Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 28 places et 1 022 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 16 % de taux d'accès · dernier appelé rang 6
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
GENERAL :10h ; Culture Générale : 2h, Maths : 2h, Physique : 3h, Anglais :3h + 1h co-animation PROFESSIONNEL : 23h ; Etude, conception, construction de produit : 7h, Moulage, utilisation des logiciels Lectra et/ou Vêtigraph, Etude, réalisation de produit : 8h, Réalisation de prototypes et dossier technique, Organisation de production : 1h, Etude textiles : 1h, Eco-gestion : 1h + 1h co-animation, Arts appliqués : 3h + 1h co-animation Stage 6 sem…
Lire la présentation complète
GENERAL :10h ; Culture Générale : 2h, Maths : 2h, Physique : 3h, Anglais :3h + 1h co-animation PROFESSIONNEL : 23h ; Etude, conception, construction de produit : 7h, Moulage, utilisation des logiciels Lectra et/ou Vêtigraph, Etude, réalisation de produit : 8h, Réalisation de prototypes et dossier technique, Organisation de production : 1h, Etude textiles : 1h, Eco-gestion : 1h + 1h co-animation, Arts appliqués : 3h + 1h co-animation Stage 6 sem : approfondissement des connaissances et acquisition des compétences appartenant aux domaines : économique et juridique, conception ou industrialisation de modèles, définition du processus de fabrication, transmission et échange d'informations relatives à l'unité de production, mise en oeuvre de la qualité en production. Soutenance du rapport d'activité de 20mn, d'un entretien avec le jury de 20mn et d'un dialogue en anglais de 5mn. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
DEBOUCHES PROFESSIONNELS : -Modéliste au bureau d'études: Conception, gradation, placement de patrons, prototypeur -Assistant au chef de produit: Participation aux collections -Chargé d'industrialisation: Définition des processus, élaboration des dossiers techniques -Assistant suivi sous-traitance -Assistant qualité: Contrôle, qualité des produits à la réception, rédaction des fiches qualité.
BAC + 3: - Licences professionnelles BAC + 4 : - ISTA : Institut Supérieur Textile d'Alsace : Mulhouse - Fabrique ESIV : Paris BAC + 5: - ENSAIT : Roubaix (Ingénieur Textile) - IFM : Paris (Diplôme de l'institut de la mode) Vers une spécialisation : - Lingerie : FORMAMOD Paris - Modélisme : Chambre syndicale de la mode (Paris)
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S'intéresser aux métiers de l'industrie textile Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un…
Lire les attendus complets
S'intéresser aux métiers de l'industrie textile Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 28 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 967 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé tous les candidats. Aucun n'a été refusé 150 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 29 candidats ont choisi d'intégrer
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : edwige.grall@ac-versailles.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 5 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Notes de première et de terminale | Les notes de première et de terminale, ainsi que l'avis du chef d'établissement. Motivation pour la filière. | très important |
| Compétences en géométrie, en informatique et en expression orale. | Maîtriser les compétences en matière de géométrie : repères dans l'espace sur les formes et les volumes. Maîtriser l'outil informatique. Mobiliser les compétences en matière d'expression orale afin de présenter des exposés clairs et structurés. | essentiel |
| Assiduité, ponctualité, vivre ensemble. | Pas d'absences sur les bulletins de 1ère et de terminale. | essentiel |
| Engagement de l'élève et projection dans sa vie future. | Lettre de motivation, CV, avoir de la curiosité et de l'intérêt pour la mode. | important |
| Engagement citoyen et sociétal. | Appartenance à une association, prix ou stage, visites de musée, "book" de création. | important |
Les conseils du jury aux candidats
Cette session, nous avons pu remarque un net effort des candidats pour personnaliser leur présentation et montrer leur intérêt pour la section. Le nombre de dossiers présentant un portfolio n'était pas assez important et nombre de dossiers n'insistaient pas suffisamment sur les activités extra-scolaires des candidats ni sur leur goût pour la mode en particulier. Les copier-coller de présentations-types sont à proscrire et le lien entre les présentations personnelles et la section à expliciter. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 967 | 28 | 27 | 16 % | 6 |
| 2024 | 772 | 28 | 31 | 19 % | 4 |
| 2023 | 674 | 27 | 27 | 25 % | 22 |
| 2022 | 667 | 28 | 21 | 21 % | 22 |
| 2021 | 661 | 28 | 28 | – | 12 |
| 2020 | 734 | 28 | 23 | – | 73 |
| 2019 | 916 | 28 | 28 | – | – |
| 2018 | 576 | 28 | 25 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Et après ce BTS ?
Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.
Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE PROFESSIONNEL LOUISE MICHEL (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée affiche une valeur ajoutée négative (-7 points) : il réussit un peu moins bien qu'attendu compte tenu du profil de ses élèves. À relativiser, mais utile à savoir.
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Production - Métiers de la mode-vêtements sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
967 candidats ont demandé BTS - Production - Métiers de la mode-vêtements à Nanterre en 2025, pour seulement 28 places offertes par Lycée polyvalent Louise Michel, soit un ratio d'environ 35 vœux par place.
Concrètement, 16 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation sélective à l'échelle de Parcoursup.
Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 21 % à 16 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 6. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 4 et 7. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.
Sur 100 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 27 ont été acceptées définitivement. Ces 73 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.
Côté tempo : dès le premier jour, 33 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 63 % aux épreuves du bac et 89 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Si BTS - Production - Métiers de la mode-vêtements figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange choix ambitieux, réalistes et sûrs.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
accessoiriste
Sous la responsabilité du décorateur ou de la cheffe décoratrice, l'accessoiriste fournit et conçoit les objets nécessaires à la mise en scène d'une production artistique et qui seront utilisés par les comédiens : meubles, bijoux, vaisselle, tableaux ou téléviseur d'époque, etc. Ces accessoires habillent les plateaux et apportent réalisme et esthétisme à chaque scène. L'accessoiriste répertorie to
modiste
Le ou la modiste imagine un modèle de chapeau, esquisse des dessins puis crée le patron. Il ou elle choisit les matériaux à utiliser (feutre, mousseline, lainage, fourrure, paille, sisal, etc.). Parfois, le ou la modiste ne conçoit pas le design des chapeaux mais part du croquis d'un couturier, d'une couturière, d'un ou d'une styliste. Dans son atelier, le ou la modiste adapte sa technique à sa ma
prototypiste en matériaux souples
Selon le secteur, on l'appelle prototypiste industriel (pour créer un bas de soie, une tente, un gilet de sauvetage...), prototypiste en matériaux souples (pour les industries du cuir, de l'habillement) ou prototypiste chaussures. En s'appuyant sur le cahier des charges et le dessin du styliste, et du patron du modéliste, il réalise la pièce qui servira à lancer une production en série. Il tient c
styliste
Prêt-à-porter ou luxe, vêtements, accessoires ou articles de maroquinerie : la ou le styliste imagine les modèles des prochaines collections. Elle ou il définit les formes, les lignes, les coloris et imprimés de chaque modèle, tout en respectant le style et l'identité de la marque qui l'emploie. Pour un vêtement, la ou le styliste propose plusieurs croquis. Les esquisse des silhouettes peuvent êtr
modéliste
Après une première modélisation, généralement sur ordinateur, le modéliste, muni de ciseaux et d'épingles, traduit en volume le dessin du styliste. Il place une toile en coton écrue sur un mannequin " en pied ", construit le modèle et met au point les différentes pièces. La toile est ajustée, découpée, épinglée et drapée conformément au " tombé " souhaité par le styliste. Une fois l'habit monté, l
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Bâtiment · Lycée Jean Pierre Timbaud · Brétigny-sur-Orgetaux d'accès 22 %
- Electrotechnique · Lycée Newton-Enrea · Clichytaux d'accès 24 %
- Electrotechnique · LYCEE POLYVALENT GUSTAVE MONOD · Enghien-les-Bainstaux d'accès 25 %
- Electrotechnique · Lycée Jean Jaures · Argenteuiltaux d'accès 29 %
- Electrotechnique · Lycée Léonard de Vinci · Saint-Germain-en-Layetaux d'accès 34 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Métiers de la mode-vêtements · Lycée Jules Lesven · Bresttaux d'accès 56 %
- Métiers de la mode-vêtements · Lycée professionnel Les Huisselets · Montbéliardtaux d'accès 52 %
- Métiers de la mode-vêtements · Lycée Alexis De Tocqueville · Cherbourg-en-Cotentintaux d'accès 44 %
- Métiers de la mode-vêtements · Lycée Andre Argouges · Grenobletaux d'accès 42 %
- Métiers de la mode-vêtements · Lycée professionnel Le Mas Jambost · Limogestaux d'accès 40 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
Explorer tout le domaine matières premières, fabrication, industries, tous formats confondus →