CPGE - BCPST

Lycée Ozenne · Toulouse (Haute-Garonne) · formation sélective

Chiffres clés 2025

1 786vœux
48places (capacité d'accueil)
32 %taux d'accès
571rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 48 places et 2 112 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

En bref : formation sélective · 32 % de taux d'accès · dernier appelé rang 571

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Les enseignements : Les matières scientifiques (mathématiques, sciences physiques, sciences de la vie et de la terre et informatique) ; Les matières littéraires (le français et la philosophie, la langue vivante (anglais); La géographie; Les Travaux d'Initiatives Personnelles Encadrés (TIPE) L'éducation physique et sportive Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Ingénierie dans les sciences du vivant, de l'agroalimentaire et de l'environnement (métiers de l'eau, de la forêt, et de l'aménagement des territoires, etc.) aussi bien dans le secteur privé que public Ingénierie dans le secteur des géosciences lié aux ressources (matériaux, énergie, eau) mais aussi à la gestion de l’environnement et l’aménagement du territoire Vétérinaire clinicien en canine, rurale ou mixte, vétérinaire qualité ou encore…

Lire la liste complète des débouchés

Ingénierie dans les sciences du vivant, de l'agroalimentaire et de l'environnement (métiers de l'eau, de la forêt, et de l'aménagement des territoires, etc.) aussi bien dans le secteur privé que public Ingénierie dans le secteur des géosciences lié aux ressources (matériaux, énergie, eau) mais aussi à la gestion de l’environnement et l’aménagement du territoire Vétérinaire clinicien en canine, rurale ou mixte, vétérinaire qualité ou encore vétérinaire dans l'industrie et la recherche Chercheur dans des laboratoires public et privés (INRA, CNRS, etc.), enseignant-chercheur (ENSA, Université, etc.), ou enseignant (Lycée agricole, etc.) Autres domaines comme dans l'administration publique, les associations de producteurs, le domaine bancaire et journalistique, etc.

La formation ouvre la voie à l'accès à de nombreuses écoles : Écoles d'ingénieurs agronomes (AgroParisTech, Montpellier SupAgro, etc.) Écoles d'ingénieurs en géosciences, dans le domaine de l'environnement, etc. En particulier le concours G2E. Écoles d'ingénieurs de physique et chimie (Polytechnique, CentraleSupélec, École des Ponts/les Mines de Paris, Chimie Paris Tech, etc.) Écoles vétérinaires Écoles Normales Supérieures Mais aussi la…

Lire la suite des poursuites d'études

La formation ouvre la voie à l'accès à de nombreuses écoles : Écoles d'ingénieurs agronomes (AgroParisTech, Montpellier SupAgro, etc.) Écoles d'ingénieurs en géosciences, dans le domaine de l'environnement, etc. En particulier le concours G2E. Écoles d'ingénieurs de physique et chimie (Polytechnique, CentraleSupélec, École des Ponts/les Mines de Paris, Chimie Paris Tech, etc.) Écoles vétérinaires Écoles Normales Supérieures Mais aussi la poursuite d'études en filières universitaires scientifiques. Une double inscription avec l'Université Paul Sabatier est d'ailleurs obligatoire, et la première année de BCPST valide une année de Licence, la deuxième année la seconde année de Licence.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S’intéresser aux domaines de la biologie, de la géologie, de la physique et de la chimie et aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et le cas échéant au cours de l’année de terminale en sciences de la vie et de la Terre (ou…

Lire les attendus complets

S’intéresser aux domaines de la biologie, de la géologie, de la physique et de la chimie et aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et le cas échéant au cours de l’année de terminale en sciences de la vie et de la Terre (ou biologie-écologie en lycée agricole), physique-chimie et mathématiques. Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation. Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale.

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 48 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 1786 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 1199 candidats. 587 ont donc été refusés 571 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 50 candidats ont choisi d'intégre

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Tout élève inscrit dans une CPGE d'un lycée public devra également s'inscrire dans une formation d'un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel de l'académie, avec lequel le lycée a conclu une convention (voir la liste ci-dessous). Cette double inscr
🧏 Référent handicap : Florence.Bares@ac-toulouse.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
50 %
Méthodes de travail
25 %
Savoir-être
15 %
Motivation
9 %
Engagement et activités
1 %
Voir le détail des 5 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Résultats attestant d'un intérêt dans les matières enseignéesNotes et classements en mathématiques, sciences physiques, SVT, anglais, français. Les résultats obtenus en Première dans la spécialité scientifique (mathématiques, SVT ou physique-chimie) non poursuivie en Terminale, seront particulièrement regardés.essentiel
Facultés d'analyse, de modélisation et de communicationLes appréciations sont examinées sur les bulletins de première et terminale ainsi que sur la fiche avenir.très important
Autonomie, organisation, comportement en coursLes appréciations sur les bulletins de première et terminale et sur la fiche avenir nous servent à évaluer l'autonomie, organisation, comportement en cours et l'intérêt dans toutes les matières des candidats.essentiel
Intérêt et curiosité scientifiqueEn plus de la curiosité scientifique générale, connaissance des débouchés. Nous nous basons sur la fiche avenir et lettre de motivation.important
Adaptation de la formation aux centres d'intérêts.Lettre de motivation.complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Les attendus de la formation par la commission d’examen des vœux sont : S’intéresser aux domaines de la biologie et de la géologie et aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en sciences de la vie et de la Terre, physique-chimie et mathématiques. Maîtrise des disciplines littéraires enseignées dans la filière et évaluées au concours : Français-Philosophie, Anglais et Géographie. Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation. Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
20251 786484832 %571
20241 874485035 %679
20231 682484643 %990
20221 866484928 %534
20212 1424850467
20201 4354850476
20191 5034848370
20181 4104849495

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

28 % 2022 43 % 2023 35 % 2024 32 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
48 %
Jour du bac
65 %
Fin de phase principale
92 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Bien 54%
Très bien 44%

Type de bac

Général 100%
6 %boursiers
69 %même académie (Toulouse)
100 %néo-bacheliers
79 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

🏠 Se loger : 33 résidences CROUS recensées à Toulouse (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « CPGE S » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie
81,5 %
Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
8,2 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
3,7 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur
3,5 %
Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques
2,2 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Où mène cette prépa ?

BCPST : Biologie, chimie, physique, sciences de la terre.

Voie scientifique du vivant. Mène aux concours des écoles vétérinaires, agronomiques (Agro-Véto), ENS et géologie.

La CPGE n'est pas un diplôme en soi : c'est un tremplin vers les concours. Il n'existe pas de statistique publique fiable d'intégration aux écoles par lycée, méfie-toi des classements de prépas, souvent contestés.

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE OZENNE (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

97 %de réussite au bac
73 %de mentions

Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée -1 points).

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

CPGE - BCPST sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

1 786 candidats ont demandé CPGE - BCPST à Toulouse en 2025, pour seulement 48 places offertes par Lycée Ozenne, soit un ratio d'environ 37 vœux par place.

Le taux d'accès s'établit à 32 % : 32 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation sélective.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la formation est devenue plus accessible (de 28 % à 32 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

Le rang du dernier appelé a atteint 571 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 456 à 685. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.

Sur 503 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 48 ont été acceptées définitivement. Ces 90 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.

La liste avance à un rythme mesurable : 48 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 65 % au moment du bac et 92 % à la clôture de la phase principale.

Le portrait des admis 2025 : 44 % avaient une mention Très bien, 54 % une mention Bien et 6 % étaient boursiers. 69 % venaient de l'académie de Toulouse. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection.

Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de CPGE - BCPST ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.

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