CPGE - ECG

Lycée Saint Charles · Marseille 1er Arrondissement (Bouches-du-Rhône) · formation sélective · fiche Parcoursup

Chiffres clés 2025

967vœux
48places
39 %taux d'accès
343rang du dernier appelé*

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Simulateur de liste d'attente

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

Historique 2024–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025967483239 %343
2024774423157 %332

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Tendance du taux d'accès

57 % 2024 39 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
66 %
Jour du bac
97 %
Fin de phase principale
100 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis — c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Assez bien 29%
Bien 52%
Très bien 16%

Type de bac

Général 100%
23 %boursiers
87 %même académie (Aix-Marseille)
97 %néo-bacheliers
50 %filles

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « CPGE ECG » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Sciences économiques et sociales
38,6 %
Mathématiques + Physique-Chimie
21,1 %
Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences économiques et sociales
15,1 %
Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Mathématiques
9,9 %
Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Sciences économiques et sociales
3,6 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

CPGE - ECG sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

En 2025, la formation CPGE - ECG de Lycée Saint Charles (Marseille 1er Arrondissement) a reçu 967 vœux pour 48 places, soit environ 20 candidatures par place.

Le taux d'accès s'établit à 39 % : 39 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation sélective.

En prenant du recul, entre 2024 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 57 % à 39 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année — fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 343 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 274 et 411 d'une année à l'autre.

Autre indicateur utile : 257 propositions ont été envoyées pour aboutir à 32 inscrits. Environ 88 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose — c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.

La liste avance à un rythme mesurable : 66 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 97 % au moment du bac et 100 % à la clôture de la phase principale.

Qui sont les admis ? En 2025, 16 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 52 % une mention Bien ; 23 % étaient boursiers et 87 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission.

Si CPGE - ECG figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange choix ambitieux, réalistes et sûrs.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes — utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.

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