Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 6 places et 6 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 92 % de taux d'accès · dernier appelé rang 11
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
La durée minimum de formation au lycée est fixée à 450 heures sur 16 semaines. La formation est assurée en alternance avec des stages en entreprises pour 16 semaines en entreprises également.La formation est très majoritairement de nature professionnelle liée à la problématique de l'efficacité énergétique et aux mises en oeuvre de solutions techniques dites à énergies renouvelables. Mais il convient de spécifier que, malgré les acquis des…
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La durée minimum de formation au lycée est fixée à 450 heures sur 16 semaines. La formation est assurée en alternance avec des stages en entreprises pour 16 semaines en entreprises également.La formation est très majoritairement de nature professionnelle liée à la problématique de l'efficacité énergétique et aux mises en oeuvre de solutions techniques dites à énergies renouvelables. Mais il convient de spécifier que, malgré les acquis des jeunes, la communication écrite et orale, la connaissance d'un point de vue économique de l'entreprise, l'analyse et l'interprétation des documents graphiques ou écrits et lesconnaissances associées et les savoirs liés à la santé et la sécurité au travail sont à approfondir. La répartition horaire moyenne hebdomadaire est la suivante :- enseignement « professionnel » : 25h, - la communication écrite et orale : 1h, - la connaissance d'un point de vue économique de l'entreprise : 1h, - la lecture de plans : 2h, - les connaissances associées et les savoirs liés à la santé et à la sécurité au travail : 3h. Dispositifs de réussite (facultatif) : Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Le diplômé est susceptible d'être employé par des entreprises du domaine du génie électrique, climatique... Il occupe des postes d'installateur, de monteur, de climaticien, de chauffagiste, d'électricien, d'énergéticien. Son degré d'autonomie peut être différent selon la taille, l'organisation des entreprises, la nature et la complexité des équipements installé Sur toute la France 1730 € Salaire médian net /par mois 50% gagnent moins 50%…
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Le diplômé est susceptible d'être employé par des entreprises du domaine du génie électrique, climatique... Il occupe des postes d'installateur, de monteur, de climaticien, de chauffagiste, d'électricien, d'énergéticien. Son degré d'autonomie peut être différent selon la taille, l'organisation des entreprises, la nature et la complexité des équipements installé Sur toute la France 1730 € Salaire médian net /par mois 50% gagnent moins 50% gagnent plus La moitié des salariés gagne entre 1590 € et 2050 € nets par mois 1590 € 2050 € Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France. Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises. Les données affichées présentent : Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus. La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts. Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation. Visualiser les chiffres d'accès à la formation Contacter et échanger avec l'établissement
36 % sont en emploi 6 mois après la fin de la formation (tout type d'emploi salarié du privé)31 % sont inscrits en formation (formation supérieure, redoublants, changement de filière) 33 % sont dans d'autres cas (recherche d'emploi, service civique, à l'étranger, indépendant, etc.) 63 % sont en emploi 6 mois après la fin de la formation (tout type d'emploi salarié du privé) 17 % sont inscrits en formation (formation supérieure, redoublants, changement de filière) 20 % sont dans d'autres cas (recherche d'emploi, service civique, à l'étranger, indépendant, etc.)
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
• Etre titulaire, pour cette option, du baccalauréat professionnel de la spécialité « installateur en chauffage, climatisation et énergies renouvelables » ou « technicien en installations des systèmes énergétiques et climatiques » ou du brevet professionnel « monteur en installations du génie climatique et sanitaire ». • Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet. • Disposer de compétences pour…
Lire les attendus complets
• Etre titulaire, pour cette option, du baccalauréat professionnel de la spécialité « installateur en chauffage, climatisation et énergies renouvelables » ou « technicien en installations des systèmes énergétiques et climatiques » ou du brevet professionnel « monteur en installations du génie climatique et sanitaire ». • Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet. • Disposer de compétences pour s'adapter à un environnement industriel, pour comprendre et respecter les règles de son fonctionnement et de sécurité. • Mobiliser ses compétences en expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Seuls les candidats scolarisés dans les séries de terminales ci-dessous, ou titulaires d'un baccalauréat de ces séries, sont autorisés à s'inscrire : Série Professionnelle, spécialité Installateur en chauffage, climatisation et énergies renouvelables Série Professionnelle, spécialité Métiers du froid et des énergies renouvelables Série Professionnelle, spécialité Technicien en installation des systèmes énergétiques et climatiques Série Brevet professionnel, spécialité Monteur en installations du génie climatique et sanitaire Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Pas de LV1 Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : A1 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : ddfpt.9740737h@ac-reunion.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 7 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Évaluations quantitatives | Moyenne de première et de terminale | essentiel |
| Fiche avenir : Éléments d'appréciation saisis par le professeur principal | Méthode de travail | très important |
| Fiche avenir : Éléments d'appréciation saisis par le professeur principal | capacité de s'investir | très important |
| Fiche avenir : Avis saisis par le chef d'établissement | Avis sur la capacité de réussir | très important |
| Fiche avenir : Éléments d'appréciation saisis par le professeur principal | Autonomie | important |
| Évaluations qualitatives | Projet professionnel | essentiel |
| Fiche Avenir : Éléments d'appréciation saisis par le professeur principal | Engagement citoyen | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
L'étude des dossiers a permis de repérer un point important dans - Les capacités à réussir et à s'investir dans l'enseignement supérieur (fiche avenir) sont des éléments qui comptent, D'une façon générale, le projet motivé doit être soigné et cohérent avec la demande, il est primordial de bien le rédiger. Il est fondamental de compléter le plus précisément possible toutes les rubriques du dossier
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 12 | 6 | 5 | 92 % | 11 |
| 2024 | 16 | 6 | 5 | 86 % | 12 |
| 2023 | 19 | 6 | 1 | 75 % | 12 |
| 2022 | 22 | 6 | 5 | 90 % | 19 |
| 2021 | 42 | 6 | 4 | – | 29 |
| 2020 | 65 | 12 | 9 | – | 29 |
| 2019 | 15 | 12 | 4 | – | 8 |
| 2018 | 46 | 12 | 10 | – | 16 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
La demande pour cette formation a baissé ces dernières années (-63 % de vœux vs 2018-2020) : elle est potentiellement plus accessible qu'avant.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Recrutement très local : 100 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.
