Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 30 places et 766 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 33 % de taux d'accès · dernier appelé rang 118
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Notre formation dans cette spécialité existe depuis 1982 et est reconnue au travers des évolutions professionnelles de ses anciens élèves comme de l'expérience de son équipe pédagogique. L'enseignement, sur deux années scolaires, occupe environ 32 heures par semaine et est organisé autour de trois pôles de poids équivalents. Techniques de maintenance et de conduite, interventions, diagnostics et réparations mais aussi stratégie et organisation…
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Notre formation dans cette spécialité existe depuis 1982 et est reconnue au travers des évolutions professionnelles de ses anciens élèves comme de l'expérience de son équipe pédagogique. L'enseignement, sur deux années scolaires, occupe environ 32 heures par semaine et est organisé autour de trois pôles de poids équivalents. Techniques de maintenance et de conduite, interventions, diagnostics et réparations mais aussi stratégie et organisation de la maintenance et analyse et prévention des risques.L'accent est mis sur le développement des comportements et savoirs faire professionnels sur des machines réelles en TP. Apprendre, face à un problème, à partir d'une observation objective, à imaginer une démarche logique et à organiser sa mise en oeuvre avec rigueur et prudence avec de plus en plus d'autonomie.La plus grande importance est accordée à la fiabilité professionnelle développée par les étudiants. Les stages industriels , 4 semaines au mois de juin en première année pour découvrir une réalité du métier qui sera présentée dans un rapport écrit, soutenu à l'oral pour l'examen final. Puis deux fois trois semaines en seconde année pour développer et mettre en oeuvre une solution à un problème technique industriel réel.Ce projet personnel est soutenu et évalué à l'examen final Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Le technicien supérieur de Maintenance des systèmes participe à l'organisation et à la gestion de la maintenance de l'entreprise. Son champ d'action recouvre tous les secteurs de l'industrie : Métallurgie, énergie, bâtiment, biologie, chimie, agro-alimentaire, grande distribution...... le titulaire du BTS sera amené à exercer des responsabilités importantes. Il sera chargé, en relation directe avec le service de production de: diagnostiquer des…
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Le technicien supérieur de Maintenance des systèmes participe à l'organisation et à la gestion de la maintenance de l'entreprise. Son champ d'action recouvre tous les secteurs de l'industrie : Métallurgie, énergie, bâtiment, biologie, chimie, agro-alimentaire, grande distribution...... le titulaire du BTS sera amené à exercer des responsabilités importantes. Il sera chargé, en relation directe avec le service de production de: diagnostiquer des pannes , préparer et effectuer les réparations, requalifier les matériels et rendre compte des travaux réalisés en proposant si nécessaire les objectifs d'amélioration envisageables. définir, préparer et mettre en œuvre les actions de maintenance préventive. En déterminer et planifier les coûts humains et matériels en utilisant au besoin un logiciel de GMAO. organiser et contrôler les travaux de sous-traitance en étant à même de vérifier la qualité des travaux réalisés et le respect des objectifs contractuels.
Poursuites d'études , licences professionnelles en apprentissage ( Bac+3) puis masters professionnls ( Bac+5), écoles d'ingénieurs en apprentissage ( Bac+5), classes préparatoires spécialisées.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S'intéresser à la maintenance des systèmes Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences pour s'adapter à un environnement industriel, pour comprendre et respecter les règles de son fonctionnement Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais,…
Lire les attendus complets
S'intéresser à la maintenance des systèmes Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences pour s'adapter à un environnement industriel, pour comprendre et respecter les règles de son fonctionnement Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 30 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 604 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 359 candidats. 245 ont donc été refusés 202 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 29 candidats ont choisi d'intégrer
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : amandine.simon@ac-lyon.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 5 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| - Notes en mathématiques - Niveau en anglais - Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat - Moyenne générale - Résultats académiques Résultats dans les matières scientifiques | Bulletins. Fiche d’appréciations. Le projet de formation motivé. | très important |
| - Méthode de travail - Capacité à l’oral - Qualité de l’orthographe - Acquisition de la démarche scientifique - Compétences en géométrie - Qualité de l’expression écrite en langue étrangère | Bulletin. Fiche d'appréciations. Projet de formation motivé | complémentaire |
| - Autonomie - Capacité à s’investir - Implication - Capacité à fournir des efforts - Concentration en classe - Capacité d’organisation - Esprit d’équipe - Ouverture au monde - Curiosité intellectuelle | Bulletin. Fiche d'appréciations. Projet de formation motivé | important |
| Motivation - Capacité à réussir dans la formation Connaissance des exigences de la formation - Cohérence du projet - Adéquation du projet aux débouchés de la formation - Intérêt pour la formation | Bulletin. Fiche d'appréciations. Projet de formation motivé | important |
| Engagement citoyen - Engagement étudiant (CVL, MDL…) Intérêt pour la démarche scientifique Curiosité pour les questions sociétales - Pratique sportive en club - Obtention du Galop 5 | Bulletin. Fiche d'appréciations. Le projet de formation motivé | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Des résultats homogènes et corrects sur l'ensemble des matières particulierement dans les domaines techniques. Une capacité à l’effort. Une bonne concentration en classe et une aptitude à l’organisation sont appréciables. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 610 | 30 | 25 | 33 % | 118 |
| 2024 | 429 | 30 | 30 | 47 % | 126 |
| 2023 | 556 | 30 | 22 | 46 % | 30 |
| 2022 | 683 | 30 | 22 | 52 % | 43 |
| 2021 | 658 | 30 | 28 | – | 5 |
| 2020 | 588 | 30 | 25 | – | 109 |
| 2019 | 571 | 30 | 28 | – | – |
| 2018 | 514 | 30 | 22 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 26 résidences CROUS recensées à Lyon 1er Arrondissement (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS production » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Et après ce BTS ?
Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.
Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE LA MARTINIERE DIDEROT (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée affiche une valeur ajoutée négative (-3 points) : il réussit un peu moins bien qu'attendu compte tenu du profil de ses élèves. À relativiser, mais utile à savoir.
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Production - Maintenance des systèmes - option A Systèmes de production sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 610 vœux formulés en 2025 pour 30 places, BTS - Production - Maintenance des systèmes - option A Systèmes de production (Lycée La Martinière-Diderot, Lyon 1er Arrondissement) attire en moyenne 20 candidats par place disponible.
Concrètement, 33 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation sélective à l'échelle de Parcoursup.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 52 % à 33 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
Le rang du dernier appelé a atteint 118 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 94 à 141. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.
Sur 156 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 25 ont été acceptées définitivement. Ces 84 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.
Côté tempo : dès le premier jour, 16 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 48 % aux épreuves du bac et 68 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Si BTS - Production - Maintenance des systèmes - option A Systèmes de production figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange choix ambitieux, réalistes et sûrs.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
gestionnaire de parc informatique
Le gestionnaire ou la gestionnaire de parc informatique est responsable de l'inventaire du matériel informatique disponible. Gardant un œil sur le budget, il ou elle centralise l'achat de nouveaux équipements : ordinateurs, imprimantes, logiciels... Il ou elle tient compte de leur compatibilité avec les installations en place. À réception du matériel, il ou elle en assure l'installation et le main
responsable assurance qualité
Chargé de mettre en place une démarche qualité au sein de l'entreprise, le responsable assurance qualité commence par définir les objectifs à atteindre (obtenir une certification ISO, améliorer la qualité des produits, des process de production...). Il scrute le moindre défaut d'un bout à l'autre de la chaîne avant de proposer un plan d'action qui pourra entraîner d'importantes modifications dans
syndic de copropriété
Le syndic de copropriété est responsable de la gestion des parties communes d'un immeuble (ascenseurs, halls, cages d'escalier, conduites d'eau communes, chaufferie, toiture, gros oeuvre). Il veille au bon état du bâtiment et à la sécurité des occupants. Il prévoit et programme les travaux de réfection et d'aménagement, fait établir des devis par les entreprises et suit l'avancée des travaux. Il r
responsable du service après-vente
Le responsable SAV (service après-vente) encadre l'équipe chargée de l'accueil des clients et de la réalisation du contrat après-vente (techniciens itinérants et sédentaires, agents d'accueil, personnel administratif...). Il élabore le planning, gère les absences, et organise régulièrement des réunions avec les chargés d'accueil et les techniciens de maintenance pour améliorer le service. Il parti
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Maintenance des systèmes · option A Systèmes de production · Lycée Parc Chabrieres · Oullins-Pierre-Bénitetaux d'accès 35 %
- Maintenance des systèmes · option A Systèmes de production · Lycée Louis Armand · Villefranche-sur-Saônetaux d'accès 51 %
- Maintenance des systèmes · option A Systèmes de production · Lycée Etienne Mimard · Saint-Etiennetaux d'accès 53 %
- Maintenance des matériels de construction et de manutention · Lycée Charlie Chaplin · Décines-Charpieutaux d'accès 48 %
- Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Lycée Marcel Sembat · Vénissieuxtaux d'accès 53 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Maintenance des systèmes · option A Systèmes de production · Lycée Fulgence Bienvenue · Loudéactaux d'accès 100 %
- Maintenance des systèmes · option A Systèmes de production · Lycée Joseph Zobel · Rivière-Saléetaux d'accès 100 %
- Maintenance des systèmes · option A Systèmes de production · Lycée des métiers du Pays de Soule · Chérautetaux d'accès 100 %
- Maintenance des systèmes · option A Systèmes de production · Lycée St Joseph · Vannestaux d'accès 96 %
- Maintenance des systèmes · option A Systèmes de production · Lycée Général et Technologique Joséphine Baker · Sarlat-la-Canédataux d'accès 96 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
Explorer tout le domaine matières premières, fabrication, industries, tous formats confondus →