BTS - Agricole - Gestion forestière

Lycée professionnel Agricole Saint Joseph · Mesnières-en-Bray (Seine-Maritime) · formation sélective

Chiffres clés 2025

205vœux
50places (capacité d'accueil)
76 %taux d'accès
114rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 40 places et 166 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 76 % de taux d'accès · dernier appelé rang 114

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Une formation en 4 semestres sur 2 ans. Une formation modulaire avec des emplois du temps variables pour s'adapter à la saisonnalité et à la progression pédagogique. Une pédagogie basée sur des projets (de communication, de reboisement, cartographie d'habitats naturels, plan de gestion pluriannuel). Environ 50 % de la formation est réalisée en TP, TD en 1/2 effectif, en moyenne une journée de terrain par semaine. Des tournées forestières (en…

Lire la présentation complète

Une formation en 4 semestres sur 2 ans. Une formation modulaire avec des emplois du temps variables pour s'adapter à la saisonnalité et à la progression pédagogique. Une pédagogie basée sur des projets (de communication, de reboisement, cartographie d'habitats naturels, plan de gestion pluriannuel). Environ 50 % de la formation est réalisée en TP, TD en 1/2 effectif, en moyenne une journée de terrain par semaine. Des tournées forestières (en France et à l'étranger) sur les deux ans pour appréhender la gestion forestière dans d'autres contextes géographiques et socio-économiques. 12 à 16 semaines de stages permettent aux étudiants d'approfondir les acquis théoriques et pratiques de la formation et d'entamer une démarche d'intégration professionnelle. Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Le technicien forestier fait des diagnostics de parcelles forestières . En réponse aux diagnostics et aux objectifs du propriétaire, il propose des interventions et les organise (rédaction du cahier des charges, recherche d'entreprises et de clients pour le bois et réception des chantiers). Il planifie ses interventions sur du long terme et conseille le propriétaire. Il travaille à l'Office National des Forêts, chez des experts forestiers, dans…

Lire la liste complète des débouchés

Le technicien forestier fait des diagnostics de parcelles forestières . En réponse aux diagnostics et aux objectifs du propriétaire, il propose des interventions et les organise (rédaction du cahier des charges, recherche d'entreprises et de clients pour le bois et réception des chantiers). Il planifie ses interventions sur du long terme et conseille le propriétaire. Il travaille à l'Office National des Forêts, chez des experts forestiers, dans des coopératives forestières...ou bien pour des parcs naturels, fédération de chasse... ou, au contraire, dans le secteur de la mobilisation et de la commercialisation des bois. L'activité se situe pour 50 % du temps en extérieur.

La majorité des étudiants s'orientent vers une poursuite d'études "courte" : - deuxième BTS en 1 an (commerce du bois,...) - licence professionnelle (conseiller forestier, commerce du bois, environnement, SIG,...) - certificat de spécialisation ( élagage et soin au arbres, commis de coupe,....) L'accès aux écoles d'ingénieurs (Ecole supérieur du bois, Formation des Ingénieurs Forestiers,...) ou au Masters universitaires se font après une licence ou une année préparatoire post -bts,ou une entrée directe en cycle d'ingénieur (en fonction du dossier).

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Intérêts : - S'intéresser aux métiers de la forêt et de l’environnement de terrain tels que : gestionnaire de forêt, chef de produits forêt bois, conseiller forestier. - S'intéresser au fonctionnement des entreprises du secteur forestier public ou et privé et aux technologies qu'elles mobilisent. - Avoir le goût et la rigueur permettant la gestion et le suivi des chantiers forestiers. Capacités et connaissances attendues : - Disposer de…

Lire les attendus complets

Intérêts : - S'intéresser aux métiers de la forêt et de l’environnement de terrain tels que : gestionnaire de forêt, chef de produits forêt bois, conseiller forestier. - S'intéresser au fonctionnement des entreprises du secteur forestier public ou et privé et aux technologies qu'elles mobilisent. - Avoir le goût et la rigueur permettant la gestion et le suivi des chantiers forestiers. Capacités et connaissances attendues : - Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques, technologiques ou professionnelles, notamment en sciences de la vie et de la terre, biologie écologie, mathématique, botanique, pour interpréter et réaliser des diagnostics forestiers et concevoir des interventions en forêt. - Etre capable de mobiliser les outils numériques professionnels forestiers pour concevoir un projet dans le champ de l'aménagement et de la planification des espaces boisés. - Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie permettant de réagir aux situations à risques. - Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter. - Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans le cadre d'une démarche de projet participant à la mise en œuvre d'une politique forestière territoriale. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 50 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 197 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 149 candidats. 48 ont donc été refusés 148 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 33 candidats ont choisi d'intégrer c

