Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 36 places et 323 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 24 % de taux d'accès · dernier appelé rang 81 · Liste d'attente peu mobile : 74 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut…
Bon à savoir
Liste d'attente peu mobile : 74 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut être bien classé d'emblée que compter sur l'avancement de la liste.
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
La classe de LS1 est une année de détermination où l'élève étudie des matières de tronc commun : littérature, histoire, philosophie, langues vivantes (anglais, allemand, espagnol, russe), culture de l'antiquité, langue ancienne (latin ou grec), géographie, EPS. Pour la langue ancienne, la langue vivante B et la Géographie, une partie des heures relève du tronc commun et une partie d’enseignements complémentaires. Après les vacances de la…
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La classe de LS1 est une année de détermination où l'élève étudie des matières de tronc commun : littérature, histoire, philosophie, langues vivantes (anglais, allemand, espagnol, russe), culture de l'antiquité, langue ancienne (latin ou grec), géographie, EPS. Pour la langue ancienne, la langue vivante B et la Géographie, une partie des heures relève du tronc commun et une partie d’enseignements complémentaires. Après les vacances de la Toussaint, il est possible, sur projet motivé présenté devant un jury de professeurs, de renoncer aux deux heures complémentaires dans l’une de ces trois disciplines, afin d’adapter progressivement son parcours à son projet d’études. La classe de LS2 est une année de spécialisation. L'élève conserve de nombreuses matières de tronc commun : littérature, histoire, philosophie, langues vivantes, langue ancienne, EPS. Ces matières doivent être complétées d'une option obligatoire : le lycée Saint-Exupéry offre le choix entre l'option lettres modernes, l'option philosophie, l'option histoire, l'option géographie, l'option anglais et l'option allemand. Pour des renseignements plus détaillés, vous pouvez consulter le site de nos prépas : http://www.prepamantes.fr/nos-formations/filiere-litteraire-ls/ Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Les débouchés sont nombreux, après une licence, un master ou une grande école : Recherche et enseignement : o Professorat des écoles o Enseignement secondaire (CAPES, Agrégation) o Enseignement supérieur et Recherche o Journalisme, Edition, Communication : o Presse écrite, radio, télévision, médias numériques o Métiers de l’édition, du livre et de la documentation o Communication institutionnelle ou d’entreprise Carrières liées aux Sciences…
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Les débouchés sont nombreux, après une licence, un master ou une grande école : Recherche et enseignement : o Professorat des écoles o Enseignement secondaire (CAPES, Agrégation) o Enseignement supérieur et Recherche o Journalisme, Edition, Communication : o Presse écrite, radio, télévision, médias numériques o Métiers de l’édition, du livre et de la documentation o Communication institutionnelle ou d’entreprise Carrières liées aux Sciences Politiques et aux relations internationales : o Fonctions dans les institutions publiques o Relations internationales, diplomatie o ONG, organisations internationales, ressources humaines, conseil… o Écoles de Management / Business Schools : o Marketing, gestion de projet o Développement durable, économie sociale et solidaire, humanitaire o Commerce international, audit, finance, secteur du luxe, etc. o Métiers de la culture et du patrimoine : o Musées o Métiers d’art, conservation, culture et patrimoine
La classe préparatoire littéraire du lycée Saint-Exupéry est une formation interdisciplinaire en deux ans, hypokhâgne et khâgne, qui prépare au concours de l'Ecole Normale Supérieure de la rue d'Ulm ainsi qu'à toutes les écoles de la BEL (Banque d'Epreuves Littéraires). Pour les écoles de Management et les IEP, la classe préparatoire du lycée Saint-Exupéry propose des heures de préparation spécifiques en histoire, questions contemporaines et…
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La classe préparatoire littéraire du lycée Saint-Exupéry est une formation interdisciplinaire en deux ans, hypokhâgne et khâgne, qui prépare au concours de l'Ecole Normale Supérieure de la rue d'Ulm ainsi qu'à toutes les écoles de la BEL (Banque d'Epreuves Littéraires). Pour les écoles de Management et les IEP, la classe préparatoire du lycée Saint-Exupéry propose des heures de préparation spécifiques en histoire, questions contemporaines et langues vivantes. Nous disposons également de conventions avec la Sorbonne, Paris X Nanterre, Cergy. A l'issue de la 2ème année, les élèves valident une L2, soit 120 ECTS. Pour ceux qui khûbent, la L3 est validée (soit 180 ECTS) et l'accès devient alors possible en M1 à l'université. Formations accessibles sur dossier Dans le cadre du partenariat avec l’IEP de Saint-Germain-en-Laye, les étudiants de LS2 peuvent déposer un dossier pour une intégration en deuxième année ou en année Préparatoire Intégrée (API).
