Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 35 places et 648 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 47 % de taux d'accès · dernier appelé rang 30
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Les métiers de l’informatique, des réseaux et de l’électronique se déploient aujourd’hui dans la plupart des secteurs d’activité. Ils s’inscrivent au cœur de l’économie avec des perspectives d’évolution importantes. Ce Brevet de Technicien Supérieur est un diplôme de niveau 5 qui vise à donner une qualification spécialisée dans les domaines de l’électronique et du réseau. Ce BTS vise à former des techniciennes et techniciens qui participent à…
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Les métiers de l’informatique, des réseaux et de l’électronique se déploient aujourd’hui dans la plupart des secteurs d’activité. Ils s’inscrivent au cœur de l’économie avec des perspectives d’évolution importantes. Ce Brevet de Technicien Supérieur est un diplôme de niveau 5 qui vise à donner une qualification spécialisée dans les domaines de l’électronique et du réseau. Ce BTS vise à former des techniciennes et techniciens qui participent à l’étude, la conception, la production, l’intégration et la maintenance de produits électroniques, ainsi que la mise en œuvre de réseaux informatiques. Les techniciennes ou les techniciens peuvent intervenir dans des entreprises de tailles variées et dans des secteurs d’activités diversifiés permettant notamment d’accéder à des métiers recherchés et en lien avec les grands enjeux sociétaux. Culture Générale et Expression : 3h Anglais : 2h Mathématiques : 3h Enseignements professionnel et généraux associés : 20h Physique : 4h Sciences et techniques industrielles (STI) : 12h STI en co-enseignement avec anglais : 1h STI en co-enseignement avec mathématiques : 1h STI en co-enseignement avec physique : 2h 5. Accompagnement personnalisé : 2h Culture Générale et Expression : 3h Anglais : 2h Mathématiques : 3h Enseignements professionnel et généraux associés : 22h Physique : 5h Sciences et techniques industrielles (STI) : 12h STI en co-enseignement avec anglais : 1h STI en co-enseignement avec mathématiques : 1h STI en co-enseignement avec physique : 3h 5. Accompagnement personnalisé : 2h Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Le ou la titulaire de ce BTS s’insère dans des entreprises de tailles variables allant des très petites entreprises (TPE) aux grandes entreprises en passant par les start-ups. Les principaux secteurs d’activités économiques concernés sont : l’industrie 4.0 et 5.0, l’Internet des objets (IoT) ; les télécommunications ; la cybersécurité ; l’informatique industrielle ; l’informatique embarquée ; les centres de services ; les activités de conseils…
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Le ou la titulaire de ce BTS s’insère dans des entreprises de tailles variables allant des très petites entreprises (TPE) aux grandes entreprises en passant par les start-ups. Les principaux secteurs d’activités économiques concernés sont : l’industrie 4.0 et 5.0, l’Internet des objets (IoT) ; les télécommunications ; la cybersécurité ; l’informatique industrielle ; l’informatique embarquée ; les centres de services ; les activités de conseils ; l’agriculture ; la santé, le médical, la télémédecine ; l’automobile et plus largement les nouveaux moyens de déplacements, les transports ; l'aéronautique, la défense, l'espace ; les sciences et technologies de l'information et de la communication, le multimédia ; le commerce des matériels électroniques et numériques ; etc… Tous les métiers auxquels préparent l'examen sont mixtes. Cela permet ainsi d'assurer la promotion de l'égalité des chances entre les femmes et les hommes en termes de formation et ensuite d'emplois.
Vous pouvez intégrer : - Une licence sciences pour l'ingénieur ou électronique - Une licence pro - Une prépa pour grandes écoles (ATS). Les meilleurs pourront intégrer directement une école d'ingénieurs.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S'intéresser aux systèmes électroniques, à l’usage des composants complexes, au fonctionnement et à la mise en œuvre de réseaux, à la configuration de systèmes Avoir de l’appétence pour le travail en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour exploiter des résultats d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 35 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 296 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 153 candidats. 143 ont donc été refusés 139 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 20 candidats ont choisi d'intégrer
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B1
🧏 Référent handicap : cedric.morineau@ac-creteil.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 8 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Matières scientifiques | Bulletins et notes en enseignement technique ou professionnel | très important |
| Matières scientifiques | Bulletins et notes en mathématiques | très important |
| Matières scientifiques | Bulletins et notes en physiques-chimie | très important |
| Expression et communication | Bulletins et notes de français ou philosophie | important |
| Expression et communication | Bulletins et notes en anglais | important |
| méthode de travail et autonomie | Fiche avenir et appréciations professeurs | complémentaire |
| Investissement et autonomie | Fiche avenir et appréciations professeurs | complémentaire |
| Expériences personnels et projet professionnel | Projet de formation motivé | important |
Les conseils du jury aux candidats
L'étude des dossiers a permis de repérer plusieurs points importants dans le contenu : - Les compétences liées aux sciences et / ou à la technologie représentent un point essentiel dans le classement des dossiers. Ainsi, les résultats du bloc scientifique et / ou technologique ou professionnel ont un poids important dans la décision finale. Il convient de bien travailler ce bloc. - Les compétences liées à l'étude et à l'analyse des systèmes numériques et au développement informatique sont primordiales, le candidat doit impérativement montrer qu'il connaît ces domaines et qu'il y est à l'aise. - Les capacticités à réussir et à s'investir dans l'enseignement supérieur (fiche avenir) sont des éléments qui comptent également. D'une façon générale, le projet motivé doit être soigné et cohérent avec la demande, il est également primordial de bien le rédiger. Il est fondamental de compléter le plus précisément possible toutes les rubriques du dossier. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
Ce que dit le rapport officiel de la commission
- « - Les éléments de la fiche avenir traduits en note sur 20 en fonction de l'appréciation et des différents critères. »
Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 518 | 35 | 21 | 47 % | 30 |
| 2024 | 330 | 35 | 33 | 70 % | 17 |
| 2023 | 1 076 | 35 | 34 | 46 % | 21 |
| 2022 | 316 | 35 | 24 | 87 % | 19 |
| 2021 | 253 | 35 | 31 | – | 15 |
| 2020 | 446 | 35 | 33 | – | 7 |
| 2019 | 233 | 30 | 28 | – | – |
| 2018 | 235 | 29 | 23 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+111 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE LA FAYETTE (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée affiche une valeur ajoutée négative (-3 points) : il réussit un peu moins bien qu'attendu compte tenu du profil de ses élèves. À relativiser, mais utile à savoir.
