Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 6 places et 51 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 44 % de taux d'accès · dernier appelé rang 3 · Liste d'attente peu mobile : 83 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut…
Bon à savoir
Liste d'attente peu mobile : 83 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut être bien classé d'emblée que compter sur l'avancement de la liste.
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Le BTS CPI (Conception de Produits Industriels) est un diplôme de niveau bac +2 qui se prépare en deux ans après un bac STI2D, un bac pro ou un baccalauréat général spécialité scientifique. Il peut être suivi en formation initiale (en première année) ou en alternance dès la première année. Le programme est principalement orienté vers la conception et la modification de produits industriels. Voici quelques points clés du contenu de la formation…
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Le BTS CPI (Conception de Produits Industriels) est un diplôme de niveau bac +2 qui se prépare en deux ans après un bac STI2D, un bac pro ou un baccalauréat général spécialité scientifique. Il peut être suivi en formation initiale (en première année) ou en alternance dès la première année. Le programme est principalement orienté vers la conception et la modification de produits industriels. Voici quelques points clés du contenu de la formation : Enseignements généraux : culture générale et expression, anglais, mathématiques, physique appliquée. Enseignements professionnels : industrialisation des produits, construction mécanique, comportement des systèmes techniques. Stages : en initiale, un stage en milieu professionnel de 6 semaines en fin de première année de formation permet aux étudiants de se familiariser avec les réalités techniques et économiques de l'entreprise. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Dessinateur en construction mécanique : Conception et réalisation de plans de pièces mécaniques. Dessinateur projeteur : Conception de produits industriels en utilisant des logiciels de CAO. Technicien de fabrication : Suivi et optimisation des processus de fabrication. Technicien en bureau d'études : Analyse et conception de produits industriels. Designer industriel : Conception esthétique et fonctionnelle de produits. Formateur technique :…
Lire la liste complète des débouchés
Dessinateur en construction mécanique : Conception et réalisation de plans de pièces mécaniques. Dessinateur projeteur : Conception de produits industriels en utilisant des logiciels de CAO. Technicien de fabrication : Suivi et optimisation des processus de fabrication. Technicien en bureau d'études : Analyse et conception de produits industriels. Designer industriel : Conception esthétique et fonctionnelle de produits. Formateur technique : Enseignement des techniques de conception et de fabrication. Aéronautique : Conception de pièces et systèmes pour avions et hélicoptères. Automobile : Développement de composants et systèmes pour véhicules. Armement : Conception de matériel militaire. Construction mécanique et électrique : Développement de machines et équipements industriels. Énergie : Conception de systèmes pour la production et la distribution d'énergie. Cela offrent de nombreuses opportunités, avec des possibilités d'évolution vers des postes à responsabilités.
Les étudiants peuvent poursuivre leurs études en Licence professionnelle voire en écoles d'ingénieurs.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S'intéresser à la conception de produits mécaniques Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une…
Lire les attendus complets
S'intéresser à la conception de produits mécaniques Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 6 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 61 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 58 candidats. 3 ont donc été refusés 25 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 7 candidats ont choisi d'intégrer cette f
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : ce.0610026x@ac-normandie.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 7 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats scolaires de première et terminale ou de la dernière année de scolarité lycéenne ou étudiante (si rupture de scolarité ou réorientation) | 1- Notes en mathématiques et en sciences physiques 2- Notes dans les enseignements technologiques (pour les Bacheliers Technologiques) ou les enseignements technologiques et professionnels (pour les Bacheliers professionnels) 3- Notes de français et philosophie (terminale). 4- Notes en Anglais | très important |
| Les matières scientifiques avec les éléments de la "fiche Avenir" | Avoir un bon niveau de maitrise des enseignements scientifiques, - Notes chiffrées et coefficientées /pondérées en fonction des niveaux de maîtrise indiqués dans la fiche Avenir. | important |
| Autonomie | L'autonomie de l'élève face à ses apprentissages | très important |
| Le savoir-être | sera apprécié à travers les appréciations des professeurs | très important |
| Investissement | Capacité à s'investir dans ses apprentissages et son projet de formation | important |
| 1- La cohérence entre la formation d'origine et le BTS demandé. 2- Lettre de motivation | Le parcours de formation doit être en adéquation avec les contenus de la formation . 1- Note chiffrée en fonction de 4 graduations de cohérence : - Forte, - Moyenne, - Faible - Sans cohérence 2- Lettre de motivation explicite et cohérente. | complémentaire |
| Les éléments de la "fiche Avenir" | indications d’engagement de la « Fiche Avenir » | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Pré-requis à la candidature : La connaissance par le candidat des attentes et finalités de la formation sollicitée ainsi que la pertinence de son projet personnel et professionnel en cohérence avec la formation sont une condition non négligeable de réussite dans cette formation. Il est conseillé de prendre connaissance du référentiel afin de connaitre les contenus attendus dans cette formation : Conseils à tous les bacheliers : Pour classer les candidatures, les résultats scolaires de l’année de terminale sont valorisés par rapport à ceux de l’année de première Conseils aux bacheliers professionnels : Les enseignements généraux suivis en BTS : l’Anglais, la « culture générale et l’expression » (Français), les Mathématiques et les Sciences physiques conditionnent les critères d’examen de vœux retenus par la commission d’examen des vœux et la réussite ultérieure dans cette formation. Ces disciplines ne doivent donc pas être négligées au cours de la scolarité. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 63 | 6 | 6 | 44 % | 3 |
| 2024 | 64 | 6 | 4 | 96 % | 4 |
| 2023 | 56 | 6 | 3 | 100 % | 3 |
| 2022 | 42 | 6 | 3 | 87 % | 1 |
| 2021 | 44 | 6 | 3 | – | 7 |
| 2020 | 60 | 6 | 4 | – | 2 |
| 2019 | 118 | 6 | 6 | – | – |
| 2018 | 72 | 6 | 7 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Recrutement très local : 100 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS production » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE NAPOLEON (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée fait mieux que ce que laisserait attendre le profil de ses élèves (valeur ajoutée +2 points au bac) : signe d'un bon accompagnement.