Combien ça coûte ?
Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Certificat de Spécialisation - Techn. en énergies renouvelables opt. b énergie thermique sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 12 vœux formulés en 2025 pour 6 places, Certificat de Spécialisation - Techn. en énergies renouvelables opt. b énergie thermique (Lycée professionnel Albert Ramassamy, Saint-Denis) attire en moyenne 2 candidats par place disponible.
Le taux d'accès s'établit à 92 % : 92 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation largement accessible.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, le taux d'accès est resté stable (autour de 92 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
Le rang du dernier appelé a atteint 11 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 8 à 13. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.
Sur 10 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 5 ont été acceptées définitivement. Ces 50 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.
Côté tempo : dès le premier jour, 60 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 100 % aux épreuves du bac et 100 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.
Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
économe de flux
" Halte aux gaspillages ", telle est la devise de l'économe de flux. Spécialiste en économie d'énergie, il intervient sur tous les flux : chauffage, électricité, eau, climatisation, déchets... Il gère les contrats d'énergie, rédige des rapports financiers, suit l'évolution des factures de consommation, met en oeuvre un tableau de bord pour améliorer la situation. Gestionnaire avisé et spécialiste
géologue
Mesurer le champ de la pesanteur terrestre, étudier la nature des roches, recenser les zones sujettes aux tremblements de terre ou aux glissements de terrain... Autant de problématiques posées quotidiennement aux géologues. Leur mission ? Étudier et analyser la composition et la structure de l'écorce terrestre et de ses constituants, solides, liquides ou gazeux. Sur le terrain, le ou la géologue r
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Certificat de Spécialisation · Techn. en énergies renouvelables opt. a énergie électrique · Lycée professionnel Albert Ramassamy · Saint-Denistaux d'accès 100 %
- Certificat de Spécialisation · Peinture décoration · Lycée de Bois d'Olive · Saint-Pierretaux d'accès 100 %
- Certificat de Spécialisation · Services numériques aux organisations · Lycée Antoine de Saint Exupéry · Les Avironstaux d'accès 94 %
- Certificat de Spécialisation · Services numériques aux organisations · Lycée professionnel Cluny Ste Suzanne · Sainte-Suzannetaux d'accès 94 %
- Certificat de Spécialisation · Services numériques aux organisations · LPO Nelson Mandela · Saint-Benoîttaux d'accès 100 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Certificat de Spécialisation · Techn. en énergies renouvelables opt. b énergie thermique · Lycée des métiers CFA Heinrich-Nessel · Haguenautaux d'accès 100 %
- Certificat de Spécialisation · Techn. en énergies renouvelables opt. b énergie thermique · Lycée Roger Deschaux · Sassenagetaux d'accès 100 %
- Certificat de Spécialisation · Techn. en énergies renouvelables opt. b énergie thermique · Lycée Raspail · Paristaux d'accès 100 %
- Certificat de Spécialisation · Techn. en énergies renouvelables opt. b énergie thermique · Lycée professionnel Jules Antonini · Ajacciotaux d'accès 100 %
- Certificat de Spécialisation · Techn. en énergies renouvelables opt. b énergie thermique · Lycée de Dzoumogne · Bandrabouataux d'accès 100 %
Même domaine, un autre format
Autre formation n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Métiers de la Transition et de l'Efficacité Énergétiques · IUT 1 GRENOBLE · Saint-Martin-d'HèresBUT82 % d'accès
- Fluide, énergie, domotique · option A génie climatique et fluidique · Lycée Pierre Mendes France · RennesBTS79 % d'accès
- Portail Biosciences et Géosciences · Université Claude Bernard Lyon 1 · VilleurbanneLicence60 % d'accès
Explorer tout le domaine environnement, énergies, propreté, tous formats confondus →