Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite.
Pour situer : la médiane des 344 formations en soins infirmiers du domaine santé, social, sport est à 40 % de taux d'accès. Avec ses 45 %, cette formation est un peu moins tendue que ses comparables (5 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.
Session 2026 en cours : 87 places et 6 152 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
📌 Vœu par regroupement : sur Parcoursup, l'IFSI se demande par regroupement d'université (un vœu = le regroupement, chaque institut est un sous-vœu). Les chiffres de cette page portent sur cet institut, mais les candidats et la liste d'appel se partagent au sein du regroupement.
En bref : formation sélective · 45 % de taux d'accès · dernier appelé rang 2 273
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Le diplôme d’Etat d’infirmier qui confère le grade de licence sera délivré en juin 2029 par le Président de l’université auquel est rattaché l’IFSI. La formation se déroule sur 3 années (6 semestres) avec 2310 heures de stage soit 66 semaines, 1890 heures d’enseignement et d’encadrement pédagogique (enseignements en présentiel, enseignements à distance, projets individuels ou collectifs) et 420 heures de travail en autonomie réparties sur les 6…
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Le diplôme d’Etat d’infirmier qui confère le grade de licence sera délivré en juin 2029 par le Président de l’université auquel est rattaché l’IFSI. La formation se déroule sur 3 années (6 semestres) avec 2310 heures de stage soit 66 semaines, 1890 heures d’enseignement et d’encadrement pédagogique (enseignements en présentiel, enseignements à distance, projets individuels ou collectifs) et 420 heures de travail en autonomie réparties sur les 6 semestres à raison de 70 heures par semestre, pour un total de 4620 heures programmées. La charge de travail de l’étudiant est estimée à 5400 h au total soit 780 h de travail personnel complémentaire. L’emploi du temps de l’étudiant respecte une durée de 35 heures par semaine dont 5h consacrées au travail en autonomie, à l’IFSI et en stage. Le contenu de la formation est élaboré selon l’approche progressive par compétences en lien avec la loi du 27 juin 2025 sur la profession d’infirmier. Le but de la formation est de développer chez l’étudiant une autonomie dans son raisonnement et sa pratique professionnelle, pour répondre aux critères relatifs aux savoirs, aux savoir-faire et aux niveaux de responsabilité et d’autonomie de l’infirmier et infirmière. L’accompagnement pédagogique personnalisé est présent pendant toute la formation avec un dispositif d’aide à la réussite. Les outils pédagogiques sont variés dont la simulation. L'admission définitive est subordonnée à la production, au plus tard le jour de la première entrée en stage, d'un certificat médical de vaccinations conforme à la réglementation en vigueur fixant les conditions d'immunisation des professionnels de santé en France dont le schéma vaccinal relatif à l'hépatite B. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Les lieux d'exercice sont multiples : - Etablissements de santé : services de médecine, chirurgie, urgences, réanimation, consultations, maternité, pédiatrie, psychiatrie… - Etablissements médico-sociaux : EHPAD, FAM - A domicile : en cabinet libéral ou dans un SSIAD, - En entreprise, - Education nationale, enseignement supérieur - Service de santé du travail - Humanitaire. L'infirmier peut travailler de jour mais aussi sur un poste de nuit, la…
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Les lieux d'exercice sont multiples : - Etablissements de santé : services de médecine, chirurgie, urgences, réanimation, consultations, maternité, pédiatrie, psychiatrie… - Etablissements médico-sociaux : EHPAD, FAM - A domicile : en cabinet libéral ou dans un SSIAD, - En entreprise, - Education nationale, enseignement supérieur - Service de santé du travail - Humanitaire. L'infirmier peut travailler de jour mais aussi sur un poste de nuit, la durée du temps de travail peut aller jusqu'à 12H par jour sur la base de 35h hebdomadaires. Hormis sur quelques postes spécifiques, il va fréquemment travailler certains week-ends et jours fériés. Les débouchés sont très variés et présentent des particularités différentes (postes plus ou moins techniques ou relationnels, avec des enfants, gestion des situations d'urgence plus ou moins fréquentes…) et l'infirmier peut changer de lieux d'exercice tout au long de sa carrière
L'infirmier est susceptible d'évoluer dans sa carrière. Il peut : - Suivre une spécialisation : Infirmier Anesthésiste Diplômé d’Etat (IADE), Infirmier Puériculteur Diplômé d’Etat (IPDE), Infirmier de Bloc Opératoire Diplômé d’Etat (IBODE) - Suivre un cursus LMD : Master 2 dont Infirmer en Pratiques Avancées (IPA), doctorat - Effectuer une passerelle vers d’autres formations en santé, médicales ou paramédicales, certaines bénéficiant d’emblée d’un grade universitaire - Evoluer dans sa carrière : cadre de santé en unité des oins ou formateur en institut de formation, cadre supérieur de santé, directeur des soins
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Être infirmier, c'est exercer une profession tournée vers les autres : écouter, examiner, conseiller, éduquer ou soigner les personnes, veiller à leur bien-être. Être infirmier, c'est aussi choisir son mode d'exercice et travailler en équipe : les infirmiers interviennent dans des structures de prévention et de soins, ainsi qu'à domicile, de manière autonome et en collaboration avec d'autres professionnels de santé. Ce métier à haute…
Lire les attendus complets
