Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 39 places et 2 101 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
En bref : formation sélective · 41 % de taux d'accès · dernier appelé rang 604
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Plus d'informations disponibles sur le site du Lycée de Cachan . La classe préparatoire ENS Rennes (ENS D1), Droit – Economie, du Lycée de Cachan est une classe préparatoire d’une durée de deux ans à dominante juridique. Scolarité Les étudiants inscrits au sein de la classe préparatoire bénéficient d'une place réservée pour suivre un cursus universitaire en droit de niveau L1 et L2. Ils suivent simultanément : des enseignements en classe…
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Plus d'informations disponibles sur le site du Lycée de Cachan . La classe préparatoire ENS Rennes (ENS D1), Droit – Economie, du Lycée de Cachan est une classe préparatoire d’une durée de deux ans à dominante juridique. Scolarité Les étudiants inscrits au sein de la classe préparatoire bénéficient d'une place réservée pour suivre un cursus universitaire en droit de niveau L1 et L2. Ils suivent simultanément : des enseignements en classe préparatoire au Lycée de Cachan des enseignements avec un emploi du temps aménagé à l'Université Paris Est Créteil. Le temps de cours au sein de la classe préparatoire représente environ 25 heures hebdomadaires en 1ère et 2ème année. Les étudiants suivent des cours variés au Lycée de Cachan : Droit civil, Économie, Choix option : droit public ou mathématiques Anglais, LV2 (espagnol ou allemand) Des colles individualisées dans chacune de ces matières constituent un atout supplémentaire permettant aux étudiants de progresser. Cela consiste en des passages à l'oral réguliers dans chaque matière. Débouchés Au terme des deux années, les étudiants valident une licence 2 (sous réserve de réussite aux examens) garantissant une poursuite d’étude en licence 3. La classe préparatoire ENS D1 permet également de préparer l'intégration de nombreuses filières sélectives et prestigieuses : ENS Rennes, Filières universitaires sélectives : magistères, double licence. Instituts d’Etudes Politiques (Science Po) Grandes Ecoles de Management https://www.lyceedecachan.fr/classes-preparatoires-cpge-et-dcg/cpge-ens-d1/ Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Après les 2 années de classe préparatoire, plusieurs types de poursuites d'études sont proposés aux étudiants : - ENS Rennes (Ecole Normale Supérieure), département droit-économie-management (17 places par an). - Grandes Ecoles de Management, via Passerelle, Tremplin 1 ou admissions sur titres (AST), mais aussi grâce à l'admissibilité à l'ENS. - IEP (Instituts d'Etudes Politiques ou Sciences Po) ouverts aux bac +2. - Magistères des Universités…
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Après les 2 années de classe préparatoire, plusieurs types de poursuites d'études sont proposés aux étudiants : - ENS Rennes (Ecole Normale Supérieure), département droit-économie-management (17 places par an). - Grandes Ecoles de Management, via Passerelle, Tremplin 1 ou admissions sur titres (AST), mais aussi grâce à l'admissibilité à l'ENS. - IEP (Instituts d'Etudes Politiques ou Sciences Po) ouverts aux bac +2. - Magistères des Universités (formations d'excellence proposées par certaines facultés) forment les étudiants sur 3 ans (niveau M2). - IAE (Instituts d'Administration des Entreprises) ouverts aux bac +2. - L3 à l'Université (ex : droit, AES, économie, gestion, double-licences...). - CELSA, avec un accès en L3 information et communication. Les métiers offerts sont divers (ex : Directeur de la communication, journaliste, attaché de presse, responsable de la communication interne...).