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : arnaud.drouet@cneap.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
40 %
Méthodes de travail
15 %
Savoir-être
20 %
Motivation
15 %
Engagement et activités
10 %
Voir le détail des 5 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Appréciation générale de la globalité des enseignements Avis du chef d'établissement et des professeurs - Progressions les matières Bulletins de première et terminale et notes au bac et postbac pour les candidats déjà étudiants - Appréciations générales du professeur principal. - Avis du chef d'établissement sur la fiche avenir.essentiel
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faireAppréciations sur les bulletinsimportant
Attitude généraleAppréciations générales des enseignants.très important
Argumentation du projet professionnel, motivation, cohérence du projet de formationLettre de motivation et/ou fiche avenir - Présence à diverses manifestations organisées (journées portes ouvertes, divers salons, rencontre de professionnels du domaine, mini stage)important
Expériences personnellesStage en milieu professionnel en lien avec le domaine ou non, connaissance du milieu, emploi saisonniercomplémentaire

Les conseils du jury aux candidats

La commission recommande aux candidats de participer à une journée d'information ou à une des journées portes ouvertes du lycée. La commission recommande aux candidats d'appeler le lycée dès confirmation du voeu sur parcoursup.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025205502876 %114
2024138502489 %86
2023217502971 %88
2022223502965 %95
2021246503496
2020240503825
20192055034116
20181705044133

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

65 % 2022 71 % 2023 89 % 2024 76 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
46 %
Jour du bac
93 %
Fin de phase principale
96 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 40%
Assez bien 36%
Bien 24%

Type de bac

Général 36%
Technologique 16%
Professionnel 48%
0 %boursiers
52 %même académie (Normandie)
89 %néo-bacheliers
7 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement privé sous contrat : des frais de scolarité s'appliquent, fixés par l'établissement, souvent quelques centaines à quelques milliers d'euros par an, parfois modulés selon les revenus des familles.

💶 Frais annoncés par la formation : 1075 (Montant pour 2025/2026) · pour les boursiers : 1075 (Montant pour 2025/2026) (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Privé sous contrat d'association). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS agricole » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
24,0 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
19,3 %
Mathématiques + Physique-Chimie
8,5 %
Biologie-Ecologie + Physique-Chimie
8,3 %
Sciences économiques et sociales + Sciences de la vie et de la terre
6,8 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

BTS - Agricole - Gestion forestière sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 205 vœux formulés en 2025 pour 50 places, BTS - Agricole - Gestion forestière (Lycée professionnel Agricole Saint Joseph, Mesnières-en-Bray) attire en moyenne 4 candidats par place disponible.

Avec un taux d'accès de 76 %, BTS - Agricole - Gestion forestière se classe parmi les formations largement accessibles : sur 100 candidats, 76 ont reçu une proposition.

Sur la période 2022-2025, la formation est devenue plus accessible (de 65 % à 76 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 114 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 91 et 136 d'une année à l'autre.

Sur 127 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 28 ont été acceptées définitivement. Ces 78 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.

Côté tempo : dès le premier jour, 46 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 93 % aux épreuves du bac et 96 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

économe de flux

" Halte aux gaspillages ", telle est la devise de l'économe de flux. Spécialiste en économie d'énergie, il intervient sur tous les flux : chauffage, électricité, eau, climatisation, déchets... Il gère les contrats d'énergie, rédige des rapports financiers, suit l'évolution des factures de consommation, met en oeuvre un tableau de bord pour améliorer la situation. Gestionnaire avisé et spécialiste

géologue

Mesurer le champ de la pesanteur terrestre, étudier la nature des roches, recenser les zones sujettes aux tremblements de terre ou aux glissements de terrain... Autant de problématiques posées quotidiennement aux géologues. Leur mission ? Étudier et analyser la composition et la structure de l'écorce terrestre et de ses constituants, solides, liquides ou gazeux. Sur le terrain, le ou la géologue r

femme / valet de chambre

Transformer une chambre d'hôtel en désordre en un lieu propre et frais en un temps limité : telle est la mission de la femme ou du valet de chambre. Chaque matin, elle/il reçoit une grille de travail du/de la gouvernant/e où sont indiquées les chambres à remettre en état, " à blanc " ou " en recouche ", selon qu'est attendu un nouveau client ou s'il s'agisse d'un client y ayant laissé ses affaires

garde (chasse, pêche, littoral, rivière, parcs nationaux)

Le ou la garde chasse, pêche, littoral, rivière, parcs nationaux est une sorte de " policier ou policière de la nature ". Il ou elle surveille, recherche et constate les infractions aux règlements (chasse, pêche...) puis dresse des procès-verbaux. Par exemple, le ou la garde-chasse lutte contre le braconnage. Le ou la garde-pêche surveille des pêcheurs inexpérimentés. Le ou la garde du littoral et

biologiste en environnement

Spécialistes du vivant sous toutes ses formes, les biologistes en environnement effectuent des recherches spécialisées en écologie. Leur but est de préserver et protéger les ressources naturelles et les milieux naturels afin de maintenir un environnement sain. Leurs recherches peuvent être appliquées aux secteurs de la santé, de l'agriculture, de l'habitat, de l'industrie... Il existe des spéciali

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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