Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 35 places et 252 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 78 % de taux d'accès · dernier appelé rang 71
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Contenu : Culture générale et expression Expression et culture en langues vivantes et étrangères. Élargir son domaine de prospection à l'international. Culture économique, juridique et managériale Optimisation des processus administratifs Gestion de projets / management de projets : Mise en place des outils de gestion, méthodes efficaces et techniques de gestion et communication pour le bon déroulement d'un projet (aboutissement). Collaboration…
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Contenu : Culture générale et expression Expression et culture en langues vivantes et étrangères. Élargir son domaine de prospection à l'international. Culture économique, juridique et managériale Optimisation des processus administratifs Gestion de projets / management de projets : Mise en place des outils de gestion, méthodes efficaces et techniques de gestion et communication pour le bon déroulement d'un projet (aboutissement). Collaboration à la gestion des ressources humaines. Période de stage : 3 périodes de stage totalisant 14 semaines sur toute la formation Un stage à l'étranger recommandé, à défaut, un contexte international dans une entreprise en France Suivi individuel de stage en entreprise par les enseignants Faire preuve de mobilité pour réaliser les stages. Projets mis en place qui requièrent un investissement et des aptitudes au travail en équipe. Possibilité de suivre une autre langue via le CNED. Respecter le port de la tenue professionnelle pendant les matières professionnelles Bourses : europpéennes (ERASMUS+) et régionales (MERMOZ) possibles http://www.lycee-paul-claudel.fr/bts-support-a-laction-manageriale Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Dans tous les secteurs et tous les types d'organisation (entreprises, associations, organisations publiques) : Office Manager / Assistant de direction / Chargé de recrutement / Secrétaire de direction / Assistant ressources humaines / Adjoint administratif.ve http://www.lycee-paul-claudel.fr/bts-support-a-laction-manageriale
Formations de niveau BAC+3 comme les licences générales (AES par exemple) ou professionnelles (Ressources Humaines, communication des entreprises, tourisme et loisirs etc.)
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client Disposer de compétences dans au moins deux langues vivantes étrangères S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 35 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 148 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 116 candidats. 32 ont donc été refusés 116 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 25 candidats ont choisi d'intégrer c
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais, Allemand, Espagnol Langue vivante 2 : Espagnol, Allemand, Anglais Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
🧏 Référent handicap : johann.de-horde@ac-amiens.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 24 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Notes en matières professionnelles tertiaires | Moyennes en première et terminale et au baccalauréat pour les bacheliers. | essentiel |
| Notes en langues | Moyennes en première et terminale en Français, en LVA et LVB ainsi que les notes en Français au baccalauréat en première | essentiel |
| Notes en matières spécifiques | Moyennes en économie, droit, management, communication | essentiel |
| Progression | Evolution des notes en cours de première et terminale | essentiel |
| Connaissances de base de la bureautique | Pratique des outils bureautiques évoquée dans la fiche Projet de formation | essentiel |
| Qualités rédactionnelles en Français | Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et terminale (argumentation, orthographe, niveau linguistique...) | complémentaire |
| Respect des consignes rédactionnelles | Appréciations des professeurs sur les bulletins (respect de la forme de présentation d'un écrit, par exemple) | complémentaire |
| Capacité d'expression orale en Français | Appréciations des professeurs sur les bulletins | complémentaire |
| Qualités rédactionnelles en LVA et LVB | Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et terminale | complémentaire |
| Expression orale en LVA et LVB | Appréciations des professeurs sur les bulletins | complémentaire |
| Implication | Assiduité en classe relevée dans les appréciations des bulletins | essentiel |
| Comportement en classe | Appréciations des professeurs sur les bulletins (bavardages, mise au travail...) | important |
| Travail en équipe | Fiche Activités et centres d'intérêt mettant en avant les travaux réalisés en équipe | important |
| Communication | Aisance orale repérée dans les appréciations des bulletins | important |
| Capacité d'adaptation | Fiche Activités et centres d'intérêt faisant apparaître des initiatives | complémentaire |
| Autonomie | Appréciations des professeurs sur les bulletins | complémentaire |
| Respect des règles | Appréciations des professeurs sur les bulletins (savoir-vivre, consignes, réglement intérieur) | complémentaire |
| Projet d'étude | Cohérence entre la formation et le projet d'étude professionnel dans la fiche Projet de formation | important |
| Intérêt pour la formation | Enonciation dans la fiche Projet de formation des éléments essentiels de la formation SAM | important |
| Motif de réorientation | Eléments pris en compte dans la fiche Projet de formation et notes obtenues au baccalauréat et post-baccalauréat | important |
| Aptitudes pour la formation | Identification des qualités personnelles à mettre au service de la formation dans la fiche Projet de formation | complémentaire |
| Sens des responsabilités | Mis en avant dans la fiche Projet de formation | complémentaire |
| Activités associatives ou sportives | Esprit d'équipe dans la fiche Activités et centres d'intérêt | complémentaire |
| Actions diverses | Toute action personnelle mettant en valeur le sens des responsabilités et les capacités d'organisation dans la fiche Activités et centres d'intérêt | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Niveau requis pour intégrer le BTS Support à l'Action Managériale Bac STMG, Bac Professionnel Gestion-Administration avec un bon niveau en langues et en français, toutes les séries du Baccalauréat général sont admises. Être un bon communicant à l’écrit comme à l’oral (ce qui nécessite une maîtrise de la langue française et de l’orthographe). Vous serez à même d'organiser des événements, des déplacements, de gérer l'information et de prendre en charge un certain nombre de dossiers, administratifs ou directement liés à l'activité générale de l'organisation. Parler deux langues, voire trois, fait partie intégrante de la fonction La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 181 | 35 | 25 | 78 % | 71 |
| 2024 | 181 | 35 | 17 | 81 % | 100 |
| 2023 | 157 | 33 | 20 | 92 % | 65 |
| 2022 | 281 | 33 | 16 | 50 % | 51 |
| 2021 | 238 | 33 | 26 | – | 87 |
| 2020 | 300 | 33 | 35 | – | 62 |
| 2019 | 190 | 33 | 27 | – | – |
| 2018 | 181 | 35 | 27 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Recrutement très local : 100 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Et après ce BTS ?
Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.
Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE PAUL CLAUDEL (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée affiche une valeur ajoutée négative (-3 points) : il réussit un peu moins bien qu'attendu compte tenu du profil de ses élèves. À relativiser, mais utile à savoir.
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Services - Support à l'action managériale sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 181 vœux formulés en 2025 pour 35 places, BTS - Services - Support à l'action managériale (Lycée Paul Claudel, Laon) attire en moyenne 5 candidats par place disponible.
Sur 100 candidats ayant placé BTS - Services - Support à l'action managériale dans leurs vœux, 78 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 78 %, caractéristique d'une formation largement accessible.
Sur la période 2022-2025, la formation est devenue plus accessible (de 50 % à 78 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 71 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 56 et 85 d'une année à l'autre.
Sur 104 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 25 ont été acceptées définitivement. Ces 76 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.
La liste avance à un rythme mesurable : 16 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 76 % au moment du bac et 92 % à la clôture de la phase principale.
Avec ce niveau d'accessibilité, BTS - Services - Support à l'action managériale peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
auxiliaire vétérinaire
Pour garantir l'image professionnelle d'une structure vétérinaire, le contact avec la clientèle est primordial. Dès leur accueil, les propriétaires et leurs animaux sont rassurés par l'auxiliaire vétérinaire, qui enregistre aussi les rendez-vous, tout en conseillant sur l'achat d'un produit (aliments, produits antiparasitaires...) ou d'un service. L'auxiliaire vétérinaire est comparable au bras dr
secrétaire
Le secrétaire est l'interlocuteur incontournable d'un service ou d'une entreprise. Tout transite par lui : accueil de visiteurs, messages téléphoniques, prise de rendez-vous, rédaction du courrier... Sans répit, il passe du classement de dossiers à la saisie de texte ou du budget. L'informatisation des services a déchargé le secrétaire de nombreuses tâches basiques de bureautique. Il est par consé
secrétaire juridique
Le ou la secrétaire accueille les clients, répond au téléphone, fixe les rendez-vous, tient à jour l'agenda des membres du cabinet ou des responsables au sein des services juridiques des entreprises, des banques, des sociétés d'assurances, des administrations... Il ou elle assure la saisie des courriers et des courriels, le suivi du règlement des factures ou des honoraires, sans oublier le classem
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Support à l'action managériale · Lycée Boucher De Perthes · Abbevilletaux d'accès 84 %
- Communication · Lycée Saint Remy · Soissonstaux d'accès 82 %
- Gestion de la PME · Lycée professionnel Croiset · Chantillytaux d'accès 81 %
- Comptabilité et gestion · Lycée Jean De La Fontaine · Château-Thierrytaux d'accès 83 %
- Services informatiques aux organisations · Lycée Saint Remi · Amienstaux d'accès 85 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Support à l'action managériale · ENC-ENSEC · Nantestaux d'accès 100 %
- Support à l'action managériale · Lycée Albert de Mun · Paristaux d'accès 100 %
- Support à l'action managériale · Lycée Les Arcades · Dijontaux d'accès 100 %
- Support à l'action managériale · LGT Savary de Mauléon · Les Sables-d'Olonnetaux d'accès 99 %
- Support à l'action managériale · Lycée Jeanne D'Arc · Sainte-Adressetaux d'accès 97 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Parcours Gestion et management · Université Jean Moulin Lyon 3 · LyonLicence41 % d'accès
- Bachelor en Management · TBS Education - Toulouse Business School · Quint-FonsegrivesEcole de Commerce83 % d'accès
- Gestion des entreprises et des administrations · I.U.T de Toulouse · ToulouseBUT30 % d'accès
- Concours GalaxYBac · CY TECH - Université de Cergy-Pontoise · CergyEcole d'Ingénieur81 % d'accès
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