Être infirmier, c'est exercer une profession tournée vers les autres : écouter, examiner, conseiller, éduquer ou soigner les personnes, veiller à leur bien-être. Être infirmier, c'est aussi choisir son mode d'exercice et travailler en équipe : les infirmiers interviennent dans des structures de prévention et de soins, ainsi qu'à domicile, de manière autonome et en collaboration avec d'autres professionnels de santé. Ce métier à haute responsabilité exige rigueur, vigilance et technicité. Cinq attendus ont été retenus pour la formation en soins infirmiers : - Intérêt pour les questions sanitaires et sociales : connaissances dans le domaine sanitaire, médico-social et social, connaissance du métier, sens de l'intérêt général ; - Qualités humaines et capacités relationnelles : aptitude à faire preuve d'attention à l’autre, d’écoute et d’ouverture aux autres, aptitude à collaborer et à travailler en équipe, aptitude à échanger et communiquer avec autrui, pratique des outils numériques, capacité à se documenter et à communiquer dans une langue étrangère ; - Compétences en matière d'expression écrite et orale : bonne maîtrise du Français et du langage écrit et oral ; - Aptitudes à la démarche scientifique et maîtrise des bases de l'arithmétique : aptitude à rechercher, sélectionner, organiser et restituer de l'information scientifique, aptitude à produire un raisonnement logique, maîtrise des bases de l'arithmétique ; - Compétences organisationnelles et savoir être : rigueur, méthode, assiduité, capacité à s'organiser, à prioriser les tâches, autonomie dans le travail, créativité.
Comment se déroule la candidature
L'inscription n'est pas autorisée aux candidats agés de moins de 17 ans au 31 décembre de l'année en cours. Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Enseignement à distance : Cette formation propose un enseignement partiellement à distance. L'ensemble des cours universitaires est dispensé par capsules vidéo qui peuvent être visionnées à domicile. Il est donc nécessaire de prévoir un équipement informatique et une bonne connexi
🧏 Référent handicap : ifps-handi@ch-dax.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 8 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Notes de 1ère et de term français, anglais, matières scientifiques (SVT, physique chimie, biologie), en sc. éco et sociales, en sc. humaines (hist/géo, philosophie), en technologies de l’informatique. | notes de première et de terminale | essentiel |
| compétences en matière d'expression écrite et orale | Eléments qualitatifs : Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins Fiche Avenir : Appréciation générale du professeur principal et du chef d’établissement et classement du candidat dans sa classe par matière / Fiche de suivi de réorientation – Projet de formation motivé | très important |
| aptitude à la démarche scientifique et maîtrise des bases de l'arithmétique | Eléments qualitatifs : Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins Fiche Avenir / Fiche de suivi de réorientation | très important |
| qualités humaines et capacités relationnelles | Eléments qualitatifs : Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins Fiche Avenir : Appréciation générale du professeur principal et du chef d’établissement / Fiche de suivi de réorientation – Projet de formation motivé | essentiel |
| compétences organisationnelles | Eléments qualitatifs : Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins Fiche Avenir : Appréciation générale du professeur principal / Fiche de suivi de réorientation – Projet de formation motivé | important |
| assiduité dans la formation | Bulletins de première et de terminale- appréciations des professeurs | complémentaire |
| capacité du candidat à expliciter son parcours et sa démarche d'orientation- Intérêt pour les questions sanitaires et sociales | Eléments qualitatifs : Projet de formation motivé - Rubrique : « Activités et centres d’intérêt ». (Tous les items doivent être renseignés) | essentiel |
| Valoriser votre parcours et vos expériences, faire le lien avec le métier d'infirmier (stages de découverte d'initiative personnelle, expériences professionnelles ou stages dans le champ de la santé) | Eléments qualitatifs : Projet de formation motivé - Rubrique « Activités et centres d’intérêt » Mention « capacité à s’investir » de la Fiche Avenir | très important |
Les conseils du jury aux candidats
Avant toute rédaction, il est important que le candidat s'approprie les attendus retenus pour la formation en soins infirmiers et analyse en quoi son parcours, ses expériences personnelles viennent répondre à ces attendus La qualité rédactionnelle et l'expression écrite méritent une attention particulière de la part des candidats. Toutes les rubriques sont à renseigner car elles précisent le parcours du candidat et sont une aide à la décision de l'évaluateur. La rubrique « activités et centres d'intérêts » permet d'inscrire des éléments mentionnés dans le projet motivé La structuration de la lettre de motivation est importante et doit retracer le parcours du candidat en argumentant les choix d'orientation ou de spécialités. Cette argumentation personnelle révèle l'authenticité et la singularité du propos de son auteur. Tous les éléments qui peuvent illustrer l'intérêt porté au métier sont appréciables : expériences personnelles, professionnelles, dès lors que ces éléments sont analysés. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
Ce que dit le rapport officiel de la commission
- « Aucun critère éliminatoire n'est appliqué. »
Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2020–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 5 009 | 74 | 76 | 45 % | 2 273 |
| 2024 | 4 730 | 84 | 83 | 44 % | 5 606 |
| 2023 | 4 594 | 75 | 75 | 39 % | 4 562 |
| 2022 | 5 571 | 75 | 74 | 41 % | 5 381 |
| 2021 | 6 338 | 77 | 77 | – | 2 835 |
| 2020 | 5 504 | 77 | 77 | – | 2 809 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →
Utile pendant la phase d'admission Parcoursup (juin à mi-juillet), quand tu connais ton rang. Les repères 2025 de cette formation sont déjà chargés.