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Production - Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option B : Electronique et réseaux sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 518 vœux formulés en 2025 pour 35 places, BTS - Production - Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option B : Electronique et réseaux (Lycée polyvalent La Fayette, Champagne-sur-Seine) attire en moyenne 15 candidats par place disponible.
Sur 100 candidats ayant placé BTS - Production - Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option B : Electronique et réseaux dans leurs vœux, 47 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 47 %, caractéristique d'une formation modérément sélective.
Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 87 % à 47 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 30 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 24 et 36 d'une année à l'autre.
Autre indicateur utile : 150 propositions ont été envoyées pour aboutir à 21 inscrits. Environ 86 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.
Côté tempo : dès le premier jour, 10 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 43 % aux épreuves du bac et 62 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
architecte des systèmes d'information
L’architecte des systèmes d'information commence par un audit de l’existant (analyse des serveurs, des logiciels, des flux de données…) pour identifier les besoins, les risques et les améliorations à apporter. Son objectif : répondre à des problèmes précis qu'on lui demande de résoudre (optimiser la sécurité des données, par exemple). Il ou elle est également en charge de la maintenance et de la s
architecte réseaux
À quoi va servir le réseau ? Quels en seront les utilisateurs ? À partir de l'analyse des réseaux en place et de la circulation de l'information dans l'entreprise, l'architecte réseaux fait le bilan des besoins techniques en communication : interconnexion des ordinateurs, création et installation d'une messagerie électronique, d'un réseau intranet, intégration des lignes téléphoniques... Partant d
gestionnaire de parc informatique
Le gestionnaire ou la gestionnaire de parc informatique est responsable de l'inventaire du matériel informatique disponible. Gardant un œil sur le budget, il ou elle centralise l'achat de nouveaux équipements : ordinateurs, imprimantes, logiciels... Il ou elle tient compte de leur compatibilité avec les installations en place. À réception du matériel, il ou elle en assure l'installation et le main
cryptologue
Responsable de la protection des informations sensibles et de la lutte contre la fraude dans le monde numérique, le ou la cryptologue assure la confidentialité des transmissions, que celles-ci se fassent par l'intermédiaire de la carte SIM d'un téléphone portable, d'un terminal de banque ou d'un site Internet d'e-commerce. Dans un premier temps, grâce à des méthodes mathématiques très sophistiquée
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Bioqualité · Lycée Paul Eluard · Saint-Denistaux d'accès 48 %
- Electrotechnique · Lycée Evariste Galois · Noisy-le-Grandtaux d'accès 50 %
- Bâtiment · Lycée Les Pannevelles · Provinstaux d'accès 54 %
- Electrotechnique · Lycée Pierre de Coubertin · Meauxtaux d'accès 58 %
- Bâtiment · Lycée Claude-Nicolas LEDOUX / EBTP · Vincennestaux d'accès 58 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique · Option B : Electronique et réseaux · LPO SAINT AUBIN LA SALLE · Verrières-en-Anjoutaux d'accès 100 %
- Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique · Option A : Informatique et réseaux · Lycée Général, Technologique et Professionnel St Joseph - Campus Aitzina · Hasparrentaux d'accès 100 %
- Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique · Option A : Informatique et réseaux · Lycée Bel Air · Baie-Mahaulttaux d'accès 100 %
- Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique · Option B : Electronique et réseaux · Lycée polyvalent Niépce-Balleure · Chalon-sur-Saônetaux d'accès 97 %
- Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique · Option A : Informatique et réseaux · Lycée Pradeau la Sède-St Pierre · Tarbestaux d'accès 94 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Parcours Sciences de la vie section internationale · Université de Rennes (EPE) · RennesLicence38 % d'accès
- Bachelor Cybersécurité et Ethical Hacking · EFREI Paris · VillejuifEcole d'Ingénieur74 % d'accès
- Informatique · I.U.T d'Orsay - Université Paris-Saclay · Gif-sur-YvetteBUT23 % d'accès
- MP2I · Lycée Franklin Roosevelt · ReimsCPGE43 % d'accès
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