BTS CIRA. Un plus serait d'avoir participé à des forums ou portes ouvertes de notre lycée ou à des séances d'immersion. Une connaissance des différents sites potentiels de stages industriels serait aussi un plus. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

Ce que dit le rapport officiel de la commission

Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025134181555 %51
2024137181667 %67
2023210151159 %71
2022190151379 %88
2021162151758
2020135151610
20191471516
20181251517

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

79 % 2022 59 % 2023 67 % 2024 55 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
53 %
Jour du bac
87 %
Fin de phase principale
93 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 71%
Assez bien 14%
Bien 14%

Type de bac

Général 14%
Technologique 57%
Professionnel 29%
29 %boursiers
100 %même académie (Besancon)
47 %néo-bacheliers
7 %filles

Recrutement très local : 100 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

🏠 Se loger : 5 résidences CROUS recensées à Besançon (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences économiques et sociales
22,8 %
Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Sciences économiques et sociales
13,8 %
Mathématiques + Sciences économiques et sociales
8,8 %
Mathématiques + Physique-Chimie
6,2 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
5,4 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Et après ce BTS ?

Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.

36 %poursuivent leurs études (licence pro, école…)

Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.

Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE JULES HAAG (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

94 %de réussite au bac
55 %de mentions

Ce lycée affiche une valeur ajoutée négative (-3 points) : il réussit un peu moins bien qu'attendu compte tenu du profil de ses élèves. À relativiser, mais utile à savoir.

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

BTS - Production - Contrôle industriel et régulation automatique sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

134 candidats ont demandé BTS - Production - Contrôle industriel et régulation automatique à Besançon en 2025, pour seulement 18 places offertes par Lycée Jules Haag, soit un ratio d'environ 7 vœux par place.

Avec un taux d'accès de 55 %, BTS - Production - Contrôle industriel et régulation automatique se classe parmi les formations modérément sélectives : sur 100 candidats, 55 ont reçu une proposition.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 79 % à 55 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

Le rang du dernier appelé a atteint 51 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 40 à 61. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.

La formation a dû envoyer 61 propositions pour remplir 15 places : 75 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.

La liste avance à un rythme mesurable : 53 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 87 % au moment du bac et 93 % à la clôture de la phase principale.

Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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