DN MADE - Matériaux - Spécialité : Recherche Matière et croisement des savoir-faire

Le parcours “Recherche Matière et croisement des savoir-faire” engage une réflexion tournée vers le design et la prospective en valorisant une posture de recherche et d’expérimentation. Les étudiants sont invités à croiser des techniques de moulage et céramique et des techniques textile en échantillonnant à partir de divers matériaux comme le métal, les plastiques, les matériaux naturels et composites (cuir, liège, laine, paille, chanvre, résine, plâtre..). Le geste et la pratique sont questionnés en favorisant une démarche expérimentale et une posture de recherche singulière. Les axes suivants sont abordés : renouveau des imaginaires, transmission des récits, fictions, exploration de protocoles, refonte des usages, gestion des ressources, pratique de l’économie circulaire. Les différentes approches permettent de construire une véritable maîtrise des enjeux des matériaux et de leur mise en œuvre en étroit lien avec la compréhension des mutations du monde d’aujourd’hui. La L1 (semestre 1 et 2) est une année de découverte et d'acquisition des fondamentaux où ces enseignements permettront d'acquérir des outils fondamentaux conceptuels, artistiques et techniques. La L2 (semestres 3 et 4) est une année d'approfondissement / de spécialisation. Les enseignements permettront d'élaborer des problématiques, de développer des hypothèses de réponses diversifiées et concrètes, d'expérimenter les différentes étapes de la démarche de projet. Enfin la L3 (semestres 5 et 6) est une année de perfectionnement / de projet, de rédaction d'un mémoire et de réalisation d'un projet. Voir la fiche Onisep

Les métiers possibles : designer, artisan ou technicien indépendant, salarié d'entreprise ou entrepreneur, au sein de différentes structures professionnelles (Agence de design indépendante ; Service de design intégré à une entreprise, un collectif, une institution ou une collectivité territoriale ;Entreprise de production artisanale indépendante ;Service de production artisanale ou industrielle, d'une entreprise ou d'une collectivité). Il peut accéder à des emplois de : Designer, Manager de l'innovation ,Concepteur ou conseiller pour l'economie sociale et solidaire, l'innovation publique, Scénographe, Enseignement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Contacter et échanger avec l'établissement

Le grade de licence que confère le diplôme permet l'accès à différentes poursuites d'études à l'issue de ces parcours à titre indicatif, l'étudiant pourra rejoindre : - DSAA, diplôme supérieur d'arts appliqués (DSAA In situ Lab, Produit, Espace ou Innovation sociale en fonction du projet de l'étudiant), - Ecoles supérieures d'art et de design, de création industrielle et d'arts décoratifs en France et à l'étranger. (ENSAD, ENSCI, Ecole d'art d'Orléans, ECAL, DNSEP, St Martin School, Polytechnico Milano, Design Academy Eindhoven, etc), - Masters universitaires dans les domaines du Design, de la Médiation, de la Conduite de projets sociaux ou culturels, en France ou à l'étranger (Master Design Innovation société -- Nîmes, etc.), - Ecoles d'ingénieur (INSA, etc.). - INP, institut national du patrimoine

S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère. Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication. Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 24 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 65 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 64 candidats. Un seul a été refusé 63 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 13 candidats ont choisi d'intégrer cette f