Poursuite d'études de niveau bac +2 en Ecole, en Institut ou à l'Université, en fonction du choix du candidat.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S’intéresser aux questions contemporaines et d’actualité, notamment dans le domaine des sciences sociales, et avoir un intérêt pour les disciplines juridiques et économiques. Disposer d’un solide niveau de culture générale et de compétences d'analyse, de synthèse et d'expression écrite et orale en français et en langues étrangères. Ces compétences peuvent être attestées par les résultats obtenus en première, à l’épreuve anticipée de français et…
Lire les attendus complets
S’intéresser aux questions contemporaines et d’actualité, notamment dans le domaine des sciences sociales, et avoir un intérêt pour les disciplines juridiques et économiques. Disposer d’un solide niveau de culture générale et de compétences d'analyse, de synthèse et d'expression écrite et orale en français et en langues étrangères. Ces compétences peuvent être attestées par les résultats obtenus en première, à l’épreuve anticipée de français et au cours de l’année de terminale en langues vivantes, philosophie, histoire-géographie et, le cas échéant, en sciences économiques et sociales. Posséder des aptitudes à un travail soutenu et approfondi ainsi que des capacités d’organisation. Faire preuve d’une curiosité intellectuelle pour les questions abordées dans les disciplines mentionnées. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 39 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 1466 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 950 candidats. 516 ont donc été refusés 604 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 37 candidats ont choisi d'intégrer
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : ALLEMAND ou ESPAGNOL Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
🧏 Référent handicap : Sandrine.labranche-cretinoir@ac-creteil.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 19 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats dans les matières littéraires | Moyennes dans les matières littéraires (philosophie, histoire-géographique, sciences économiques et sociales etc.) en première et terminale | essentiel |
| Niveau en anglais | Moyenne en anglais en première et terminale | essentiel |
| Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat | Notes obtenues aux épreuves anticipées de français du baccalauréat | essentiel |
| Progression des moyennes | Taux de croissance des moyennes dans les disciplines littéraires (français, histoire-géographique, sciences économiques et sociales, philosophie, langues vivantes etc.) | très important |
| Qualité de l'orthographe et de l'expression écrite | Projet de formation motivé et appréciations des professeurs dans l'ensemble des matières relatives à la qualité de l'orthographe du candidat | essentiel |
| Qualité de l'expression écrite en langue étrangère | Appréciations des professeurs de langues étrangères (LV1 et LV2) | essentiel |
| Méthode de travail | Appréciations de l'ensemble des professeurs relatives à la façon de travailler du candidat | essentiel |
| Qualité de l'expression orale | Appréciations de l'ensemble des professeurs relatives à la qualité de l'expression orale du candidat (notamment en langues étrangères) | très important |
| Concentration et comportement en classe | Appréciations de l'ensemble des professeurs relatives au comportement du candidat en classe | essentiel |
| Autonomie et capacité à s'investir dans sa formation | Fiche Avenir et appréciations de l'ensemble des professeurs relatives à la capacité du candidat à travailler de manière investie et autonome | essentiel |
| Ouverture au monde et curiosité intellectuelle | Appréciations de l'ensemble des professeurs, Fiche Avenir et projet de formation motivé du candidat | essentiel |
| Capacité à fournir des efforts et à s'organiser | Fiche Avenir et appréciations de l'ensemble des professeurs relatives à l'organisation du travail du candidat et à sa capacité à se mobiliser pour réussir | essentiel |
| Motivation | Fiche Avenir et projet de formation motivé | essentiel |
| Connaissance des débouchés et exigences de la formation | Projet de formation motivé | essentiel |
| Intérêt pour la formation exprimé dans le projet de formation motivé ou lors des séquences d'information mises en place par la formation | Projet de formation motivé et présence à la Journée Portes Ouvertes du Lycée de Cachan | essentiel |
| Cohérence du projet | Projet de formation motivé et parcours scolaire antérieur | très important |
| Adéquation du projet aux débouchés de la formation | Projet de formation motivé | très important |
| Toutes types d'engagement (associatif, citoyen, étudiant) | Dossier du candidat et projet de formation motivé | complémentaire |
| Intérêt pour les questions sociétales et les langues étrangères | Projet de formation motivé | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Curiosité et attrait pour le monde juridique et économique Une bonne méthode de travail : la différence entre le rythme de travail en terminale et en prépa est importante. L’étudiant progresse grâce à un travail régulier et une organisation rigoureuse (planification du travail, fichage et apprentissage régulier). Les évaluations sont régulières (colles + DST samedi matin) Agilité et capacité d'adaptation pour suivre des enseignements de manière aménagée dans deux établissements différents (Lycée de Cachan + UPEC) Les étudiants peuvent compter sur un accompagnement personnalisé et une grande disponibilité de l'équipe pédagogique. Logement : préférer un logement à proximité du lycée de Cachan (3 jours de cours 5 + colles en fin de journée). Internat : une dizaine de places d'internat sont accessibles pour les étudiants de la D1 qui en font la demande.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 1 466 | 39 | 37 | 41 % | 604 |
| 2024 | 1 566 | 39 | 39 | 50 % | 676 |
| 2023 | 1 226 | 39 | 39 | 52 % | 624 |
| 2022 | 977 | 39 | 39 | 51 % | 486 |
| 2021 | 1 033 | 39 | 39 | – | 302 |
| 2020 | 631 | 39 | 39 | – | 463 |
| 2019 | 484 | 39 | 37 | – | 266 |
| 2018 | 588 | 39 | 39 | – | 347 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+150 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Formation à rayonnement national : seulement 5 % des admis viennent de l'académie. On y entre de toute la France : ton origine géographique pèse peu.
