Chiffres clés 2025

296vœux

17places (capacité d'accueil)

45 %taux d'accès

134rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 428 formations de cette famille du domaine arts, culture, artisanat est à 29 % de taux d'accès. Avec ses 45 %, cette formation est nettement moins tendue que ses comparables (16 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 17 places et 300 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 45 % de taux d'accès · dernier appelé rang 134

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Ce DNMADE amène les étudiant·es à développer des méthodes de conception et d’expérimentation en design graphique numérique, Le cursus design numérique forme aux deux métiers suivants : UX/UI Designer et Motion Designer. UX/UI Designer L’UX/UI Design concerne la création d’interfaces : application mobile, site web vitrine, site web commerciaux, édition numérique. Le designer s’occupe de la création d’identité visuelle (image, typographie,…

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Ce DNMADE amène les étudiant·es à développer des méthodes de conception et d’expérimentation en design graphique numérique, Le cursus design numérique forme aux deux métiers suivants : UX/UI Designer et Motion Designer. UX/UI Designer L’UX/UI Design concerne la création d’interfaces : application mobile, site web vitrine, site web commerciaux, édition numérique. Le designer s’occupe de la création d’identité visuelle (image, typographie, illustration) et pense un parcours d’utilisation sur le web (compréhension des interactions et principes de navigation). Motion Designer Le Motion Design concerne la création de vidéos animées en 2D répondant à une commande : animation publicitaire, animation didactique (présentation d’un produit, service), habillage TV, générique d’émission. Ce sont des vidéos courtes répondant à une demande (publicité, identité visuelle animée). Nous ne formons pas à l’animation 3D, ni au cinéma d’animation (qui sont de l’ordre d’un DNMADe Animation) ni au développement web, l’UX/UI Design concernant l’aspect visuel d’une interface et sa navigation, non le codage de celle-ci. Avant votre candidature veuillez visionner les projets de nos étudiants sur notre site designgoscinny.com Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Débouchés professionnels Le titulaire d'un DNMADE Numérique pourra exercer son activité en tant que salarié en agence de communication, en studio de création graphique, en service de communication de grandes entreprises, de collectivités et d'institutions culturelles, ou bien en tant qu'entrepreneur ou indépendant. Exemple de métiers : Designer Graphique, Graphiste, Infographiste Designer d'interfaces, Web Designer, UX Designer Motion Designer

Poursuite d'études Après l'obtention du grade licence, l'étudiant peut poursuivre son parcours vers des études en cycle de Master ou de formation équivalente, en France ou à l'étranger : Master Design à l'Université ou à l'école Normale Supérieure (ENS) Diplôme Supérieur d'Arts Appliqués (DSAA) Diplôme National Supérieur d'Expression Plastique (DNSEP) Ecoles Supérieures d'Art et de Design (ESAD) Ecole Nationale Supérieure des Arts Décoratifs

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en…

Lire les attendus complets

S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère. Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication. Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe.

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : ce.0062089n@ac-nice.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires

20 %

Méthodes de travail

45 %

Savoir-être

20 %

Motivation

10 %

Engagement et activités

5 %

Voir le détail des 5 critères et leur importance

Critère	Ce qui est regardé	Importance
Esprit de synthèse et de conceptualisation. Attitude face au travail.	Notes du BAC en lettres et philosophie + Notes des bulletins de 1ere, de terminale et/ou de l'enseignement supérieur. Bulletins scolaires de première et terminale - Appréciations	très important
Qualités plastiques et graphiques Compétences en dessin	Etude du carnet personnel	essentiel
Capacité d'organisation et d'autonomie Assiduité et régularité investissement	Fiche avenir - projet de formation - Bulletins	très important
Démontrer une appétence pour les techniques de créations traditionnelles et numérique	Activités extrascolaire - projet de formation - carnet personnel	important
Curiosité dans les domaines de la création passée et contemporaine. Pratiquer de manière régulière des activités artistiques	Activités extrascolaires et Participation à une cordée de la réussite	complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Nous conseillons aux futurs candidats de soigner leur carnet personnel via URL/ site en ligne composé de visuels variés et argumentés issus d'un choix qui puissent mettre en lumière leur intérêt pour la formation. Des compléments composés à la fois de projets menés en classe mais également de productions personnelles. Une aptitude dans le dessin n’est pas seulement la bienvenue mais est une condition essentielle pour le laboratoire d’images, pour la traduction de ses idées, et l’explicitation de la démarche de projet. En effet une pratique expérimentale de l’image en graphisme ne peut se soustraire à la pratique du dessin à ce niveau d’étude. Le niveau scolaire et le sérieux des élèves est bien évidement un paramètre essentiel de sélection tout comme la régularité des efforts et de l’implication. Mais un profil atypique présentant une forte appétence graphique et une ouverture d’esprit artistique retiendra d’autant plus notre attention. Catalogue de cours : http://designgoscinny.com/ La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

