Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 15 places et 132 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 90 % de taux d'accès · dernier appelé rang 101
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
La mention "objet" du Lycée des Métiers des Arts Pierre et Marie Curie à Neufchâteau, dans le département des Vosges s'articule autour des métiers d'art en proposant une spécialité “création et innovation en ameublement”. Cette formation prépare au métier de designer créateur ébéniste. Le designer créateur ébéniste est un professionnel de haute compétence dans la création d'éléments mobiliers d'exception. Il possède des compétences en dessin,…
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La mention "objet" du Lycée des Métiers des Arts Pierre et Marie Curie à Neufchâteau, dans le département des Vosges s'articule autour des métiers d'art en proposant une spécialité “création et innovation en ameublement”. Cette formation prépare au métier de designer créateur ébéniste. Le designer créateur ébéniste est un professionnel de haute compétence dans la création d'éléments mobiliers d'exception. Il possède des compétences en dessin, en volume et une solide culture historique, notamment des mobiliers de style, et contemporaine. Il maîtrise des savoir-faire traditionnels et innovants de transformation du bois ainsi que tous types de matériaux. Il entretient une relation dialectique entre démarche artistique et maîtrise technique. Formation de 3 ans valant grade licence (6 semestres) 14 semaines de stage en entreprise sur le cycle Spécialisation progressive. La première années sera consacrée à l'acquisition de solides connaissances et compétences disciplinaires par la réalisation de différents projets. Individualisation des parcours au cours des 3èmes et 4èmes semestres,l'étudiant élabore des problématiques, développe des hypothèses et expérimente les différentes étapes de la démarche de projet, de façon individuelle ou en équipe. La 3ème année est consacrée essentiellement à la réalisation d'un mémoire au semestre 5 et d'un projet au semestre 6 Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Emplois - secteurs professionnels : Designer, maquettiste, ébéniste, artisan d'art, (salarié ou indépendant). Conception et production de meubles ou éléments de décoration, restauration, Visualiser les chiffres d'accès à la formation Contacter et échanger avec l'établissement
Poursuite d'études possible: DSAA ( Diplôme Supérieur des Arts Appliqués) ENSCI ( Ecole Nationale Supérieure de Création Industrielle) Master MEEF ( Master des métiers de l'enseignement, de l'education et de la formation) DNSEP ( Diplôme National d'Expression Plastique) ENSAD ( Ecole Nationale Supérieure d'Art et de Design)
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en…
Lire les attendus complets
S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère. Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication. Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 15 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 112 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 101 candidats. 11 ont donc été refusés 101 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 14 candidats ont choisi d'intégrer c
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : anais.thomas@ac-nancy-metz.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 12 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats de la dernière année d'enseignement suivie | Moyenne générale | essentiel |
| Epreuves anticipées de français | Résultats obtenus | très important |
| Enseignements d'arts appliqués et/ou culture artistique suivis dans le cursus de formation | Résultats en arts appliqués et/ou culture artistique | très important |
| Enseignements technologiques et/ou professionnels suivis dans le cursus de formation | Résultats dans les disciplines technologiques et/ou professionnels | très important |
| Aptitudes et capacités en arts appliques et/ou culture artistique | Notes et appréciations des bulletins scolaires sur les disciplines artistiques | très important |
| Aptitudes dans les enseignements technologiques et/ou professionnels | Notes et appréciations des bulletins scolaires | très important |
| Capacité d'organisation - Autonomie | Fiche avenir et avis établissement | très important |
| Curiosité intellectuelle - Ouverture au monde | Appréciations bulletins - Centres d'intérêts | très important |
| Adéquation du projet au contenu de la formation | Lettre de motivation - Enseignements suivis dans le parcours antérieur | essentiel |
| Connaissance des exigences de la formation et de son contenu | Projet motivé - Lettre de motivation | essentiel |
| Intérêt et/ou aptitude pour les arts appliqués | Centres d'intérêts - Supports visuels communiqués | essentiel |
| Intérêt et/ou aptitude pour le travail du bois | Centres d'intérêts - Supports visuels communiqués | essentiel |
Les conseils du jury aux candidats
Intérêts et/ou aptitudes pour les arts appliqués, les métiers d'arts, l'ébénisterie et communiquer sous la forme de supports visuels. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2019–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 112 | 15 | 12 | 90 % | 101 |
| 2024 | 167 | 15 | 11 | 57 % | 117 |
| 2023 | 109 | 15 | 10 | 72 % | 88 |
| 2022 | 171 | 15 | 13 | 51 % | 129 |
| 2021 | 160 | 15 | 12 | – | 118 |
| 2020 | 140 | 15 | 16 | – | 64 |
| 2019 | 238 | 15 | 13 | – | 42 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
La demande pour cette formation a baissé ces dernières années (-32 % de vœux vs 2018-2020) : elle est potentiellement plus accessible qu'avant.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Formation à rayonnement national : seulement 0 % des admis viennent de l'académie. On y entre de toute la France : ton origine géographique pèse peu.
