CPGE - TSI

Lycée Les Lombards · Troyes (Aube) · formation sélective

Chiffres clés 2025

279vœux
30places (capacité d'accueil)
59 %taux d'accès
164rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 30 places et 459 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 59 % de taux d'accès · dernier appelé rang 164

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

sciences industrielles de l'ingénieur Maths et TD Physique Chimie Informatique Français/ Philosophie LV Anglais EPS TIPE Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

La prépa TSI est la voie la plus sûre pour devenir ingénieur, chercheur ou enseignant. Elle permet de construire le socle de connaissances sur lequel va ensuite se construire une formation en école d'ingénieurs. De plus, c'est la seule formation où les élèves issus d'un bac technologique ne seront pas en concurrence avec ceux ayant un bac général puisque la CPGE TSI leur est réservée ainsi qu'un certain nombre de places aux concours (plus de 600).écoles d'ingénieur : ENSAM, Polytechnique, Centrale...

Il faut voir la classe prépa comme les premières années d'une formation d'ingénieur. En entrant en TSI, on s'engage donc pour 5 ans au moins : les 2 premières années se feront en classe prépa, et les 3 suivantes dans une école d'ingénieurs au choix de l'élève. Pour les élèves n'accédant pas à une école d'ingénieurs, il est possible de redoubler la deuxième année pour retenter les concours. Certain·e·s de nos élèves choisissent de redoubler bien…

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Il faut voir la classe prépa comme les premières années d'une formation d'ingénieur. En entrant en TSI, on s'engage donc pour 5 ans au moins : les 2 premières années se feront en classe prépa, et les 3 suivantes dans une école d'ingénieurs au choix de l'élève. Pour les élèves n'accédant pas à une école d'ingénieurs, il est possible de redoubler la deuxième année pour retenter les concours. Certain·e·s de nos élèves choisissent de redoubler bien qu'ils ou elles aient été admis·es dans une école afin d'obtenir une école qui correspond mieux à leur objectif. Pour celles et ceux qui choisissent de ne pas rentrer en école d'ingénieurs et de ne pas retenter leur chance, il existe des passerelles entre la formation en classes préparatoires et les universités, les IUT et les STS.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S’intéresser aux domaines des sciences et de la technologie et aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale dans les enseignements technologiques, en physique-chimie et en…

Lire les attendus complets

S’intéresser aux domaines des sciences et de la technologie et aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale dans les enseignements technologiques, en physique-chimie et en mathématiques. Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation. Montrer des dispositions au travail collaboratif et à la conduite de projets scientifiques et technologiques. Être prêt à développer des compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression en français, en philosophie et en langues vivantes. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Comment se déroule la candidature

Seuls les candidats scolarisés dans les séries de terminales ci-dessous, ou titulaires d'un baccalauréat de ces séries, sont autorisés à s'inscrire : Série Sciences et technologie industrielles Série Sciences et Technologies de l'Industrie et du Développement Durable Série Sciences et Technologies de Laboratoire Série Professionnelle, spécialité Electrotechnique, énergie, équipements communicants Série Professionnelle, spécialité Maintenance des équipements industriels Série Professionnelle, spécialité Métiers de l'électricité et de ses environnements connectés Série Professionnelle, spécialité Pilotage de systèmes de production automatisée Série Professionnelle, spécialité Systèmes électroniques numériques Série Professionnelle, spécialité Systèmes numériques, option a: sûreté et sécurité

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : lucien.gobert@ac-reims.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
40 %
Savoir-être
10 %
Motivation
40 %
Engagement et activités
10 %
Voir le détail des 5 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Résultats scolairesBulletin (matières scientifiques, techniques ET littéraires)important
SérieuxAppréciations (absences, comportement en classe..)important
Esprit d'équipeAppréciations, engagements extérieurscomplémentaire
MotivationAppréciations et Projet de formation motivétrès important
Temps consacré aux étudesProjet de formation motivé, Fiche Avenirtrès important

Les conseils du jury aux candidats

Etre vigilant à l'assiduité et au comportement en classe. Valoriser les activités extra-scolaires et les expériences d'engagement (SNU, pompier volontaire...) Préciser le projet motivé.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025279302259 %164
2024331301988 %191
2023173302690 %
2022179301787 %147
20212273028154
20202153024173
20191213019104
20181982428106

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+47 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.

Tendance du taux d'accès

87 % 2022 90 % 2023 88 % 2024 59 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
45 %
Jour du bac
95 %
Fin de phase principale
100 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 12%
Assez bien 25%
Bien 44%
Très bien 18%

Type de bac

Technologique 94%
12 %boursiers
56 %même académie (Reims)
73 %néo-bacheliers
9 %filles

Cette formation propose l'internat (47 vœux d'internat l'an dernier) : pense à le demander tôt si tu en as besoin.

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

🛏️ Un internat est proposé, souvent la solution de logement la plus économique ; demande-le tôt dans ton dossier.

🏠 Se loger : 3 résidences CROUS recensées à Troyes (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « CPGE S » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie
81,5 %
Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
8,2 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
3,7 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur
3,5 %
Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques
2,2 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Où mène cette prépa ?

TSI : Technologie et sciences industrielles.

Voie scientifique réservée aux bacheliers technologiques (STI2D/STL). Mène aux concours d'écoles d'ingénieurs via la banque TSI.

La CPGE n'est pas un diplôme en soi : c'est un tremplin vers les concours. Il n'existe pas de statistique publique fiable d'intégration aux écoles par lycée, méfie-toi des classements de prépas, souvent contestés.

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE LES LOMBARDS (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

96 %de réussite au bac
46 %de mentions

Ce lycée fait mieux que ce que laisserait attendre le profil de ses élèves (valeur ajoutée +2 points au bac) : signe d'un bon accompagnement.

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

CPGE - TSI sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 279 vœux formulés en 2025 pour 30 places, CPGE - TSI (Lycée Les Lombards, Troyes) attire en moyenne 9 candidats par place disponible.

Sur 100 candidats ayant placé CPGE - TSI dans leurs vœux, 59 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 59 %, caractéristique d'une formation modérément sélective.

Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 87 % à 59 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

Le rang du dernier appelé a atteint 164 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 131 à 196. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.

La formation a dû envoyer 98 propositions pour remplir 22 places : 78 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.

La liste avance à un rythme mesurable : 45 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 95 % au moment du bac et 100 % à la clôture de la phase principale.

Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.

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