Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 24 places et 262 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 64 % de taux d'accès · dernier appelé rang 15
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
https://lycee-vaucanson-grenoble.web.ac-grenoble.fr/bts-conception-et-realisation-de-systemes-automatiques-crsa Organisation : Enseignement général (12h par semaine) : Culture générale et expression, Langue vivante : Anglais, Mathématiques, Sciences physiques et chimiques appliquées. Enseignement technologique (20h/semaine) : Conception des systèmes automatiques et Conduite et Réalisation d'un projet. Les domaines abordés sont : Mécanique,…
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https://lycee-vaucanson-grenoble.web.ac-grenoble.fr/bts-conception-et-realisation-de-systemes-automatiques-crsa Organisation : Enseignement général (12h par semaine) : Culture générale et expression, Langue vivante : Anglais, Mathématiques, Sciences physiques et chimiques appliquées. Enseignement technologique (20h/semaine) : Conception des systèmes automatiques et Conduite et Réalisation d'un projet. Les domaines abordés sont : Mécanique, Électricité, Automatisme, Robotique. Une large part des enseignements à lieu en groupe (12 étudiants) et est évaluée en CCF. La professionnalisation : 1ière année : réaliser un stage industriel, de 6 semaines, dans le domaine de l'automatisme industriel, 2ième année : - Soit intégrer une équipe fonctionnant comme une mini entreprise et menant à terme un projet consistant à concevoir et réaliser un système automatique pour un client industriel réel. Exemples : https://lycee-vaucanson-grenoble.web.ac-grenoble.fr/recherche-de-projet-industriel-machine-speciale - Soit réaliser une alternance en partenariat avec le CFA Schneider. Nos étudiants ont la possibilité de se former à la robotique industrielle, notamment grâce à un concours : olympiades-fanuc.com/le-concours/#concours_robotique Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Débouchés professionnels : Le technicien peut être amené à exercer diverses fonctions (Automatisme, agroalimentaire, manufacture, auto...) : -Étude - Conception-Réalisation - Installation - Mise en service-Maintien en conditions opérationnelles et amélioration des performances-Conduite de projets-Relations clients-fournisseur. Selon le secteur d'activité, il peut être employé comme : technicien chargé d'études au sein d'une équipe de projet,…
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Débouchés professionnels : Le technicien peut être amené à exercer diverses fonctions (Automatisme, agroalimentaire, manufacture, auto...) : -Étude - Conception-Réalisation - Installation - Mise en service-Maintien en conditions opérationnelles et amélioration des performances-Conduite de projets-Relations clients-fournisseur. Selon le secteur d'activité, il peut être employé comme : technicien chargé d'études au sein d'une équipe de projet, concepteur de systèmes ou d'équipements automatisés dans le cadre de travaux neufs ou de rénovation, technicien de maintenance, d'exploitation d'installations complexes, La demande est forte ; en début de carrière, selon le niveau, un technicien supérieur CRSA perçoit, de 18 000 à 30 000 euros brut par an. Poursuite d'étude : - Licence pro (Robotique, Conception de Machine Spéciale, Industrialisation/Produit/Procès...), - Classe prépa ATS, - Ecole d'ingénieur en alternance : https://inge-plus.fr/comment-devenir-ingenieur/formation-ingenieur-en-bts/
Les titulaires du BTS peuvent candidater lors de la deuxième année sur des licences pro pour les meilleurs dossiers mais aussi des classes ATS
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S'intéresser à la programmation de systèmes pluritechniques Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire…
Lire les attendus complets
S'intéresser à la programmation de systèmes pluritechniques Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 24 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 223 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 187 candidats. 36 ont donc été refusés 143 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 23 candidats ont choisi d'intégrer c
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
🧏 Référent handicap : Anne-Marie.Collado@ac-grenoble.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 9 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats des années de première et terminale | Moyenne du candidat dans toutes les matière, position par rapport à la moyenne de la classe en mathématique. | essentiel |
| Résultats aux examens | Notes obtenues, dans toutes les matières | très important |
| Résultats des années précédentes. | Pour les candidats scolarisés ailleurs qu'en terminale. | très important |
| Résultats scolaires | Appréciations et résultats des bulletins scolaires | essentiel |
| Avis du conseil de classe | Fiche avenir | très important |
| Appréciation de la fiche avenir | Toutes les appréciation de la fiche avenir | important |
| Savoir-être | Elément pris en compte | très important |
