Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 12 places et 134 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 17 % de taux d'accès · dernier appelé rang 27 · Sélective mais ouverte socialement : 50 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils…
Bon à savoir
Sélective mais ouverte socialement : 50 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils comme le tien entrent ici.
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
FCIL Design Digital 2D. 3D. En appui d’un apport culturel, esprit d’analyse et sens critique, le panel des enseignements 2D, 3D, Vidéo, Sound Design, ont pour objectif la découverte des spécificités liées aux métiers et de produire un contenu de qualité. La formation permet l’acquisition de compétences théoriques, méthodologiques et techniques. L’année donne ainsi la possibilité d’expérimenter et de définir son projet professionnel, encadrée…
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FCIL Design Digital 2D. 3D. En appui d’un apport culturel, esprit d’analyse et sens critique, le panel des enseignements 2D, 3D, Vidéo, Sound Design, ont pour objectif la découverte des spécificités liées aux métiers et de produire un contenu de qualité. La formation permet l’acquisition de compétences théoriques, méthodologiques et techniques. L’année donne ainsi la possibilité d’expérimenter et de définir son projet professionnel, encadrée par des spécialistes des métiers visés. Afin de faciliter une poursuite d’étude ou une insertion professionnelle, un accompagnement personnalisé permet la réalisation d’un portfolio et d’autres supports de présentation : CV, lettre de motivation.
Débouchés, vus par l'établissement
Une découverte des métiers liés à la 2D : Motion designer, Animateur 2D « plaques », Animateur vectoriel, Décorateur 2D, Concept artiste, Gamer designer, Game Art, Graphic designer, Infographiste 2D, Concepteur multimédia Une découverte des métiers liés à la 3D : Infographiste 3D, Modeleur 3D, Character Designer, Storyboader, Rigger 3D, Lighting 3D, Texturing 3D, Animateur 3D, 3D FX, NTF Artist, Gamer designer, Game Art Visualiser les chiffres d'accès à la formation Contacter et échanger avec l'établissement
Poursuite d'études liées aux métiers de la 2D/3D : infographiste 2D et 3D, Décorateur 2D, Animateur 3D …
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 10 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 160 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 119 candidats. 41 ont donc été refusés 27 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 9 candidats ont choisi d'intégrer cet
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Pas de LV1 Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : nicolas.pinaud@ac-paris.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 5 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| capacité de mémorisation | notes d'histoire géographie et SVT | important |
| assiduité | fiche avenir | très important |
| autonomie | Fiche avenir et bulletin scolaires | très important |
| connaissance et ouverture sur les arts graphiques | Dossier des candidats et lettre de motivation | essentiel |
| réalisations graphiques, plastiques, volumiques, photographiques, vidéos et toutes réalisations infographiques, mettant en avant les sources d’inspirations et les références culturelles. | Lettre de motivation | essentiel |
Les conseils du jury aux candidats
Curiosité des nouveaux média et domaines artistiques Intérêt pour la production artistique contemporaine Capacité de travail en équipe Autonomie Connaissance du design visuel
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2019–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 160 | 10 | 9 | 17 % | 27 |
| 2024 | 113 | 10 | 10 | 17 % | 18 |
| 2023 | 100 | 12 | 12 | 28 % | 28 |
| 2022 | 104 | 12 | 11 | 32 % | 32 |
| 2021 | 62 | 15 | 16 | – | 35 |
| 2020 | 87 | 15 | 15 | – | 25 |
| 2019 | 47 | 15 | 15 | – | 24 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+86 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 85 résidences CROUS recensées à Paris 13e Arrondissement (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
FCIL - Multimédia sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
160 candidats ont demandé FCIL - Multimédia à Paris 13e Arrondissement en 2025, pour seulement 10 places offertes par Lycée professionnel Corvisart-Arts Graphiques, soit un ratio d'environ 16 vœux par place.
Sur 100 candidats ayant placé FCIL - Multimédia dans leurs vœux, 17 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 17 %, caractéristique d'une formation sélective.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 32 % à 17 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
Le rang du dernier appelé a atteint 27 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 21 à 32. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.
Sur 27 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 9 ont été acceptées définitivement. Ces 67 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.
La liste avance à un rythme mesurable : 33 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 89 % au moment du bac et 89 % à la clôture de la phase principale.
Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de FCIL - Multimédia ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.
Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
architecte web
L'architecte web commence son travail en amont d'un projet par un audit technique, donne son avis sur les choix technologiques, puis valide les solutions retenues, en veillant à leur cohérence. Il ou elle s'attache notamment à garantir la bonne tenue des outils choisis sur la durée en anticipant les besoins futurs et les évolutions possibles du projet. Il ou elle conçoit et modélise des architectu
designer d'interaction
Le designer d'interaction ne s'incarne pas uniquement à travers des interfaces et des écrans. Il est présent dans de nombreux objets de notre quotidien ou, de façon moins visible, dans notre environnement. Sites web, logiciels, applications mobiles, bornes interactives, objets connectés, robots, espaces interactifs... les formes que peut revêtir un projet de design interactif sont très variées dan
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- FCIL · Lingerie · Homewear · Lycée professionnel Marie Laurencin · Paris 10e Arrondissementtaux d'accès 23 %
- FCIL · Menuisier Valoriste · Lycée Léonard de Vinci · Paris 15e Arrondissementtaux d'accès 68 %
- FCIL · Visual Merchandising · Lycée professionnel Régional Abbe Gregoire · Paris 3e Arrondissementtaux d'accès 76 %
- FCIL · Prototypiste Mécanicien(ne) Modèle · Lycée professionnel Turquetil · Paris 11e Arrondissementtaux d'accès 42 %
- FCIL · Agent de maitrise de "métré bois" · Lycée Léonard de Vinci · Paris 15e Arrondissementtaux d'accès 81 %
Même domaine, un autre format
Autre formation n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Métiers du multimédia et de l'internet · Iut De Troyes · TroyesBUT36 % d'accès
- Cinéma et Audiovisuel · Université Paul Valery - Montpellier 3 · MontpellierLicence52 % d'accès
- Etudes de réalisation d'un projet de communication · 1ère année commune · Lycée Estienne Esaig · ParisBTS18 % d'accès
Explorer tout le domaine information-communication, audiovisuel, tous formats confondus →