Combien ça coûte ?
Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
DN MADE - Objet - Spécialité : création - innovation en ameublement sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 112 vœux formulés en 2025 pour 15 places, DN MADE - Objet - Spécialité : création - innovation en ameublement (Lycée Pierre et Marie Curie, Neufchâteau) attire en moyenne 7 candidats par place disponible.
Avec un taux d'accès de 90 %, DN MADE - Objet - Spécialité : création - innovation en ameublement se classe parmi les formations largement accessibles : sur 100 candidats, 90 ont reçu une proposition.
Sur la période 2022-2025, la formation est devenue plus accessible (de 51 % à 90 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
Le rang du dernier appelé a atteint 101 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 80 à 121. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.
Autre indicateur utile : 62 propositions ont été envoyées pour aboutir à 12 inscrits. Environ 81 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.
La liste avance à un rythme mesurable : 0 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 75 % au moment du bac et 100 % à la clôture de la phase principale.
Avec ce niveau d'accessibilité, DN MADE - Objet - Spécialité : création - innovation en ameublement peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
designer graphique
Le designer graphique exprime visuellement la demande d'un client, en respectant un cahier des charges défini auparavant par le directeur artistique et le client. Au-delà de l'aspect esthétique, ses propositions doivent transmettre de façon pertinente le message formulé par le client. S'ensuit la création de la charte graphique : choix des couleurs, des mots, de la police de caractères... Ce profe
designer d'interaction
Le designer d'interaction ne s'incarne pas uniquement à travers des interfaces et des écrans. Il est présent dans de nombreux objets de notre quotidien ou, de façon moins visible, dans notre environnement. Sites web, logiciels, applications mobiles, bornes interactives, objets connectés, robots, espaces interactifs... les formes que peut revêtir un projet de design interactif sont très variées dan
modiste
Le ou la modiste imagine un modèle de chapeau, esquisse des dessins puis crée le patron. Il ou elle choisit les matériaux à utiliser (feutre, mousseline, lainage, fourrure, paille, sisal, etc.). Parfois, le ou la modiste ne conçoit pas le design des chapeaux mais part du croquis d'un couturier, d'une couturière, d'un ou d'une styliste. Dans son atelier, le ou la modiste adapte sa technique à sa ma
styliste
Prêt-à-porter ou luxe, vêtements, accessoires ou articles de maroquinerie : la ou le styliste imagine les modèles des prochaines collections. Elle ou il définit les formes, les lignes, les coloris et imprimés de chaque modèle, tout en respectant le style et l'identité de la marque qui l'emploie. Pour un vêtement, la ou le styliste propose plusieurs croquis. Les esquisse des silhouettes peuvent êtr
modéliste
Après une première modélisation, généralement sur ordinateur, le modéliste, muni de ciseaux et d'épingles, traduit en volume le dessin du styliste. Il place une toile en coton écrue sur un mannequin " en pied ", construit le modèle et met au point les différentes pièces. La toile est ajustée, découpée, épinglée et drapée conformément au " tombé " souhaité par le styliste. Une fois l'habit monté, l
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- DN MADE · Objet · Spécialité : Innovation sociale · Lycée Camille Claudel · Vauréaltaux d'accès 81 %
- DN MADE · Graphisme · Spécialité : Création graphique et innovation · Lycée Le Mirail · Bordeauxtaux d'accès 37 %
- DN MADE · Objet · Spécialité : création et expérimentation en ébénisterie · Lycée professionnel de l'Ameublement · Reveltaux d'accès 17 %
- DN MADE · Livre · Spécialité : Objet-livre · création éditoriale · Lycée Estienne Esaig · Paristaux d'accès 7 %
- DN MADE · Objet · Spécialité : création et expérimentation en tapisserie décoration · Lycée professionnel de l'Ameublement · Reveltaux d'accès 100 %
Même domaine, un autre format
Autre formation n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Arts · Parcours Design · Université de Nîmes · NîmesLicence66 % d'accès
Explorer tout le domaine arts, culture, artisanat, tous formats confondus →