Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 30 places et 898 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 29 % de taux d'accès · dernier appelé rang 21
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Page de présentation sur notre site. ENSEIGNEMENTS GENERAUX : - Mathématiques - Physique-Chimie - Culture générale et expression - Anglais - Communication technique et commerciale TRAVAUX PRATIQUES : - Installations sanitaires et traitement des eaux - Installations calorifique - Climatisation - Systèmes de régulation RAPPORTS ET CONDUITE DE PROJET : Suivi des rapports d'activités et Conduite de projet ENSEIGNEMENTS TECHNIQUES : - Transfert de…
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Page de présentation sur notre site. ENSEIGNEMENTS GENERAUX : - Mathématiques - Physique-Chimie - Culture générale et expression - Anglais - Communication technique et commerciale TRAVAUX PRATIQUES : - Installations sanitaires et traitement des eaux - Installations calorifique - Climatisation - Systèmes de régulation RAPPORTS ET CONDUITE DE PROJET : Suivi des rapports d'activités et Conduite de projet ENSEIGNEMENTS TECHNIQUES : - Transfert de Chaleur / Echangeurs - Mécanique des fluides - Acoustique - Electrotechnique / Habilitation Electrique - Autocad / Revit - Installations calorifiques - Installations sanitaires et traitement des eaux - Développement durable, énergies renouvelables - Bilan calorifique, bilan clim et réglementation thermique - Sécurité incendie / Eclairage - Régulation / GTC / GTB - Traitement de l'air / Installations climatiques (systèmes, ventilation) - Installations frigorifiques Un staged'une durée de 7 semaines en fin de 1ère année dans un secteur d'activités professionnel en cohérence avec l'option de ce BTS. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Le titulaire du BTS FED peut être technicien de BET, de mise en service et chargé d'affaires. Il possède des connaissances techniques et économiques couvrant le déroulement d'une affaire, de la conception à la mise en service. Il participe à l'étude technique, au chiffrage, à la réalisation et à l'exploitation d'un système. Il s'adapte aux technologies et réglementations qui évoluent rapidement dans le domaine des fluides, de l'efficacité…
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Le titulaire du BTS FED peut être technicien de BET, de mise en service et chargé d'affaires. Il possède des connaissances techniques et économiques couvrant le déroulement d'une affaire, de la conception à la mise en service. Il participe à l'étude technique, au chiffrage, à la réalisation et à l'exploitation d'un système. Il s'adapte aux technologies et réglementations qui évoluent rapidement dans le domaine des fluides, de l'efficacité énergétique, de la récupération d'énergie, de la gestion technique. Le diplômé du BTS FED exerce dans divers secteurs : BET, entreprises d'installation, de maintenance, fournisseurs, fabricants d'équipements, sociétés productrices d'énergie. Métiers « génie climatique et fluidique » (CVC) Maîtriser les domaines de l'énergie thermique, l'hydraulique, l'aéraulique, l'acoustique, la maintenance, l'électrotechnique, la régulation, la gestion de l'énergie et les réglementations. S'adapter aux évolutions technologies, réglementaires et normatives.
Ce BTS débouche sur la vie active mais il est possible, sous certaines conditions, de poursuivre des études en un an en licence ou licence professionnelle. Licence mention Sciences pour l'Ingénieur parcours Energy Manager, parcours BIM CVC, parcours Efficacité Énergétique en Génie Climatique Licence professionnelle mention domotique Licence professionnelle mention gestion et maintenance des installations énergétiques Licence professionnelle…
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Ce BTS débouche sur la vie active mais il est possible, sous certaines conditions, de poursuivre des études en un an en licence ou licence professionnelle. Licence mention Sciences pour l'Ingénieur parcours Energy Manager, parcours BIM CVC, parcours Efficacité Énergétique en Génie Climatique Licence professionnelle mention domotique Licence professionnelle mention gestion et maintenance des installations énergétiques Licence professionnelle mention installations frigorifiques et conditionnement d’air Licence professionnelle mention métiers de l’énergétique, de l’envirronement et du génie climatique Classe préparatoire ATS Ecole d'ingénieur Ecole d'Ingénieur du domaine notamment en apprentissage
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S'intéresser à la conception des systèmes énergétiques Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une…
Lire les attendus complets
S'intéresser à la conception des systèmes énergétiques Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 30 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 520 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 319 candidats. 201 ont donc été refusés 149 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 33 candidats ont choisi d'intégrer
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : Jillian.Erin-Agot@ac-paris.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 8 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| domaine scientifique, technique ou professionnel | notes obtenues dans les bulletins de première et terminale | essentiel |
| domaine scientifique, technique ou professionnel | pour les candidats en réorientation, notes obtenues dans les bulletins de première et terminale et/ou résultats obtenus au baccalauréat (ou diplôme équivalent) ou lors de la formation suivie. | essentiel |
| autres domaines de formation | notes obtenues dans les bulletins de première et terminale | très important |
| autres domaines de formation | pour les candidats en réorientation, notes obtenues dans les bulletins de première et terminale et/ou résultats obtenus au baccalauréat (ou diplôme équivalent) ou lors de la formation suivie. | très important |
| Méthode de travail, capacités et compétences développées | Avis de l'équipe pédagogique | très important |
| Autonomie, investissement, concentration en classe, capacités à fournir des efforts | Avis de l'équipe pédagogique | très important |
| motivation, capacité à réussir | connaissance de la formation, de ses exigences, de ses débouchés, cohérence du projet. | très important |
| engagement | niveau d'implication ou d'intérêt dans l'activité présentée | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Au-delà de la valeur chiffrée des moyennes, les membres de la commission d'examen des voeux, attache de l’importance à l'investissement personnel démontré pour atteindre ces résultats que l'on retrouve dans les appréciations. L'ensemble des membres de la commission invite les candidats à être attentifs à la qualité de l’expression écrite et à l’orthographe dans les documents communiqués. Une attention particulière est portée aux lettres de motivation et aux les éléments montrant que le candidat s'est renseigné sur les attendus et les débouchés de la formation demandée. Par ailleurs, les éléments du parcours et des différentes expériences sont examinés.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 520 | 30 | 28 | 29 % | 21 |
| 2024 | 477 | 30 | 28 | 35 % | 20 |
| 2023 | 730 | 30 | 23 | 39 % | 38 |
| 2022 | 519 | 30 | 29 | 22 % | 17 |
| 2021 | 731 | 30 | 27 | – | 24 |
| 2020 | 582 | 45 | 39 | – | 94 |
| 2019 | 577 | 30 | 29 | – | – |
| 2018 | 660 | 30 | 28 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Formation à rayonnement national : seulement 0 % des admis viennent de l'académie. On y entre de toute la France : ton origine géographique pèse peu.
