Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 26 places et 351 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 52 % de taux d'accès · dernier appelé rang 32
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
En cohérence avec la réforme publiée au journal officiel du 24.01.2022, les enseignements de BTS SP3S font l'objet d'une refonte et d'une réorganisation selon la grille horaire sous-jacente. Répartition hebdomadaire des modules en 1ère année: accompagnement et coordination du parcours de la personne, 5h30 projet et démarche qualité, 4h30 politique de la structure et des territoires, 7h30 gestion de la structure et du service, 3h culture…
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En cohérence avec la réforme publiée au journal officiel du 24.01.2022, les enseignements de BTS SP3S font l'objet d'une refonte et d'une réorganisation selon la grille horaire sous-jacente. Répartition hebdomadaire des modules en 1ère année: accompagnement et coordination du parcours de la personne, 5h30 projet et démarche qualité, 4h30 politique de la structure et des territoires, 7h30 gestion de la structure et du service, 3h culture générale et expression, 3h langue vivante étrangère, 2h actions professionnelles, 2h enseignement facultatif de langue vivante 2, 2h Répartition hebdomadaire des modules en 2ème année: accompagnement et coordination du parcours de la personne, 6h30 projet et démarche qualité, 4h politique de la structure et des territoires, 5h30 gestion de la structure et du service, 4h culture générale et expression, 3h langue vivante étrangère, 2h actions professionnelles, 2h30 enseignement facultatif de langue vivante 2, 2h Durant les deux (2) ans de la formation, l'étudiant devra effectuer un stage de 6 semaines en première année (210h) et un second stage de 7 semaines en deuxième année (245h). Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Le titulaire de ce BTS peut exercer différentes professions : gestionnaire conseil dans les organismes de protection sociale responsable de secteur en service d'aide à domicile coordonnateur d'activités sociales conseiller d'action sociale. Ces divers métiers offrent de nombreux débouchés dans les organismes de protection sociale, des établissements et services sociaux ou médico-sociaux ainsi que les structures de service à caractère sanitaire ou social relevant d'une collectivité territoriale.
Trois licences professionnelles : Licence pro intervention sociale. Licence pro gestion des entreprises de l'économie sociale et solidaire. Licence pro gestion de la protection sociale. Trois licences générales: Licence d’économie sociale Licence de sciences pour la santé Licence STAPS
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Être intéressé par la prise en charge administrative des usagers du secteur sanitaire et social Disposer de compétences scientifiques et techniques propres au secteur sanitaire et social ou au secteur de la gestion des ressources humaines Disposer de compétences relationnelles et d'argumentation au service de la relation à l'usager, être capable d'adopter des comportements et des codes professionnels S'exprimer et communiquer correctement à…
Lire les attendus complets
Être intéressé par la prise en charge administrative des usagers du secteur sanitaire et social Disposer de compétences scientifiques et techniques propres au secteur sanitaire et social ou au secteur de la gestion des ressources humaines Disposer de compétences relationnelles et d'argumentation au service de la relation à l'usager, être capable d'adopter des comportements et des codes professionnels S'exprimer et communiquer correctement à l'écrit et à l'oral pour s'inscrire dans un travail en équipe, échanger avec les professionnels du secteur Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 24 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 284 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé tous les candidats. Aucun n'a été refusé 149 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 23 candidats ont choisi d'intégrer
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais ou espagnol Langue vivante 2 : anglais ou espagnol Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
🧏 Référent handicap : ce.9711082z@ac-guadeloupe.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 18 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Notes | Notes en mathématiques, en français (épreuves anticipées, contrôle continu...) | essentiel |
| Notes | Notes obtenues en sciences et techniques sanitaires et sociales, sciences médico-sociales, histoire-géographie, français, sciences économiques et sociales, philosophie, économie-gestion, environnement social de l'intervention professionnelle, milieux professionnels et mode d'interventions | essentiel |
| Niveau en langue vivante étrangère | Qualité de l'expression écrite et orale en anglais ou en espagnol | important |
| Expression orale | Capacité à s'exprimer à l'oral devant une ou plusieurs personnes, capacité à maintenir une interaction dialoguée - Evaluée en entretien | important |
| Compétences rédactionnelles | Qualité de l'orthographe de la production d'écrit fournie | important |
| Acquis méthodologiques | Degré de maîtrise de méthodes de travail valorisé dans les appréciations de l'équipe pédagogique et/ou illustrée dans le projet de formation motivé | complémentaire |
| Capacité à s'investir | Endurance à l'effort, investissement en formation, concentration et travail reconnus dans les appréciations | essentiel |
| Autonomie | Qualité et régularité du travail personnel fourni reconnue dans les appréciations et/ou illustrée par des réalisations évoquées dans le projet de formation motivé | essentiel |
| Esprit d'équipe | Capacité à travailler en équipe (expériences, projets menés, stages effectués...) notifiée, entre autres, dans le projet de formation motivé | très important |