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S’intéresser à l’ensemble des disciplines des humanités et disposer d’un bon niveau dans ces disciplines : lettres, histoire-géographie, philosophie, langues anciennes ou vivantes, arts. Ce niveau peut être attesté par les résultats obtenus en première, à l’épreuve anticipée de français et au cours de l’année de terminale. Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation. Montrer des qualités de réflexion,…
Lire les attendus complets
S’intéresser à l’ensemble des disciplines des humanités et disposer d’un bon niveau dans ces disciplines : lettres, histoire-géographie, philosophie, langues anciennes ou vivantes, arts. Ce niveau peut être attesté par les résultats obtenus en première, à l’épreuve anticipée de français et au cours de l’année de terminale. Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation. Montrer des qualités de réflexion, d’argumentation et d’expression, à l’écrit comme à l’oral. Faire preuve d’une curiosité intellectuelle pour les questions abordées dans les disciplines mentionnées et avoir du goût pour l’accès aux connaissances par toute forme de lecture. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 36 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 337 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 81 candidats. 256 ont donc été refusés 81 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 19 candidats ont choisi d'intégrer ce
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais, Allemand, Espagnol, Russe Langue vivante 2 : Anglais, Allemand, Espagnol, Russe Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2 Tout élève inscrit dans une CPGE d'un lycée public devra également s'inscrire dans une formation d'un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel de l'académie, avec lequel le lycée a conclu une conven
🧏 Référent handicap : ce.0782539L@ac-versailles.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 34 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Bulletins scolaires,Histoire/ Géographie | Notation et appréciations | très important |
| Bulletins scolaires, Langue vivante 1 | Notation et appréciations | très important |
| Bulletins scolaires, Langue vivante 2 | Notation et appréciations | très important |
| Bulletins scolaires, Philosophie | Notation et appréciations | très important |
| Bulletins scolaires, Français | Notation et appréciations | très important |
| Epreuve anticipée oral de Français | Notation et appréciations | important |
| Epreuve anticipée écrit de Français | Notation et appréciations | important |
| Bulletins scolaires, Musique | Notation et appréciations | complémentaire |
| Spécialité Langues et cultures de l'antiquité | Notation et appréciations | complémentaire |
| Diplôme en préparation Scolarité actuelle, Langue vivante 1 | Données interprétées | très important |
| Scolarité actuelle, Langue vivante 2 | Données interprétées | très important |
| Scolarité antérieure, langue Vivante 1 | Données interprétées | très important |
| Scolarité antérieure, langue Vivante 2 | Données interprétées | très important |
| Eléments d’appréciation Saisis par le professeur Principal, méthode de travail | Données interprétées | très important |
| Eléments d’appréciation saisis par le professeur Principal, autonomie | Données interprétées | très important |
| Eléments d’appréciation saisis par le professeur Principal, capacités à S’investir | Données interprétées | très important |
| Scolarité actuelle, musique (option facultative) | Données interprétées | complémentaire |
| Scolarité antérieure,Musique (option Facultative) | Données interprétées | complémentaire |
| Appréciation du chef d’établissement | Données interprétées | essentiel |
| Appréciations des Professeurs, Histoire/Géographie | Données interprétées | très important |
| Appréciations des professeurs,langue Vivante 1 | Données interprétées | très important |
| Appréciations des professeurs, langue Vivante 2 | Données interprétées | très important |
| Appréciations des Professeurs,philosophie | Données interprétées | très important |
| Appréciations des Professeurs, français | Données interprétées | très important |
| Bulletins scolaires, appréciation du conseil de Classe | Données interprétées | important |
| Appréciations des Professeurs, musique | Données interprétées | complémentaire |
| Avis du chef d’établissement, appréciation CE sur la capacité de l’élève à réussir dans la formation Visée | Données interprétées | très important |
| Projet de formation motivé | Données interprétées | très important |
| Avis du chef d’établissement, avis sur la Capacité à réussir | Données interprétées | important |
| Avis du chef d’établissement, niveau de la classe | Données interprétées | complémentaire |
| Eléments d’appréciation saisis par le professeur principal engagement Citoyen | Appréciation factuelle | important |
| Activité et centres d’intérêt, expériences d’encadrement ou d’animation | Appréciation factuelle | complémentaire |
| Activité et centres d’intérêt, engagement Citoyen ou bénévole | Appréciation factuelle | complémentaire |
| Activité et centres d’intérêt, pratiques sportives et culturelles | Appréciation factuelle | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
La formation valorise la motivation des élèves. La lettre de motivation est particulièrement importante et doit être non seulement personnelle mais aussi adressée clairement à notre formation. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
Ce que dit le rapport officiel de la commission
- « Son rôle est double : définir les listes des dossiers classés et des dossiers non classés, »
- « La commission renseigne en particulier un motif de rejet pour chaque dossier non classé. »
Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 348 | 36 | 23 | 24 % | 81 |
| 2024 | 680 | 36 | 20 | 89 % | 103 |
| 2023 | 370 | 33 | 15 | 88 % | 129 |
| 2022 | 140 | 33 | 9 | 98 % | 79 |
| 2021 | 136 | 33 | 20 | – | 89 |
| 2020 | 127 | 35 | 20 | – | 98 |
| 2019 | 103 | 35 | 15 | – | 77 |
| 2018 | 176 | 35 | 23 | – | 127 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+244 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Recrutement très local : 94 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « CPGE L » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Où mène cette prépa ?
