DN MADE - Numérique - Spécialité : Design d'interfaces, motion design et dispositifs interactifs

Lycée René Goscinny · Drap (Alpes-Maritimes) · formation sélective

Chiffres clés 2025

296vœux
17places (capacité d'accueil)
45 %taux d'accès
134rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 17 places et 300 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 45 % de taux d'accès · dernier appelé rang 134

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Être accompagné

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Ce DNMADE amène les étudiant·es à développer des méthodes de conception et d’expérimentation en design graphique numérique, Le cursus design numérique forme aux deux métiers suivants : UX/UI Designer et Motion Designer. UX/UI Designer L’UX/UI Design concerne la création d’interfaces : application mobile, site web vitrine, site web commerciaux, édition numérique. Le designer s’occupe de la création d’identité visuelle (image, typographie,…

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Ce DNMADE amène les étudiant·es à développer des méthodes de conception et d’expérimentation en design graphique numérique, Le cursus design numérique forme aux deux métiers suivants : UX/UI Designer et Motion Designer. UX/UI Designer L’UX/UI Design concerne la création d’interfaces : application mobile, site web vitrine, site web commerciaux, édition numérique. Le designer s’occupe de la création d’identité visuelle (image, typographie, illustration) et pense un parcours d’utilisation sur le web (compréhension des interactions et principes de navigation). Motion Designer Le Motion Design concerne la création de vidéos animées en 2D répondant à une commande : animation publicitaire, animation didactique (présentation d’un produit, service), habillage TV, générique d’émission. Ce sont des vidéos courtes répondant à une demande (publicité, identité visuelle animée). Nous ne formons pas à l’animation 3D, ni au cinéma d’animation (qui sont de l’ordre d’un DNMADe Animation) ni au développement web, l’UX/UI Design concernant l’aspect visuel d’une interface et sa navigation, non le codage de celle-ci. Avant votre candidature veuillez visionner les projets de nos étudiants sur notre site designgoscinny.com Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Débouchés professionnels Le titulaire d'un DNMADE Numérique pourra exercer son activité en tant que salarié en agence de communication, en studio de création graphique, en service de communication de grandes entreprises, de collectivités et d'institutions culturelles, ou bien en tant qu'entrepreneur ou indépendant. Exemple de métiers : Designer Graphique, Graphiste, Infographiste Designer d'interfaces, Web Designer, UX Designer Motion Designer Visualiser les chiffres d'accès à la formation Contacter et échanger avec l'établissement

Poursuite d'études Après l'obtention du grade licence, l'étudiant peut poursuivre son parcours vers des études en cycle de Master ou de formation équivalente, en France ou à l'étranger : Master Design à l'Université ou à l'école Normale Supérieure (ENS) Diplôme Supérieur d'Arts Appliqués (DSAA) Diplôme National Supérieur d'Expression Plastique (DNSEP) Ecoles Supérieures d'Art et de Design (ESAD) Ecole Nationale Supérieure des Arts Décoratifs

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en…

Lire les attendus complets

S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère. Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication. Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe.

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 17 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 296 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 134 candidats. 162 ont donc été refusés 129 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 16 candidats ont choisi d'intégrer

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : ce.0062089n@ac-nice.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
20 %
Méthodes de travail
45 %
Savoir-être
20 %
Motivation
10 %
Engagement et activités
5 %
Voir le détail des 5 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Esprit de synthèse et de conceptualisation. Attitude face au travail.Notes du BAC en lettres et philosophie + Notes des bulletins de 1ere, de terminale et/ou de l'enseignement supérieur. Bulletins scolaires de première et terminale - Appréciationstrès important
Qualités plastiques et graphiques Compétences en dessinEtude du carnet personnelessentiel
Capacité d'organisation et d'autonomie Assiduité et régularité investissementFiche avenir - projet de formation - Bulletinstrès important
Démontrer une appétence pour les techniques de créations traditionnelles et numériqueActivités extrascolaire - projet de formation - carnet personnelimportant
Curiosité dans les domaines de la création passée et contemporaine. Pratiquer de manière régulière des activités artistiquesActivités extrascolaires et Participation à une cordée de la réussitecomplémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Nous conseillons aux futurs candidats de soigner leur carnet personnel via URL/ site en ligne composé de visuels variés et argumentés issus d'un choix qui puissent mettre en lumière leur intérêt pour la formation. Des compléments composés à la fois de projets menés en classe mais également de productions personnelles. Une aptitude dans le dessin n’est pas seulement la bienvenue mais est une condition essentielle pour le laboratoire d’images, pour la traduction de ses idées, et l’explicitation de la démarche de projet. En effet une pratique expérimentale de l’image en graphisme ne peut se soustraire à la pratique du dessin à ce niveau d’étude. Le niveau scolaire et le sérieux des élèves est bien évidement un paramètre essentiel de sélection tout comme la régularité des efforts et de l’implication. Mais un profil atypique présentant une forte appétence graphique et une ouverture d’esprit artistique retiendra d’autant plus notre attention. Catalogue de cours : http://designgoscinny.com/ La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