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Production - Conception de produits industriels sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation BTS - Production - Conception de produits industriels de Lycée Napoleon (L'Aigle) a reçu 63 vœux pour 6 places, soit environ 10 candidatures par place.
Sur 100 candidats ayant placé BTS - Production - Conception de produits industriels dans leurs vœux, 44 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 44 %, caractéristique d'une formation modérément sélective.
Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 87 % à 44 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
Le rang du dernier appelé a atteint 3 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 2 à 3. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.
Sur 19 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 6 ont été acceptées définitivement. Ces 68 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.
La liste avance à un rythme mesurable : 83 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 100 % au moment du bac et 100 % à la clôture de la phase principale.
Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
accessoiriste
Sous la responsabilité du décorateur ou de la cheffe décoratrice, l'accessoiriste fournit et conçoit les objets nécessaires à la mise en scène d'une production artistique et qui seront utilisés par les comédiens : meubles, bijoux, vaisselle, tableaux ou téléviseur d'époque, etc. Ces accessoires habillent les plateaux et apportent réalisme et esthétisme à chaque scène. L'accessoiriste répertorie to
agronome
Les sols et le climat n'étant jamais les mêmes, le chercheur ou la chercheuse en agronomie se spécialise sur une région (appelée aussi « terroir ») ou une autre. On parle, par exemple, d’agronomie tropicale, d’agronomie continentale… Intensification des cultures, amélioration de la sélection des productions végétales et animales, utilisation des engrais et produits phytosanitaires… l'agronome est
coloriste (papier-carton)
À partir d'un échantillon fourni par le client et généralement transmis par le commercial, le coloriste recherche le mélange d'encres le plus adapté, ainsi que le dosage précis pour chaque composant. Son but est de restituer au mieux la couleur souhaitée, en tenant compte du support (papier, carton, etc.) qui peut faire varier la teinte initiale au moment de l'impression. Travaillant au départ à l
contremaître
Le contremaître encadre une équipe de conducteurs, aides-conducteurs et opérateurs. En fonction des commandes à satisfaire, il planifie l'activité de son équipe, dans le respect du planning prévu. En tenant compte des contraintes des divers postes nécessaires (sur machines à onduler, à imprimer, selon la spécialité de l'atelier etc), il organise le travail en fonction du programme prévu et lance l
ébéniste
En respectant les choix de ses clients, l'ébéniste réalise de A à Z tables, chaises, armoires, placards, et tout aménagement intérieur en bois massif ou dérivé de bois. Il ou elle établit les dimensions de chaque pièce à réaliser et choisit le type de bois qui sera utilisé. Première étape : dessiner une esquisse, puis, sur ordinateur, un plan grandeur nature du meuble avec tous ses détails (orneme
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Conception de produits industriels · Lycée Blaise Pascal · Rouentaux d'accès 74 %
- Conception de produits industriels · Lycée Dumont d'Urville Laplace · Caentaux d'accès 89 %
- Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) · Lycée Blaise Pascal · Rouentaux d'accès 60 %
- Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) · Lycée Modeste Leroy · Evreuxtaux d'accès 67 %
- Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) · Lycée Jules Siegfried · Le Havretaux d'accès 70 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Conception de produits industriels · Lycée Alexis Monteil · Rodeztaux d'accès 100 %
- Conception de produits industriels · Lycée Jean-Baptiste Colbert · Lorienttaux d'accès 100 %
- Conception de produits industriels · Lycée Georges Cabanis · Brive-la-Gaillardetaux d'accès 99 %
- Conception de produits industriels · Lycée des Métiers Durzy · Villemandeurtaux d'accès 97 %
- Conception de produits industriels · Lycée Charles A. COULOMB · Angoulêmetaux d'accès 96 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
Explorer tout le domaine matières premières, fabrication, industries, tous formats confondus →