FCIL · Multimédia · Lycée professionnel Corvisart-Arts Graphiques

Paris 13e Arrondissement (Paris) · formation sélective

Chiffres clés 2025

160vœux
10places (capacité d'accueil)
17 %taux d'accès
27rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 54 formations de cette famille du domaine information-communication, audiovisuel est à 60 % de taux d'accès. Avec ses 17 %, cette formation est nettement plus tendue que ses comparables (43 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 12 places et 134 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 17 % de taux d'accès · dernier appelé rang 27 · Sélective mais ouverte socialement : 50 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils…

Bon à savoir

Sélective mais ouverte socialement : 50 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils comme le tien entrent ici.

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

FCIL Design Digital 2D. 3D. En appui d’un apport culturel, esprit d’analyse et sens critique, le panel des enseignements 2D, 3D, Vidéo, Sound Design, ont pour objectif la découverte des spécificités liées aux métiers et de produire un contenu de qualité. La formation permet l’acquisition de compétences théoriques, méthodologiques et techniques. L’année donne ainsi la possibilité d’expérimenter et de définir son projet professionnel, encadrée…

Lire la présentation complète

FCIL Design Digital 2D. 3D. En appui d’un apport culturel, esprit d’analyse et sens critique, le panel des enseignements 2D, 3D, Vidéo, Sound Design, ont pour objectif la découverte des spécificités liées aux métiers et de produire un contenu de qualité. La formation permet l’acquisition de compétences théoriques, méthodologiques et techniques. L’année donne ainsi la possibilité d’expérimenter et de définir son projet professionnel, encadrée par des spécialistes des métiers visés. Afin de faciliter une poursuite d’étude ou une insertion professionnelle, un accompagnement personnalisé permet la réalisation d’un portfolio et d’autres supports de présentation : CV, lettre de motivation.

Débouchés, vus par l'établissement

Une découverte des métiers liés à la 2D : Motion designer, Animateur 2D « plaques », Animateur vectoriel, Décorateur 2D, Concept artiste, Gamer designer, Game Art, Graphic designer, Infographiste 2D, Concepteur multimédia Une découverte des métiers liés à la 3D : Infographiste 3D, Modeleur 3D, Character Designer, Storyboader, Rigger 3D, Lighting 3D, Texturing 3D, Animateur 3D, 3D FX, NTF Artist, Gamer designer, Game Art

Poursuite d'études liées aux métiers de la 2D/3D : infographiste 2D et 3D, Décorateur 2D, Animateur 3D …

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Pas de LV1 Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : nicolas.pinaud@ac-paris.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Méthodes de travail
20 %
Savoir-être
20 %
Motivation
30 %
Engagement et activités
30 %
Voir le détail des 5 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
capacité de mémorisationnotes d'histoire géographie et SVTimportant
assiduitéfiche avenirtrès important
autonomieFiche avenir et bulletin scolairestrès important
connaissance et ouverture sur les arts graphiquesDossier des candidats et lettre de motivationessentiel
réalisations graphiques, plastiques, volumiques, photographiques, vidéos et toutes réalisations infographiques, mettant en avant les sources d’inspirations et les références culturelles.Lettre de motivationessentiel

Les conseils du jury aux candidats

Curiosité des nouveaux média et domaines artistiques Intérêt pour la production artistique contemporaine Capacité de travail en équipe Autonomie Connaissance du design visuel

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2019–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
202516010917 %27
2024113101017 %18
2023100121228 %28
2022104121132 %32
2021621516–35
2020871515–25
2019471515–24

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+86 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.

Tendance du taux d'accès

32 % 2022 28 % 2023 17 % 2024 17 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
33 %
Jour du bac
89 %
Fin de phase principale
89 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Assez bien 100%

Type de bac

Professionnel 100%
50 %boursiers
50 %même académie (Paris)
22 %néo-bacheliers
67 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

🏠 Se loger : 85 résidences CROUS recensées à Paris 13e Arrondissement (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

FCIL - Multimédia sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

160 candidats ont demandé FCIL - Multimédia à Paris 13e Arrondissement en 2025, pour 10 places offertes par Lycée professionnel Corvisart-Arts Graphiques, soit un ratio d'environ 16 vœux par place.

Sur 100 candidats ayant placé FCIL - Multimédia dans leurs vœux, 17 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 17 %, caractéristique d'une formation sélective.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 32 % à 17 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

Le rang du dernier appelé a atteint 27 en phase principale 2025. Mesuré sur les 7 sessions connues, il bouge d'environ 24 % d'une année à l'autre : une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 20 à 33. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.

Pour 9 inscrits, la formation a envoyé 27 propositions en 2025 : une profondeur d'appel élevée (3.0 par place pourvue), signe qu'elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

La liste avance à un rythme mesurable : 33 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 89 % au moment du bac et 89 % à la clôture de la phase principale.

Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de FCIL - Multimédia ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

architecte web

L'architecte web commence son travail en amont d'un projet par un audit technique, donne son avis sur les choix technologiques, puis valide les solutions retenues, en veillant à leur cohérence. Il ou elle s'attache notamment à garantir la bonne tenue des outils choisis sur la durée en anticipant les besoins futurs et les évolutions possibles du projet. Il ou elle conçoit et modélise des architectu

designer d'interaction

Le designer d'interaction ne s'incarne pas uniquement à travers des interfaces et des écrans. Il est présent dans de nombreux objets de notre quotidien ou, de façon moins visible, dans notre environnement. Sites web, logiciels, applications mobiles, bornes interactives, objets connectés, robots, espaces interactifs... les formes que peut revêtir un projet de design interactif sont très variées dan

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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