Cette formation propose l'internat (91 vœux d'internat l'an dernier) : pense à le demander tôt si tu en as besoin.
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
🛏️ Un internat est proposé, souvent la solution de logement la plus économique ; demande-le tôt dans ton dossier.
🏠 Se loger : 2 résidences CROUS recensées à Cachan (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « CPGE ECG » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Où mène cette prépa ?
ENS Rennes D1 : Droit, économie, gestion.
Prépa au concours D1 de l'ENS Rennes : droit, économie et gestion, avec inscription parallèle en licence.
La CPGE n'est pas un diplôme en soi : c'est un tremplin vers les concours. Il n'existe pas de statistique publique fiable d'intégration aux écoles par lycée, méfie-toi des classements de prépas, souvent contestés.
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE DE CACHAN (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée affiche une valeur ajoutée négative (-3 points) : il réussit un peu moins bien qu'attendu compte tenu du profil de ses élèves. À relativiser, mais utile à savoir.
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
CPGE - ENS Rennes D1 sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation CPGE - ENS Rennes D1 de Lycée polyvalent de Cachan (Cachan) a reçu 1 466 vœux pour 39 places, soit environ 38 candidatures par place.
Sur 100 candidats ayant placé CPGE - ENS Rennes D1 dans leurs vœux, 41 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 41 %, caractéristique d'une formation modérément sélective.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 51 % à 41 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
Le rang du dernier appelé a atteint 604 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 483 à 724. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.
Sur 416 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 37 ont été acceptées définitivement. Ces 91 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.
Côté tempo : dès le premier jour, 14 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 57 % aux épreuves du bac et 86 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Qui sont les admis ? En 2025, 22 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 57 % une mention Bien ; 8 % étaient boursiers et 5 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission.
Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
credit manager (responsable du crédit)
Avant de signer un contrat important, une entreprise doit s'entourer de garanties et s'assurer que le client est solvable. Pour cela, le ou la credit manager (chef/fe du crédit) analyse les états financiers et le comportement de paiement du client. Puis il ou elle fixe les délais et les moyens de paiement, ainsi que le recours en cas de non-paiement (caution de la banque, par exemple). Attention,
gestionnaire de contrats informatiques
Les missions du gestionnaire de contrats informatiques peuvent grandement varier en fonction de l'entreprise et de l'expérience dans le poste. A minima, il veille à la conformité et au renouvellement des contrats de licences informatiques. Plus souvent, il est responsable de toute la chaîne de vie des contrats avec les fournisseurs et les prestataires extérieurs à l'entreprise. Le gestionnaire de
responsable des ressources humaines
Assurer la gestion des RH (ressources humaines), c'est superviser une équipe qui s'occupe à la fois de la gestion de la paye, des congés, de l'organisation des formations pour les salariés et du recrutement. Toutes ces activités sont gérées en accord avec la direction de l'entreprise. Selon la taille de la société, le responsable RH est en charge d'un ou plusieurs domaines liés à la gestion du per
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- ENS Rennes D1 · Lycée Andre Boulloche · Livry-Gargantaux d'accès 57 %
- ENS Cachan D2 · Lycée Andre Boulloche · Livry-Gargantaux d'accès 49 %
- ENS Cachan D2 · Lycée Louise Michel · Bobignytaux d'accès 53 %
- ENS Cachan D2 · Lycée Marie Curie · Versaillestaux d'accès 50 %académie de Versailles
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- ENS Rennes D1 · Lycée Prive De Marcq · Marcq-en-Baroeultaux d'accès 55 %
- ENS Rennes D1 · Université de Bretagne Sud - Site de Lorient · Lorienttaux d'accès 48 %
- ENS Rennes D1 · Lycée Jean Perrin · Marseilletaux d'accès 34 %
- ENS Rennes D1 · Lycée Leconte de Lisle · Saint-Denistaux d'accès 31 %
- ENS Rennes D1 · Lycée Jean-Baptiste Corot · Douaitaux d'accès 30 %
Même domaine, un autre format
CPGE n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Portail Droit · Université de Bordeaux - Bordeaux Métropole · TalenceLicence42 % d'accès
- Carrières juridiques · IUT de l'Université de Lille - site de Roubaix · RoubaixBUT59 % d'accès
- Portail Droit · Université de Caen Normandie - Campus Alençon - UFR de Droit, AES et Administration publique · DamignyLicence accès santé (LAS)100 % d'accès
- Professions immobilières · Lycée Louis Pasteur · LilleBTS36 % d'accès
Explorer tout le domaine économie, droit, politique, tous formats confondus →