BTS Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains · MFR-IR de Bernay en Champagne

Bernay-Neuvy-en-Champagne (Sarthe) · formation sélective

Chiffres clés 2025

26vœux
20places (capacité d'accueil)
88 %taux d'accès

Pour situer : la médiane des 1 315 BTS du domaine gestion des entreprises, comptabilité est à 58 % de taux d'accès. Avec ses 88 %, cette formation est nettement moins tendue que ses comparables (30 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 15 places et 22 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 88 % de taux d'accès · Liste d'attente peu mobile : 100 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut…

Bon à savoir

Liste d'attente peu mobile : 100 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut être bien classé d'emblée que compter sur l'avancement de la liste.

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Capacités professionnelles spécifiques du BTSA ACS’AGRI : · Piloter des systèmes de culture et d’élevage dans une perspective de multiperformance · Assurer la gestion administrative, économique et financière de l’entreprise agricole · Manager l’activité d’une entreprise agricole · Piloter un projet stratégique d’entreprise agricole dans une perspective de multiperformance et de résilience · Accompagner le changement stratégique territorialisé…

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Capacités professionnelles spécifiques du BTSA ACS’AGRI : · Piloter des systèmes de culture et d’élevage dans une perspective de multiperformance · Assurer la gestion administrative, économique et financière de l’entreprise agricole · Manager l’activité d’une entreprise agricole · Piloter un projet stratégique d’entreprise agricole dans une perspective de multiperformance et de résilience · Accompagner le changement stratégique territorialisé dans les entreprises agricoles Capacités communes aux BTSa : · S’inscrire dans le monde d’aujourd’hui · Construire son projet personnel et professionnel · Communiquer dans des situations et des contextes variés Alternance MFR/stage = 2semaines/2semaines Voyage sur une semaine de cours Stage à l'étranger Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Des perspectives d'emplois diversifiées : Conseiller d'agriculture, d’élevage, en agriculture biologique, semences … Technicien en agriculture Technicien d'expérimentation Animateur d’organismes agricoles Agent sanitaire de l'agriculture Technicien de contrôle de croissance de l'agriculture, contrôleur laitier, de culture, certificateur… Contrôleur qualité Chargé d'études économiques en agriculture Chargé de mission en agriculture Chargé de…

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Des perspectives d'emplois diversifiées : Conseiller d'agriculture, d’élevage, en agriculture biologique, semences … Technicien en agriculture Technicien d'expérimentation Animateur d’organismes agricoles Agent sanitaire de l'agriculture Technicien de contrôle de croissance de l'agriculture, contrôleur laitier, de culture, certificateur… Contrôleur qualité Chargé d'études économiques en agriculture Chargé de mission en agriculture Chargé de recherche en agriculture Expérimentateur en agriculture Agriculteur Contrôleur, inspecteur du travail en agriculture Animateur, chargé de mission, chef de projet, coordinateur de développement local, territorial, de pays … Conseiller clientèle en assurance et banque Ou des poursuites d'études : Bachelor Licences professionnelles Master Ingénieur Certificat de Spécialisation BTS double compétences

Licences professionnelles, certificats de spécialisation, BTSA Double compétences, diplôme universitaire, ingénieur

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Intérêts : - S’intéresser à la gestion des entreprises agricoles dans leur environnement économique, social, juridique et territorial. - S’intéresser à la conduite des productions agricoles végétales et animales. - S’intéresser à l’accompagnement de projets agricoles. - S’intéresser à l’agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture. Capacités et connaissances attendues : -…

Lire les attendus complets

Intérêts : - S’intéresser à la gestion des entreprises agricoles dans leur environnement économique, social, juridique et territorial. - S’intéresser à la conduite des productions agricoles végétales et animales. - S’intéresser à l’accompagnement de projets agricoles. - S’intéresser à l’agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture. Capacités et connaissances attendues : - Disposer de connaissances en gestion de l’entreprise. - Disposer d’aptitudes de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie. - Disposer de compétences de gestion et d'animation d'équipe dans une démarche de projet. - Disposer de connaissances de bases en matière de collecte et d’analyse de données et d’informations. - Disposer de capacités en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter. - Disposer de capacités collaboratives et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : maggy.blin@mfr.asso.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
15 %
Méthodes de travail
15 %
Savoir-être
20 %
Motivation
50 %
Voir le détail des 4 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Résultats scolairesMoyennes de Première et Terminaleimportant
Autonomie et travail de groupeAppréciations des bulletins de bactrès important
Etre ouvert d'esprit et curieuxEntretien de recrutement et appréciationstrès important
Motivation professionnelle et à s'engager dans une formation supérieureAppréciations des bulletins et entretien de recrutementessentiel

