Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 28 places et 194 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 47 % de taux d'accès · dernier appelé rang 20
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Descriptif : Préparation aux métiers de technicien·ne supérieur·e dans les domaines industriels et tertiaires Profil : Cette formation est ouverte à tous les profils généraux, technologiques et professionnels et ne nécessite pas de prérequis techniques spécifiques. Objectif de la formation : Mise en place des conditions d'évolution de l'entreprise : Les processus d’innovation se feront sur les pans technologiques, matériels, humains… Gestion de…
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Descriptif : Préparation aux métiers de technicien·ne supérieur·e dans les domaines industriels et tertiaires Profil : Cette formation est ouverte à tous les profils généraux, technologiques et professionnels et ne nécessite pas de prérequis techniques spécifiques. Objectif de la formation : Mise en place des conditions d'évolution de l'entreprise : Les processus d’innovation se feront sur les pans technologiques, matériels, humains… Gestion de projets dans les domaines : techniques, organisationnels, économiques, qualité, HSE (hygiène, santé, environnement)... · Développement des compétences suivantes : Informer et Communiquer, Analyser une problématique, Concevoir et modifier, Établir et rédiger, Organiser et suivre, Mettre en œuvre et encadrer. Secteurs d’activité très variés : Transport, Énergie, Génie civil, R&D (Recherche et Développement) … · Découverte du monde de l’entreprise : 2 Stages en entreprise (1ere et 2eme année), possibilité d’alternance et/ou de bourse Erasmus Gestion de production/Organisation du travail : 3h Automatisme/Info/Indus : 3h Électronique/électrotechnique : 5h Économie-gestion : 4h Mécanique : 6h Maths : 4h Physique Appliquée : 4h Culture générale et expression : 3h Anglais : 2h Stages : Possibilité Erasmus 8 semaines en 1ère année et 1 jour par semaine pendant 5 mois en 2ème année Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Embauche directe en entreprise en CDD ou CDI débouchant vers des postes de responsabilité et d'encadrement en PME ou grandes entreprises : RENAULT, TOTAL, SAFRAN, CHEVRON ...
Offre de solides débouchés en terme de poursuite d'études et d'insertion professionnelle grâce à la grande polyvalence de la formation. Université : Licence, Master, Doctorat ou Licence Professionnelle. Écoles d'ingénieurs : ENSAM - CNMA - CESI.... Recrutement sur places réservées selon les écoles
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S'intéresser à la conduite de projet de produits pluritechnologiques Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour…
Lire les attendus complets
S'intéresser à la conduite de projet de produits pluritechnologiques Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 29 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 232 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 141 candidats. 91 ont donc été refusés 107 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 25 candidats ont choisi d'intégrer c
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Pas de LV1 Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : sabrina.manseri@ac-normandie.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 10 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Niveau dans les matières technologiques (selon spécialité d'origine) | Bulletins scolaire de première et de terminale + épreuves anticipées de première | très important |
| Niveau en Mathématique | Bulletins scolaire de première et de terminale | important |
| Niveau en physique | Bulletins scolaire de première et de terminale | important |
| Niveau en Français | Bulletins scolaire de première + notes aux épreuves anticipées | important |
| Les savoir-faire du candidat dans un ou plusieurs domaines liés aux attendus nationaux de la formation | Appréciations dans les matières techniques et technologiques | important |
| Assiduité et ponctualité | Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale | essentiel |
| Attitude face au travail, sérieux, persévérance | Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale | essentiel |
| La pertinence du projet personnel et professionnel du candidat en cohérence avec la formation | Lettre de motivation | essentiel |
| Avis du Conseil de classe et du chef d'établissement sur la capacité du candidat à réussir dans la formation souhaitée | Fiche avenir | très important |
| Engagements | Lettre de motivation et éventuellement centres d'intérêts et activités | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
La connaissance par le candidat des attentes et finalités de la formation à travers son projet de formation motivé et la pertinence du projet personnel et professionnel du candidat en cohérence avec la formation ont été des critères valorisés grâce à la lecture de la lettre de motivation.
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 247 | 29 | 25 | 47 % | 20 |
| 2024 | 250 | 30 | 26 | 79 % | 27 |
| 2023 | 338 | 30 | 25 | 77 % | 108 |
| 2022 | 404 | 30 | 29 | 54 % | 92 |
| 2021 | 501 | 30 | 28 | – | 103 |
| 2020 | 274 | 30 | 28 | – | 99 |
| 2019 | 272 | 30 | 24 | – | – |
| 2018 | 215 | 30 | 22 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Recrutement très local : 100 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 8 résidences CROUS recensées à Le Havre (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Et après ce BTS ?
Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.
Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.
Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE JULES SIEGFRIED (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée affiche une valeur ajoutée négative (-4 points) : il réussit un peu moins bien qu'attendu compte tenu du profil de ses élèves. À relativiser, mais utile à savoir.
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Production - Assistance technique d'ingénieur sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation BTS - Production - Assistance technique d'ingénieur de Lycée Jules Siegfried (Le Havre) a reçu 247 vœux pour 29 places, soit environ 9 candidatures par place.
Avec un taux d'accès de 47 %, BTS - Production - Assistance technique d'ingénieur se classe parmi les formations modérément sélectives : sur 100 candidats, 47 ont reçu une proposition.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 54 % à 47 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 20. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 16 et 24. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.
Sur 94 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 25 ont été acceptées définitivement. Ces 73 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.
La liste avance à un rythme mesurable : 28 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 80 % au moment du bac et 92 % à la clôture de la phase principale.
Avec ce niveau d'accessibilité, BTS - Production - Assistance technique d'ingénieur peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
accessoiriste
Sous la responsabilité du décorateur ou de la cheffe décoratrice, l'accessoiriste fournit et conçoit les objets nécessaires à la mise en scène d'une production artistique et qui seront utilisés par les comédiens : meubles, bijoux, vaisselle, tableaux ou téléviseur d'époque, etc. Ces accessoires habillent les plateaux et apportent réalisme et esthétisme à chaque scène. L'accessoiriste répertorie to
agronome
Les sols et le climat n'étant jamais les mêmes, le chercheur ou la chercheuse en agronomie se spécialise sur une région (appelée aussi « terroir ») ou une autre. On parle, par exemple, d’agronomie tropicale, d’agronomie continentale… Intensification des cultures, amélioration de la sélection des productions végétales et animales, utilisation des engrais et produits phytosanitaires… l'agronome est
coloriste (papier-carton)
À partir d'un échantillon fourni par le client et généralement transmis par le commercial, le coloriste recherche le mélange d'encres le plus adapté, ainsi que le dosage précis pour chaque composant. Son but est de restituer au mieux la couleur souhaitée, en tenant compte du support (papier, carton, etc.) qui peut faire varier la teinte initiale au moment de l'impression. Travaillant au départ à l
contremaître
Le contremaître encadre une équipe de conducteurs, aides-conducteurs et opérateurs. En fonction des commandes à satisfaire, il planifie l'activité de son équipe, dans le respect du planning prévu. En tenant compte des contraintes des divers postes nécessaires (sur machines à onduler, à imprimer, selon la spécialité de l'atelier etc), il organise le travail en fonction du programme prévu et lance l
ébéniste
En respectant les choix de ses clients, l'ébéniste réalise de A à Z tables, chaises, armoires, placards, et tout aménagement intérieur en bois massif ou dérivé de bois. Il ou elle établit les dimensions de chaque pièce à réaliser et choisit le type de bois qui sera utilisé. Première étape : dessiner une esquisse, puis, sur ordinateur, un plan grandeur nature du meuble avec tous ses détails (orneme
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Assistance technique d'ingénieur · Lycée Arcisse De Caumont · Bayeuxtaux d'accès 83 %
- Bâtiment · Lycée Le Corbusier · Saint-Etienne-du-Rouvraytaux d'accès 50 %
- Bâtiment · Lycée Dumont d'Urville Laplace · Caentaux d'accès 51 %
- Electrotechnique · Lycée Paul Cornu · Lisieuxtaux d'accès 57 %
- Métiers de la mesure · Lycée Schuman Perret · Le Havretaux d'accès 58 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Assistance technique d'ingénieur · Lycée Acajou 2 · Le Lamentintaux d'accès 100 %
- Assistance technique d'ingénieur · Lycée St Joseph · Vannestaux d'accès 97 %
- Assistance technique d'ingénieur · Lycée Léonard de Vinci · Calaistaux d'accès 89 %
- Assistance technique d'ingénieur · Lycée Général et Technologique Albert Londres · Cussettaux d'accès 88 %
- Assistance technique d'ingénieur · Lycée Saint Paul · Besançontaux d'accès 87 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
Explorer tout le domaine matières premières, fabrication, industries, tous formats confondus →