| Motivation | Projet motivé du candidat | très important |
| Formation précédente | Adéquation de la formation précédente avec les prérequis du BTS | très important |
Les conseils du jury aux candidats
Il est important de montrer que la formation initiale correspond à la demande effectuée. Les candidats doivent davantage mettre en avant leurs points forts, notamment à travers les compétences acquises dans le secondaire. Les candidats doivent aussi insister sur le projet qu'ils ont. Il est important enfin, de mettre en avant des expériences acquises, notamment pour les candidats venant de baccalauréat professionnel
Ce que dit le rapport officiel de la commission
- « La barre de classement est fixée à 8/20. »
- « Toutes les notes de première et terminale sont prises en compte pour générer une note globale /20. »
Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 233 | 24 | 24 | 64 % | 15 |
| 2024 | 263 | 28 | 15 | 83 % | 32 |
| 2023 | 332 | 28 | 19 | 81 % | 28 |
| 2022 | 382 | 28 | 23 | 66 % | 20 |
| 2021 | 353 | 26 | 20 | – | 24 |
| 2020 | 283 | 24 | 17 | – | 127 |
| 2019 | 339 | 24 | 23 | – | – |
| 2018 | 290 | 24 | 26 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Recrutement très local : 100 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 17 résidences CROUS recensées à Grenoble (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS production » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Et après ce BTS ?
Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.
Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.
Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE VAUCANSON (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée affiche une valeur ajoutée négative (-3 points) : il réussit un peu moins bien qu'attendu compte tenu du profil de ses élèves. À relativiser, mais utile à savoir.
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Production - Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 233 vœux formulés en 2025 pour 24 places, BTS - Production - Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques (Lycée VAUCANSON, Grenoble) attire en moyenne 10 candidats par place disponible.
Le taux d'accès s'établit à 64 % : 64 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation modérément sélective.
Sur la période 2022-2025, le taux d'accès est resté stable (autour de 64 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
Le rang du dernier appelé a atteint 15 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 12 à 18. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.
La formation a dû envoyer 109 propositions pour remplir 24 places : 78 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.
La liste avance à un rythme mesurable : 25 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 88 % au moment du bac et 92 % à la clôture de la phase principale.
Avec ce niveau d'accessibilité, BTS - Production - Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.
Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
responsable du soutien logistique intégré
Le responsable du soutien logistique intégré fait le lien entre les clients, les utilisateurs et les équipes de développement. C'est un communicant, un négociateur... un arbitre aussi. Sa mission : anticiper les problèmes qui pourraient surgir tout au long de la vie du produit et prévoir des solutions. Dans quelles conditions sera-t-il utilisé ? De quels moyens dispose le client pour en effectuer
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Lycée Les Catalins · Montélimartaux d'accès 90 %
- Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Lycée Charles Poncet · Clusestaux d'accès 95 %
- Maintenance des systèmes · option A Systèmes de production · Lycée Louis Lachenal · Argonaytaux d'accès 78 %
- Maintenance des systèmes · option A Systèmes de production · Lycée Boissy D'Anglas · Annonaytaux d'accès 87 %
- Maintenance des systèmes · option A Systèmes de production · Lycée Paul Heroult · Saint-Jean-de-Mauriennetaux d'accès 88 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Lycée Condorcet · Saint-Quentintaux d'accès 100 %
- Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Lycée Curie-Corot · Saint-Lôtaux d'accès 100 %
- Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Lycée La Chataigneraie · Le Mesnil-Esnardtaux d'accès 99 %
- Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Lycée Francois 1er · Vitry-le-Françoistaux d'accès 97 %
- Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Lycée Alexis Monteil · Rodeztaux d'accès 96 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Groupe des Universités de Technologie · Série générale · UTC Université de Technologie de Compiègne · CompiègneEcole d'Ingénieur22 % d'accès
- Licence Informatique / Licence Electronique-Energie-Electrique-Automatique · Université de Rouen Normandie - Campus Sciences et Ingénierie · Saint-Etienne-du-RouvrayLicence95 % d'accès
- Génie électrique et informatique industrielle · IUT Lyon1 Site de Villeurbanne Gratte-Ciel · VilleurbanneBUT52 % d'accès
Explorer tout le domaine électricité, électronique, robotique, tous formats confondus →