Les conseils du jury aux candidats

Nous conseillons aux candidats de prendre un contact avec les 3 premiers établissements visés par l'étudiant, voire se déplacer aux portes ouvertes, réaliser une lettre de motivation adaptée à l'établissement et voeux choisis.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
20252620688 %–
202426206100 %2
20232520592 %2
20229120988 %1
202120158–2
202077158–6
2019532015––
2018361613–32

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

La demande pour cette formation a baissé ces dernières années (-54 % de vœux vs 2018-2020) : elle est potentiellement plus accessible qu'avant.

Tendance du taux d'accès

88 % 2022 92 % 2023 100 % 2024 88 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
100 %
Jour du bac
100 %
Fin de phase principale
100 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 100%

Type de bac

Professionnel 100%
0 %boursiers
83 %même académie (Nantes)
100 %néo-bacheliers
17 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement privé sous contrat : des frais de scolarité s'appliquent, fixés par l'établissement, souvent quelques centaines à quelques milliers d'euros par an, parfois modulés selon les revenus des familles.

💶 Frais annoncés par la formation : 2127 (Montant pour 2025/2026) · pour les boursiers : Demande à réaliser auprès du CROUS (Montant pour 2025/2026) (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Privé sous contrat d'association). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS agricole » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
24,0 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
19,3 %
Mathématiques + Physique-Chimie
8,5 %
Biologie-Ecologie + Physique-Chimie
8,3 %
Sciences économiques et sociales + Sciences de la vie et de la terre
6,8 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

BTS - Agricole - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 26 vœux formulés en 2025 pour 20 places, BTS - Agricole - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains (MFR-IR de Bernay en Champagne, Bernay-Neuvy-en-Champagne) attire en moyenne 1 candidats par place disponible.

Avec un taux d'accès de 88 %, BTS - Agricole - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains se classe parmi les formations largement accessibles : sur 100 candidats, 88 ont reçu une proposition.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, le taux d'accès est resté stable (autour de 88 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

Autre indicateur utile, la profondeur d'appel : 18 propositions pour 6 inscrits en 2025 (3.0 propositions par place pourvue), une profondeur élevée : elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

La liste avance à un rythme mesurable : 100 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 100 % au moment du bac et 100 % à la clôture de la phase principale.

Avec ce niveau d'accessibilité, BTS - Agricole - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains est un vœu peu tendu, utile pour équilibrer une liste, à une condition : ne la mets que si tu l'accepterais vraiment. Un vœu « de sécurité » que tu ne veux pas suivre ne sécurise rien. Et peu tendu ne veut pas dire garanti : les chiffres décrivent le passé, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

credit manager (responsable du crédit)

Avant de signer un contrat important, une entreprise doit s'entourer de garanties et s'assurer que le client est solvable. Pour cela, le ou la credit manager (chef/fe du crédit) analyse les états financiers et le comportement de paiement du client. Puis il ou elle fixe les délais et les moyens de paiement, ainsi que le recours en cas de non-paiement (caution de la banque, par exemple). Attention,

gestionnaire de contrats informatiques

Les missions du gestionnaire de contrats informatiques peuvent grandement varier en fonction de l'entreprise et de l'expérience dans le poste. A minima, il veille à la conformité et au renouvellement des contrats de licences informatiques. Plus souvent, il est responsable de toute la chaîne de vie des contrats avec les fournisseurs et les prestataires extérieurs à l'entreprise. Le gestionnaire de

responsable des ressources humaines

Assurer la gestion des RH (ressources humaines), c'est superviser une équipe qui s'occupe à la fois de la gestion de la paye, des congés, de l'organisation des formations pour les salariés et du recrutement. Toutes ces activités sont gérées en accord avec la direction de l'entreprise. Selon la taille de la société, le responsable RH est en charge d'un ou plusieurs domaines liés à la gestion du per

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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