Ce que dit le rapport officiel de la commission

« Les candidats qui ne fournissent pas de carnet personnel ne sont pas classés »

Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2019–2025

Année	Vœux	Places	Admis	Taux d'accès	Dernier appelé*
2025	296	17	11	45 %	134
2024	394	17	17	32 %	134
2023	298	15	16	45 %	165
2022	321	15	13	35 %	128
2021	380	15	14	–	77
2020	253	15	14	–	78
2019	241	15	15	–	69

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+33 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.

Tendance du taux d'accès

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission

36 %

Jour du bac

73 %

Fin de phase principale

100 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Assez bien 56%

Bien 33%

Type de bac

Général 33%

Technologique 67%

11 %boursiers

78 %même académie (Nice)

82 %néo-bacheliers

73 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

DN MADE - Numérique - Spécialité : Design d'interfaces, motion design et dispositifs interactifs sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

296 candidats ont demandé DN MADE - Numérique - Spécialité : Design d'interfaces, motion design et dispositifs interactifs à Drap en 2025, pour 17 places offertes par Lycée René Goscinny, soit un ratio d'environ 17 vœux par place.

Sur 100 candidats ayant placé DN MADE - Numérique - Spécialité : Design d'interfaces, motion design et dispositifs interactifs dans leurs vœux, 45 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 45 %, caractéristique d'une formation modérément sélective.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la formation est devenue plus accessible (de 35 % à 45 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 134 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie. Mesuré sur les 7 sessions connues, il bouge d'environ 16 % d'une année à l'autre, ce qui situe la prochaine session autour de 112-155.

Autre indicateur utile, la profondeur d'appel : 65 propositions pour 11 inscrits en 2025 (5.9 propositions par place pourvue), une profondeur élevée : elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

Côté tempo : dès le premier jour, 36 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 73 % aux épreuves du bac et 100 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Avec ce niveau d'accessibilité, DN MADE - Numérique - Spécialité : Design d'interfaces, motion design et dispositifs interactifs est un vœu peu tendu, utile pour équilibrer une liste, à une condition : ne la mets que si tu l'accepterais vraiment. Un vœu « de sécurité » que tu ne veux pas suivre ne sécurise rien. Et peu tendu ne veut pas dire garanti : les chiffres décrivent le passé, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

designer graphique

Le designer graphique exprime visuellement la demande d'un client, en respectant un cahier des charges défini auparavant par le directeur artistique et le client. Au-delà de l'aspect esthétique, ses propositions doivent transmettre de façon pertinente le message formulé par le client. S'ensuit la création de la charte graphique : choix des couleurs, des mots, de la police de caractères... Ce profe

designer d'interaction

Le designer d'interaction ne s'incarne pas uniquement à travers des interfaces et des écrans. Il est présent dans de nombreux objets de notre quotidien ou, de façon moins visible, dans notre environnement. Sites web, logiciels, applications mobiles, bornes interactives, objets connectés, robots, espaces interactifs... les formes que peut revêtir un projet de design interactif sont très variées dan

modiste

Le ou la modiste imagine un modèle de chapeau, esquisse des dessins puis crée le patron. Il ou elle choisit les matériaux à utiliser (feutre, mousseline, lainage, fourrure, paille, sisal, etc.). Parfois, le ou la modiste ne conçoit pas le design des chapeaux mais part du croquis d'un couturier, d'une couturière, d'un ou d'une styliste. Dans son atelier, le ou la modiste adapte sa technique à sa ma

styliste

Prêt-à-porter ou luxe, vêtements, accessoires ou articles de maroquinerie : la ou le styliste imagine les modèles des prochaines collections. Elle ou il définit les formes, les lignes, les coloris et imprimés de chaque modèle, tout en respectant le style et l'identité de la marque qui l'emploie. Pour un vêtement, la ou le styliste propose plusieurs croquis. Les esquisse des silhouettes peuvent êtr

modéliste

Après une première modélisation, généralement sur ordinateur, le modéliste, muni de ciseaux et d'épingles, traduit en volume le dessin du styliste. Il place une toile en coton écrue sur un mannequin " en pied ", construit le modèle et met au point les différentes pièces. La toile est ajustée, découpée, épinglée et drapée conformément au " tombé " souhaité par le styliste. Une fois l'habit monté, l

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.