BTS Services informatiques aux organisations · Lycée Saint Remi

Amiens (Somme) · formation sélective

Chiffres clés 2025

189vœux
35places (capacité d'accueil)
85 %taux d'accès
80rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 440 BTS du domaine informatique, Internet est à 47 % de taux d'accès. Avec ses 85 %, cette formation est nettement moins tendue que ses comparables (38 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 35 places et 175 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

En bref : formation sélective · 85 % de taux d'accès · dernier appelé rang 80

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

La formation du BTS SIO se décompose en 4 semestres sur deux années avec : Culture générale et expression, Expression et communication en langue anglaise, Mathématiques pour l'informatique (Mathématiques, Algorithmique appliquée et Mathématiques approfondies) Culture économique, juridique et managériale, CEJM appliquée Bloc 1 : support et mise à disposition de services informatiques Bloc 2 : options SISR ou SLAM (à partir du 2d semestre) Bloc 3…

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La formation du BTS SIO se décompose en 4 semestres sur deux années avec : Culture générale et expression, Expression et communication en langue anglaise, Mathématiques pour l'informatique (Mathématiques, Algorithmique appliquée et Mathématiques approfondies) Culture économique, juridique et managériale, CEJM appliquée Bloc 1 : support et mise à disposition de services informatiques Bloc 2 : options SISR ou SLAM (à partir du 2d semestre) Bloc 3 : cybersécurité des services informatiques Ateliers de professionnalisation La formation se complète avec deux périodes obligatoires de stage : 4 semaines à la fin de la première année et 6 semaines au cours de la seconde année. Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Vie active ‐ Technicien(ne) d'installation et de maintenance informatique et réseaux ‐ Analyste d'application, d'études, programmeur ‐ Chargé(e) d'études et de conseils informatiques ‐ Distributeur, constructeur, opérateur en équipements et télécommunications

Poursuite d'études - Licence professionnelle (réseaux et télécommunications, spécialité administration et sécurité des réseaux d'entreprises, systèmes informatiques et logiciels, spécialité développement et administration Internet et Intranet, développement d'applications réparties, génie logiciel, etc...) - Écoles d'ingénieur - Prépa ATS (Adaptation Technicien Supérieur) : préparation aux concours pour intégrer une école d'ingénieur - Écoles spécialisées en informatique

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Disposer de compétences pour suivre les évolutions des technologies et des usages informatiques, en français et en anglais Disposer de compétences relationnelles pour la mise en œuvre de solutions techniques en relation avec les besoins d'entreprises clientes S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique Disposer de compétences pour le travail en équipe Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : matthieu.dentin@ac-amiens.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
40 %
Méthodes de travail
20 %
Savoir-être
20 %
Motivation
12 %
Engagement et activités
8 %
Voir le détail des 5 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Notes en mathématiques, anglais, français AppréciationsNotes obtenues en 1ère et en terminale Notes obtenues au baccalauréat 1ère + moyennes de l’élève en fonction de la classe Appréciations des enseignantsessentiel
Qualité rédactionnelle Orthographe VocabulaireProjet de formation motivétrès important
Implication Capacité à s’investirAppréciations sur fiche avenirtrès important
Motivationprojet de formation motivéimportant
Bénévolat, activités loisirs, jobRubrique activités et centre d’intérêtscomplémentaire

Les conseils du jury aux candidats

L'ensemble des enseignements est pris en compte, toutefois une attention particulière est portée sur les résultats en mathématiques, en anglais et en français. Il faudra bien évidemment adapter la lettre de motivation à la formation demandée (attention à ne pas négliger l'orthographe).