Lettres : Lettres (prépa littéraire A/L).
Voie littéraire. Mène aux concours des ENS (Ulm, Lyon), écoles de management, IEP, écoles de traduction et de communication.
La CPGE n'est pas un diplôme en soi : c'est un tremplin vers les concours. Il n'existe pas de statistique publique fiable d'intégration aux écoles par lycée, méfie-toi des classements de prépas, souvent contestés.
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE ST EXUPERY (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée fait mieux que ce que laisserait attendre le profil de ses élèves (valeur ajoutée +2 points au bac) : signe d'un bon accompagnement.
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
CPGE - Lettres sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
348 candidats ont demandé CPGE - Lettres à Mantes-la-Jolie en 2025, pour seulement 36 places offertes par Lycée Saint Exupéry, soit un ratio d'environ 10 vœux par place.
Le taux d'accès s'établit à 24 % : 24 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation sélective.
Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 98 % à 24 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 81 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 64 et 97 d'une année à l'autre.
La formation a dû envoyer 86 propositions pour remplir 23 places : 73 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.
La liste avance à un rythme mesurable : 74 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 78 % au moment du bac et 91 % à la clôture de la phase principale.
Si CPGE - Lettres figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange choix ambitieux, réalistes et sûrs.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
linguiste
Le linguiste étudie les mécanismes du langage : il effectue une analyse détaillée des langues, de leurs sons, des mots et des relations qu'ils entretiennent dans la phrase, des modes de signification des mots et des textes. Son objectif : comprendre le phénomène du langage humain, malgré la grande diversité des langues. Il aide ainsi à mieux comprendre les civilisations, une langue étant le mode d
interprète français / LSF (langue des signes française)
L'interprète français/LSF interprète les échanges en simultané entre des personnes sourdes qui s'expriment en LSF et des personnes entendantes qui s'expriment en français. La langue des signes n'est pas universelle, il existe de nombreuses langues des signes à travers le monde ainsi que des variantes régionales comme pour toute langue. L'interprète ne traduit pas mot à signe (ou signe à mot) mais
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Lettres · Lycée Madeleine Daniélou · Rueil-Malmaisontaux d'accès 25 %
- Lettres · LYCEE POLYVALENT GUSTAVE MONOD · Enghien-les-Bainstaux d'accès 33 %
- Lettres · Lycée Sainte-Marie de Neuilly · Neuilly-sur-Seinetaux d'accès 39 %
- Lettres · Lycée Jean Baptiste Corot · Savigny-sur-Orgetaux d'accès 40 %
- Lettres · Lycée Joliot-Curie · Nanterretaux d'accès 43 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Lettres · Lycée Honoré De Balzac · Paristaux d'accès 87 %
- Lettres · Lycée Hélène Boucher · Paristaux d'accès 83 %
- Lettres · Lycée Moliere · Paristaux d'accès 80 %
- Lettres · LGT Gerville Reache · Basse-Terretaux d'accès 78 %
- Lettres · Lycée Lamartine · Paristaux d'accès 77 %
Même domaine, un autre format
CPGE n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Langues étrangères appliquées · Parcours LEA · Développement économique à l'international, commerce international, communication internationale · Université Toulouse 2 Jean Jaurès · ToulouseLicence59 % d'accès
- Portail Lettres · Université Côte d'Azur · NiceLicence accès santé (LAS)33 % d'accès
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