Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 15 places et 136 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 72 % de taux d'accès · dernier appelé rang 35
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Durée de la formation : 2ans Horaires hebdomadaires 33h dont 22h d'enseignements technologiques. 2 stages en entreprise en première année : un de 2 semaines au premier trimestre / un de 8 semaines en fin d'année. Contenus et objectifs : Etudes techniques, étude de prix (métré, chiffrage, bon commande,devis client...) bureau d'étude, projets BIM, conception de projet sur logiciel 3D, plan exécution, dessins de détails,plans architectures,…
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Durée de la formation : 2ans Horaires hebdomadaires 33h dont 22h d'enseignements technologiques. 2 stages en entreprise en première année : un de 2 semaines au premier trimestre / un de 8 semaines en fin d'année. Contenus et objectifs : Etudes techniques, étude de prix (métré, chiffrage, bon commande,devis client...) bureau d'étude, projets BIM, conception de projet sur logiciel 3D, plan exécution, dessins de détails,plans architectures, dimensionnement des structures bois, fabrication en atelier, préparation de chantier, pose, conduite et gestion du chantier, Champs d'intervention : Maison et bâtiment ossature bois, maison et bâtiment basse consommation, passive ou à énergie positive, la charpente traditionnelle et industrielle, les bâtiments et ouvrages en lamellé collé, RT 2020, projets BIM... Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Débouchés Ce diplôme permet d'intégrer le monde professionnel dans des entreprises du secteur de la construction bois et du Bim, de pouvoir exercer des métiers de technicien de bureau d'étude, modeleur 3D, constructeurs maison ossature bois, basse consommation, passive ou à énergie positive, charpentier traditionnel, constructeur bâtiment lamellé collé, cabinet d'architecte, responsable de projet, gestion de chantier, conducteur de travaux, chef de chantier, d'équipe, d'atelier, de pose...
Licence professionnelle : commerce, conduite travaux, constructeur, thermique, maisons et bâtiments passifs Ecole d'architecture, Master, Ecole d'ingénieur (Polytech, Enstib, ESB, INSA, ENISE, ECAM...), ESPE
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S'intéresser à la conception en bureau d'étude des architectures (bâtiments et ouvrages divers) en bois et pour leur réalisation sur chantier Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de…
Lire les attendus complets
S'intéresser à la conception en bureau d'étude des architectures (bâtiments et ouvrages divers) en bois et pour leur réalisation sur chantier Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 15 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 160 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 136 candidats. 24 ont donc été refusés 114 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 14 candidats ont choisi d'intégrer c
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : ce.0631985R@ac-clermont.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 11 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats en enseignement scientifiques | moyennes des bulletins de 1ère et terminale | essentiel |
| Résultats en enseignement scientifiques | Résultats en enseignement scientifiques | très important |
| Résultats en enseignements littéraires | Moyennes des bulletins de 1ère et terminale | important |
| Enseignements technologiques ou professionnels | Moyennes des bulletins de 1ère et terminale | important |
| Résultats en globalités | Notamment dans les matières permettant d'acquérir les compétences signalées dans les attendus : math /physique / anglais / français / technologie (ou SI ou ETT ou équivalent selon la série d'origine), résultats par rapport à ceux de la classe, niveau de la classe | important |
| Méthode de travail | Fiche avenir | très important |
| Appréciations | appréciations des bulletins : Obligations scolaires liées au savoir être et comportement : assiduité et ponctualité - motivation - travail personnel - rigueur | essentiel |
| Autonomie et capacité à s'investir | Fiche avenir | très important |
| Autonomie et capacité à s'investir | fiche avenir | très important |
| Motivation | Implication dans le projet construit et motivé (participation au forum Infosup, aux portes ouvertes, aux mini stages de découverte, demande d'information, ou toute autre démarche significative - à signaler dans le CV et la fiche de motivation) | important |
| Engagement citoyen | Lettre de motivation | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Nous ne pouvons que conseiller aux candidats de soigner leur projet de formation (lettre de motivation) et de l'adapter à la formation demandée. Les lettres impersonnelles copiées collées ne sont pas appréciées. L'aptitude au travail en équipe est appréciée. Les matières générales (mathématiques, sciences physiques te chimiques, anglais, culture générale) sont une grande partie de la réussite à l'examen du BTS (environ 35 % du poids total des matières). Il s'agit donc de ne pas les avoir négligées pendant sa scolarité antérieure.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 169 | 15 | 14 | 72 % | 35 |
| 2024 | 135 | 15 | 15 | 80 % | 32 |
| 2023 | 212 | 15 | 10 | 52 % | 25 |
| 2022 | 205 | 15 | 15 | 48 % | 23 |
| 2021 | 214 | 15 | 15 | – | 16 |
| 2020 | 194 | 15 | 14 | – | 11 |
| 2019 | 225 | 15 | 15 | – | – |
| 2018 | 166 | 15 | 15 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS production » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Et après ce BTS ?
Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.
Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.
Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE PIERRE JOEL BONTE (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée fait mieux que ce que laisserait attendre le profil de ses élèves (valeur ajoutée +2 points au bac) : signe d'un bon accompagnement.
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Production - Systèmes constructifs bois et habitat sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
169 candidats ont demandé BTS - Production - Systèmes constructifs bois et habitat à Riom en 2025, pour seulement 15 places offertes par Lycée Polyvalent Pierre-Joël Bonté, soit un ratio d'environ 11 vœux par place.
Le taux d'accès s'établit à 72 % : 72 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation largement accessible.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la formation est devenue plus accessible (de 48 % à 72 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 35 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 28 et 42 d'une année à l'autre.
Sur 74 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 14 ont été acceptées définitivement. Ces 81 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.
La liste avance à un rythme mesurable : 29 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 64 % au moment du bac et 93 % à la clôture de la phase principale.
Avec ce niveau d'accessibilité, BTS - Production - Systèmes constructifs bois et habitat peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.
Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
ébéniste
En respectant les choix de ses clients, l'ébéniste réalise de A à Z tables, chaises, armoires, placards, et tout aménagement intérieur en bois massif ou dérivé de bois. Il ou elle établit les dimensions de chaque pièce à réaliser et choisit le type de bois qui sera utilisé. Première étape : dessiner une esquisse, puis, sur ordinateur, un plan grandeur nature du meuble avec tous ses détails (orneme
responsable de scierie
Le responsable de scierie achète le bois auprès des forestiers privés ou publics (coopérative forestière, Office national des forêts). Il estime le volume nécessaire en fonction des commandes prévues, évalue le coût d'exploitation, puis négocie le prix du bois, tout en veillant à sa qualité. En atelier, le responsable de scierie gère les équipes, organise et planifie la production, gère les aléas
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Maintenance des systèmes · option A Systèmes de production · Lycée Emmanuel Chabrier · Yssingeauxtaux d'accès 96 %
- Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Lycée Jean Zay · Thierstaux d'accès 89 %
- Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Lycée Jean Monnet - Mermoz · Aurillactaux d'accès 93 %
- Métiers de la chimie · Lycée Paul Constans · Montluçontaux d'accès 78 %
- Métiers de l'eau · Lycée de Mauriac · Mauriactaux d'accès 83 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Systèmes constructifs bois et habitat · Lycée polyvalent privé Sacre-Coeur · Saint-Chély-d'Apchertaux d'accès 100 %
- Systèmes constructifs bois et habitat · Lycée Louis Lachenal · Argonaytaux d'accès 96 %
- Systèmes constructifs bois et habitat · Lycée professionnel privé Numérique des Métiers EPIL (Campus Sup' Groupe OEC) · Lilletaux d'accès 96 %
- Systèmes constructifs bois et habitat · Lycée Charles De Gaulle · Chaumonttaux d'accès 96 %
- Systèmes constructifs bois et habitat · Lycée polyvalent privé Notre Dame · Fontenay-le-Comtetaux d'accès 94 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
Explorer tout le domaine matières premières, fabrication, industries, tous formats confondus →