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 85 résidences CROUS recensées à Paris 14e Arrondissement (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE RASPAIL (GENERAL ET TECHNO.) (session 2016). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée +0 points).
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Production - Fluide, énergie, domotique - option A génie climatique et fluidique sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation BTS - Production - Fluide, énergie, domotique - option A génie climatique et fluidique de Lycée Raspail (Paris 14e Arrondissement) a reçu 520 vœux pour 30 places, soit environ 17 candidatures par place.
Sur 100 candidats ayant placé BTS - Production - Fluide, énergie, domotique - option A génie climatique et fluidique dans leurs vœux, 29 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 29 %, caractéristique d'une formation sélective.
Sur la période 2022-2025, la formation est devenue plus accessible (de 22 % à 29 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 21. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 16 et 25. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.
La formation a dû envoyer 126 propositions pour remplir 28 places : 78 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.
La liste avance à un rythme mesurable : 36 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 61 % au moment du bac et 89 % à la clôture de la phase principale.
Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de BTS - Production - Fluide, énergie, domotique - option A génie climatique et fluidique ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
économe de flux
" Halte aux gaspillages ", telle est la devise de l'économe de flux. Spécialiste en économie d'énergie, il intervient sur tous les flux : chauffage, électricité, eau, climatisation, déchets... Il gère les contrats d'énergie, rédige des rapports financiers, suit l'évolution des factures de consommation, met en oeuvre un tableau de bord pour améliorer la situation. Gestionnaire avisé et spécialiste
géologue
Mesurer le champ de la pesanteur terrestre, étudier la nature des roches, recenser les zones sujettes aux tremblements de terre ou aux glissements de terrain... Autant de problématiques posées quotidiennement aux géologues. Leur mission ? Étudier et analyser la composition et la structure de l'écorce terrestre et de ses constituants, solides, liquides ou gazeux. Sur le terrain, le ou la géologue r
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Fluide, énergie, domotique · option C domotique et bâtiment communicants · Lycée Raspail · Paris 14e Arrondissementtaux d'accès 45 %
- Fluide, énergie, domotique · option B froid et conditionnement d'air · Lycée Raspail · Paris 14e Arrondissementtaux d'accès 34 %
- Electrotechnique · Lycée Diderot · Paris 19e Arrondissementtaux d'accès 34 %
- Electrotechnique · Lycée Henri Bergson-Jacquard · Paris 19e Arrondissementtaux d'accès 38 %
- Métiers de l'eau · Lycée Pierre-Gilles de Gennes - ENCPB · Paris 13e Arrondissementtaux d'accès 41 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Fluide, énergie, domotique · option A génie climatique et fluidique · Lycée Louis Vicat · Souillactaux d'accès 100 %
- Fluide, énergie, domotique · option A génie climatique et fluidique · Lycée Dumont d'Urville Laplace · Caentaux d'accès 83 %
- Fluide, énergie, domotique · option A génie climatique et fluidique · Lycée Pierre Mendes France · Rennestaux d'accès 79 %
- Fluide, énergie, domotique · option A génie climatique et fluidique · Lycée Cantau · Anglettaux d'accès 77 %
- Fluide, énergie, domotique · option A génie climatique et fluidique · Lycée Polyvalent Rosa Parks · La Roche-sur-Yontaux d'accès 74 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Métiers de la Transition et de l'Efficacité Énergétiques · IUT 1 GRENOBLE · Saint-Martin-d'HèresBUT82 % d'accès
- Portail Biosciences et Géosciences · Université Claude Bernard Lyon 1 · VilleurbanneLicence60 % d'accès
Explorer tout le domaine environnement, énergies, propreté, tous formats confondus →