Ce que dit le rapport officiel de la commission

Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2019–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025296171145 %134
2024394171732 %134
2023298151645 %165
2022321151335 %128
2021380151477
2020253151478
2019241151569

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+33 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.

Tendance du taux d'accès

35 % 2022 45 % 2023 32 % 2024 45 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
36 %
Jour du bac
73 %
Fin de phase principale
100 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Assez bien 56%
Bien 33%

Type de bac

Général 33%
Technologique 67%
11 %boursiers
78 %même académie (Nice)
82 %néo-bacheliers
73 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

DN MADE - Numérique - Spécialité : Design d'interfaces, motion design et dispositifs interactifs sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

296 candidats ont demandé DN MADE - Numérique - Spécialité : Design d'interfaces, motion design et dispositifs interactifs à Drap en 2025, pour seulement 17 places offertes par Lycée René Goscinny, soit un ratio d'environ 17 vœux par place.

Sur 100 candidats ayant placé DN MADE - Numérique - Spécialité : Design d'interfaces, motion design et dispositifs interactifs dans leurs vœux, 45 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 45 %, caractéristique d'une formation modérément sélective.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la formation est devenue plus accessible (de 35 % à 45 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 134 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 107 et 160 d'une année à l'autre.

La formation a dû envoyer 65 propositions pour remplir 11 places : 83 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.

Côté tempo : dès le premier jour, 36 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 73 % aux épreuves du bac et 100 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Avec ce niveau d'accessibilité, DN MADE - Numérique - Spécialité : Design d'interfaces, motion design et dispositifs interactifs peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

designer graphique

Le designer graphique exprime visuellement la demande d'un client, en respectant un cahier des charges défini auparavant par le directeur artistique et le client. Au-delà de l'aspect esthétique, ses propositions doivent transmettre de façon pertinente le message formulé par le client. S'ensuit la création de la charte graphique : choix des couleurs, des mots, de la police de caractères... Ce profe

designer d'interaction

Le designer d'interaction ne s'incarne pas uniquement à travers des interfaces et des écrans. Il est présent dans de nombreux objets de notre quotidien ou, de façon moins visible, dans notre environnement. Sites web, logiciels, applications mobiles, bornes interactives, objets connectés, robots, espaces interactifs... les formes que peut revêtir un projet de design interactif sont très variées dan

modiste

Le ou la modiste imagine un modèle de chapeau, esquisse des dessins puis crée le patron. Il ou elle choisit les matériaux à utiliser (feutre, mousseline, lainage, fourrure, paille, sisal, etc.). Parfois, le ou la modiste ne conçoit pas le design des chapeaux mais part du croquis d'un couturier, d'une couturière, d'un ou d'une styliste. Dans son atelier, le ou la modiste adapte sa technique à sa ma

styliste

Prêt-à-porter ou luxe, vêtements, accessoires ou articles de maroquinerie : la ou le styliste imagine les modèles des prochaines collections. Elle ou il définit les formes, les lignes, les coloris et imprimés de chaque modèle, tout en respectant le style et l'identité de la marque qui l'emploie. Pour un vêtement, la ou le styliste propose plusieurs croquis. Les esquisse des silhouettes peuvent êtr

modéliste

Après une première modélisation, généralement sur ordinateur, le modéliste, muni de ciseaux et d'épingles, traduit en volume le dessin du styliste. Il place une toile en coton écrue sur un mannequin " en pied ", construit le modèle et met au point les différentes pièces. La toile est ajustée, découpée, épinglée et drapée conformément au " tombé " souhaité par le styliste. Une fois l'habit monté, l

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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