Ce que dit le rapport officiel de la commission

Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025189353385 %80
2024203353274 %72
2023232352567 %102
2022305353074 %46
20213353533–44
20204183432–46
20192263530––
20181693532––

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

74 % 2022 67 % 2023 74 % 2024 85 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
15 %
Jour du bac
61 %
Fin de phase principale
79 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 38%
Assez bien 38%
Bien 15%

Type de bac

Général 15%
Technologique 31%
Professionnel 54%
31 %boursiers
92 %même académie (Amiens)
39 %néo-bacheliers
6 %filles

Recrutement très local : 92 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.

Combien ça coûte ?

Établissement privé sous contrat : des frais de scolarité s'appliquent, fixés par l'établissement, souvent quelques centaines à quelques milliers d'euros par an, parfois modulés selon les revenus des familles.

💶 Frais annoncés par la formation : 545 euros / an · pour les boursiers : 425 euros / an (fiche Parcoursup, session 2026)

🏠 Se loger : 15 résidences CROUS recensées à Amiens (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Privé sous contrat d'association). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences économiques et sociales
22,8 %
Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Sciences économiques et sociales
13,8 %
Mathématiques + Sciences économiques et sociales
8,8 %
Mathématiques + Physique-Chimie
6,2 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
5,4 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Et après ce BTS ?

Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement. Moyenne des 2 options de ce BTS dans l'établissement.

61 %poursuivent leurs études (licence pro, école…)

Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.

Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE SAINT REMI (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

92 %de réussite au bac
45 %de mentions

Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée -2 points).

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

BTS - Services - Services informatiques aux organisations sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

189 candidats ont demandé BTS - Services - Services informatiques aux organisations à Amiens en 2025, pour 35 places offertes par Lycée Saint Remi, soit un ratio d'environ 5 vœux par place.

Ce ratio de 5 vœux par place mesure la popularité brute, pas la difficulté d'admission : chaque candidat formule plusieurs vœux et n'en accepte qu'un seul. C'est bien le taux d'accès (85 %) qui dit ici à quel point la formation est accessible, et il est élevé.

Sur 100 candidats ayant placé BTS - Services - Services informatiques aux organisations dans leurs vœux, 85 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 85 %, caractéristique d'une formation largement accessible.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la formation est devenue plus accessible (de 74 % à 85 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

Le rang du dernier appelé a atteint 80 en phase principale 2025. Mesuré sur les 6 sessions connues, il bouge d'environ 11 % d'une année à l'autre : une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 71 à 88. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.

Autre indicateur utile, la profondeur d'appel : 108 propositions pour 33 inscrits en 2025 (3.3 propositions par place pourvue), une profondeur élevée : elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

La liste avance à un rythme mesurable : 15 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 61 % au moment du bac et 79 % à la clôture de la phase principale.

Qui sont les admis ? En 2025, 8 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 15 % une mention Bien ; 31 % étaient boursiers et 92 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission : sans le profil des candidats refusés (non publié), impossible de dire qu'une caractéristique « fait entrer ».

Avec ce niveau d'accessibilité, BTS - Services - Services informatiques aux organisations est un vœu peu tendu, utile pour équilibrer une liste, à une condition : ne la mets que si tu l'accepterais vraiment. Un vœu « de sécurité » que tu ne veux pas suivre ne sécurise rien. Et peu tendu ne veut pas dire garanti : les chiffres décrivent le passé, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

architecte web

L'architecte web commence son travail en amont d'un projet par un audit technique, donne son avis sur les choix technologiques, puis valide les solutions retenues, en veillant à leur cohérence. Il ou elle s'attache notamment à garantir la bonne tenue des outils choisis sur la durée en anticipant les besoins futurs et les évolutions possibles du projet. Il ou elle conçoit et modélise des architectu

spécialiste de l'accessibilité numérique

Son rôle consiste à assurer l'accessibilité des matériels et contenus informatiques au public, notamment en situation de handicap, mais aussi à veiller au respect des référentiels relatifs à l'accessibilité. Il ou elle commence par à identifier les points à améliorer sur le support numérique (graphisme, navigation, texte...). L’objectif est de préconiser des solutions, selon les possibilités techn

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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