Dans ton dossier Parcoursup, rubrique « Admission », tu vois deux chiffres différents. On ne peut comparer au rang du dernier appelé de l'an dernier que le premier.
Repère fondé sur la session 2025. La fourchette utilisée ici (±23 %) n'est pas une règle générale : elle est calculée sur l'historique de cette formation (6 sessions connues). Fiabilité : moyenne : 6 sessions comparables. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.
Le montant exact des frais figure sur la fiche officielle Parcoursup de la formation.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « D.E sanitaire » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Regroupement IFSI Université de Bordeaux - D.E Infirmier sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
5 009 candidats ont demandé Regroupement IFSI Université de Bordeaux - D.E Infirmier à Dax en 2025, pour 74 places offertes par IFSI CH de Dax, soit un ratio d'environ 68 vœux par place.
Concrètement, 45 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation modérément sélective à l'échelle de Parcoursup.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la formation est devenue plus accessible (de 41 % à 45 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
Le rang du dernier appelé a atteint 2 273 en phase principale 2025. Mesuré sur les 6 sessions connues, il bouge d'environ 23 % d'une année à l'autre : une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 1 752 à 2 793. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.
Profondeur d'appel élevée en 2025 : 1 592 propositions envoyées pour 76 inscrits, soit environ 20.9 propositions par place pourvue. elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Ce que ce chiffre ne dit pas : combien de candidats ont explicitement refusé cette formation. Un candidat appelé peut avoir accepté ailleurs, quitté la procédure ou figurer sur plusieurs listes, le détail n'est pas publié. Retiens le mécanisme, pas un motif : plus l'appel est profond, plus la liste d'attente avance au fil de l'été.
La liste avance à un rythme mesurable : 38 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 53 % au moment du bac et 100 % à la clôture de la phase principale.
Qui sont les admis ? En 2025, 4 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 17 % une mention Bien ; 26 % étaient boursiers et 87 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission : sans le profil des candidats refusés (non publié), impossible de dire qu'une caractéristique « fait entrer ».
Avec ce niveau d'accessibilité, Regroupement IFSI Université de Bordeaux - D.E Infirmier est un vœu peu tendu, utile pour équilibrer une liste, à une condition : ne la mets que si tu l'accepterais vraiment. Un vœu « de sécurité » que tu ne veux pas suivre ne sécurise rien. Et peu tendu ne veut pas dire garanti : les chiffres décrivent le passé, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
- D.E Infirmier · IFSI du CH d'Orthez · Ortheztaux d'accès 48 %
- D.E Infirmier · IFSI Croix Rouge Française Bègles · Bèglestaux d'accès 50 %
- D.E Infirmier · IFMEM Agen · Agentaux d'accès 51 %
- D.E Infirmier · IFSI CH de Perigueux · Périgueuxtaux d'accès 52 %
- D.E Infirmier · IFSI LESPARRE CROIX ROUGE FRANCAISE · Lesparre-Médoctaux d'accès 52 %
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs, pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- D.E Infirmier · IFSI CH Intercomm Marmande Tonneins · Marmandetaux d'accès 59 %même académie
- D.E Infirmier · IFSI CH Villeneuve Sur Lot · Villeneuve-sur-Lottaux d'accès 58 %même académie
- D.E Infirmier · IFSI CH de Libourne · Libournetaux d'accès 56 %même académie
- D.E Infirmier · IFSI Bagatelle - John Bost Bergerac · Bergeractaux d'accès 54 %même académie
- D.E Infirmier · IFSI CH Mont de Marsan · Mont-de-Marsantaux d'accès 53 %même académie
IFSI n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme, classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé. Attention : même discipline ne veut pas dire même projet ni même métier visé. Vérifie le contenu de chacune avant de l'ajouter à ta liste.
- Parcours d'Accès Spécifique Santé (PASS) (fiche 3/8) · Université de Bordeaux - Bordeaux Métropole · TalencePASS29 % d'accèsmême académie
- Portail Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (fiche 1/2) · Université de Bordeaux - Bordeaux Métropole - Site de Pessac · PessacLicence16 % d'accèsmême académie
- Carrières sociales Parcours animation sociale et socioculturelle · IUT Bordeaux Montaigne · BordeauxBUT36 % d'accèsmême académie
- D.E Educateur Spécialisé · I.R.T.S. NOUVELLE - AQUITAINE · TalenceEFTS48 % d'accèsmême académie
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Le CIO, le psychologue de ton lycée, les associations, les salons, les conseillers indépendants : qui fait quoi, et à quel prix.