| Capacité d'organisation | Valorisée dans les appréciations de l'équipe pédagogique et/ou illustrée dans le projet de formation motivé | très important |
| Qualités relationnelles | Eléments de savoir-être évalués en entretien | important |
| Adaptabilité à la formation | Intérêt pour le domaine administratif dans le secteur sanitaire et social - motivation et expériences relatées dans le projet de formation | essentiel |
| Capacité à réussir | Appréciations de l'équipe pédagogique | essentiel |
| Culture de la formation | Connaissance du contenu, des exigences et des débouchés de la formation - projet de formation motivé | très important |
| Logique de parcours | Cohérence et adéquation du projet professionnel au contenu, aux débouchés et aux exigences de la formation | important |
| Engagement en structure de formation | Engagement lycéen (représentant au CVL, délégué de classe, membre de la MDL...) ou étudiant | important |
| Engagement personnel | Engagement associatif | important |
| Dispositif | Participation à une cordée de la réussite | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
L'organisation de la formation constitue une clé de compréhension des enseignements et attentes de la session. Il s'agit pour chaque candidat de faire valoir un profil le plus compatible possible avec les attendus affichés. Ainsi, au-delà de la voie d'obtention du baccalauréat, c'est bien la logique de parcours qui est valorisée. Conseils aux candidatsEn fonction des attendus nationaux et des modalités d'examen des voeux, prendre le plus grand soin à la rédaction de son dossier de manière à démontrer une démarche solide et votre engagement dans ce champ professionnel. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 286 | 24 | 24 | 52 % | 32 |
| 2024 | 224 | 26 | 26 | 55 % | 25 |
| 2023 | 349 | 26 | 21 | 25 % | 30 |
| 2022 | 404 | 26 | 26 | 25 % | 12 |
| 2021 | 348 | 24 | 25 | – | 8 |
| 2020 | 338 | 24 | 22 | – | 29 |
| 2019 | 313 | 24 | 23 | – | – |
| 2018 | 332 | 24 | 23 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Recrutement très local : 95 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Et après ce BTS ?
Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.
Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.
Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE NORD GRAE TERRE (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée -1 points).
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Services - Services et prestations des secteurs sanitaire et social sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation BTS - Services - Services et prestations des secteurs sanitaire et social de Lycée Nord Grande Terre (Port-Louis) a reçu 286 vœux pour 24 places, soit environ 12 candidatures par place.
Le taux d'accès s'établit à 52 % : 52 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation modérément sélective.
Sur la période 2022-2025, la formation est devenue plus accessible (de 25 % à 52 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
Le rang du dernier appelé a atteint 32 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 25 à 38. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.
Autre indicateur utile : 127 propositions ont été envoyées pour aboutir à 24 inscrits. Environ 81 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.
Côté tempo : dès le premier jour, 4 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 54 % aux épreuves du bac et 75 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Avec ce niveau d'accessibilité, BTS - Services - Services et prestations des secteurs sanitaire et social peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
médecin humanitaire
Le médecin humanitaire intervient dans différents contextes : soins d'urgence lors de conflits ou de catastrophes, mise en place de services de santé de post-urgence, ou programmes de santé orientés vers la prévention et l'éducation à la santé, sur du long terme. Le médecin humanitaire, généraliste ou spécialiste, prescrit et soigne lors de consultations dans des centres mobiles ou des hôpitaux. E
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Services et prestations des secteurs sanitaire et social · Lycée Les Perseverants · Basse-Terretaux d'accès 87 %
- Communication · LGT Gerville Reache · Basse-Terretaux d'accès 53 %
- Assurance · Lycée professionnel Augustin Arron · Baie-Mahaulttaux d'accès 65 %
- Tourisme · Lycée Bel Air · Baie-Mahaulttaux d'accès 90 %
- Métiers des Services à l'environnement · Lycée professionnel Louis Delgres · Le Mouletaux d'accès 99 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Services et prestations des secteurs sanitaire et social · MFR Moirans - CFA FRMFREO · Moiranstaux d'accès 100 %
- Services et prestations des secteurs sanitaire et social · Lycée du Couserans · Saint-Gironstaux d'accès 98 %
- Services et prestations des secteurs sanitaire et social · Lycée PHILIPPINE DUCHESNE ITEC BOISFLEURY · Corenctaux d'accès 97 %
- Services et prestations des secteurs sanitaire et social · Lycée Jeanne Delanoue · Cholettaux d'accès 96 %
- Services et prestations des secteurs sanitaire et social · Lycée polyvalent privé Notre Dame · Fontenay-le-Comtetaux d'accès 95 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Sciences sociales · Parcours Gestion appliquée et SHS · Université Toulouse 2 Jean Jaurès · ToulouseLicence98 % d'accès
- D.E Educateur Spécialisé · IRTS Paris Ile-de-France · ParisEFTS36 % d'accès
- Carrières sociales Parcours animation sociale et socioculturelle · IUT Bordeaux Montaigne · BordeauxBUT36 % d'accès
- Portail Sciences sanitaires et sociales · Université de Lille · LilleLicence accès santé (LAS)29 % d'accès
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