Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 50 places et 1 094 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
En bref : formation sélective · 9 % de taux d'accès · dernier appelé rang 88
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
La formation est organisée en 5 ans et conduit au Certificat de Capacité d'Orthophoniste, diplôme de grade master. Elle est dispensée au sein de la faculté de Médecine. La formation, qui comprend des cours théoriques, une formation à la pratique clinique (stages) ainsi qu'une formation à la recherche, a pour objectifs : - L'acquisition d'un socle de connaissances en sciences de la vie, en sciences physiques et en sciences humaines et sociales…
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La formation est organisée en 5 ans et conduit au Certificat de Capacité d'Orthophoniste, diplôme de grade master. Elle est dispensée au sein de la faculté de Médecine. La formation, qui comprend des cours théoriques, une formation à la pratique clinique (stages) ainsi qu'une formation à la recherche, a pour objectifs : - L'acquisition d'un socle de connaissances en sciences de la vie, en sciences physiques et en sciences humaines et sociales indispensables à l'appropriation progressive des compétences nécessaires à l'exercice du métier d'orthophoniste ; - L'approche fondamentale de l'être humain, la recherche du maintien de la santé ou la prise en charge du patient, par des connaissances en santé publique ; - L'acquisition de connaissances de pathologie et de physiopathologie nécessaires à la pratique de l'orthophonie. L'apport théorique est complété par des activités de raisonnement clinique et des activités d'apprentissage pratique en milieu clinique permettant à l'étudiant de commencer à construire les compétences nécessaires à l'exercice du métier d'orthophoniste. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
- Taux d'insertion professionnelle supérieur à 90% après le diplôme - Exercice majoritaire en cabinet libéral - Possibilités d'exercice salarié dans différentes structures de soin (publiques ou privées) et dans différents domaines (neurologie, pédiatrie, ORL, psychiatrie, gériatrie, rééducation, néonatologie, handicap...) Visualiser les chiffres d'accès à la formation Contacter et échanger avec l'établissement
- Formation de cadre de santé - Inscription possible en doctorat L'orthophoniste, s'il a fait le choix de réaliser un parcours recherche pendant son cursus de formation initiale peut demander à poursuivre un cursus universitaire en soumettant un dossier aux universités préparant au diplôme national de doctorat. Le diplôme d'orthophoniste, de grade Master permet une inscription en cursus doctoral.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Disposer d’une solide maîtrise de la langue écrite et orale - L’étudiant en orthophonie devra développer une excellente capacité à communiquer à l’oral et à l’écrit, de manière claire et adaptée. - Il devra, à terme, comprendre et intégrer des informations issues de textes de différentes natures (sciences biomédicales et sciences humaines). Disposer de bonnes capacités de raisonnement logique, d’analyse et de compréhension de concepts issus de…
Lire les attendus complets
Disposer d’une solide maîtrise de la langue écrite et orale - L’étudiant en orthophonie devra développer une excellente capacité à communiquer à l’oral et à l’écrit, de manière claire et adaptée. - Il devra, à terme, comprendre et intégrer des informations issues de textes de différentes natures (sciences biomédicales et sciences humaines). Disposer de bonnes capacités de raisonnement logique, d’analyse et de compréhension de concepts issus de différentes disciplines, savoir les modéliser et être intéressé(e) par la démarche scientifique L’étudiant devra notamment développer son intérêt pour les avancées des sciences (humaines et sociales, du langage, biomédicales et physiques…) et développer une rigueur d’analyse telle que celle sollicitée par la démarche scientifique. Cette compétence nécessitera une capacité à se documenter dans au moins une langue étrangère. Faire preuve de bonnes capacités de communication et disposer de qualités humaines, d’empathie, de bienveillance et d’écoute - L’étudiant devra développer des qualités humaines afin de comprendre la part essentielle du positionnement relationnel dans les futures pratiques cliniques. - Il s’agira de savoir s’adapter aux différents interlocuteurs d’un professionnel de santé : patients, entourage, autres professionnels… Disposer de compétences méthodologiques et comportementales afin d’être capable de travailler de manière responsable, à la fois en autonomie et en groupe - L'étudiant devra développer ses compétences pour travailler en autonomie, mais également en groupe et faire preuve à la fois de capacités d’organisation et de qualités relationnelles. - Il devra apprendre à exposer et justifier un avis ou un point de vue personnel dans un échange. - Il devra affiner ses capacités réflexives qui lui permettront de s’autoévaluer et de se réajuster. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup. Sélection en 2 étapes : Les dossi
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2 Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pou
🧏 Référent handicap : handicap.etudiant@univ-tours.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 12 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats académiques dans le domaine scientifique | Notes des bulletins de 1ère et terminale obtenues dans les matières suivantes, lorsqu'elles font partie des enseignements suivis : enseignement scientifique, mathématiques, physique-chimie, SVT, biologie écologie, sciences sanitaires et sociales | très important |
| Résultats académiques dans le domaine des lettres et langues | Notes des bulletins de 1ère et terminale obtenues dans les matières suivantes, lorsqu'elles font partie des enseignements suivis : français, littérature, langues - Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat | très important |
| Résultats académiques dans le domaine des sciences humaines et sociales | Notes des bulletins de 1ère et terminale obtenues dans les matières suivantes, lorsqu'elles font partie des enseignements suivis : HGGSP, humanités, philosophie, SES, droit et économie, droits et grands enjeux du monde contemporain, santé et social | très important |
| Si réorientation ou reprise d'études | Eléments du cursus pédagogique et/ou professionnel dans les domaines des sciences, des lettres et langues et des sciences humaines et sociales - Si disponible : bulletin de 1ère et terminale, résultats des épreuves du baccalauréat, résultats des formations universitaires ou professionnelles suivies | très important |
| Excellente capacité à communiquer à l’oral et à l’écrit, de manière claire et adaptée | Maitrise de la langue française orale et écrite (lecture, orthographe, vocabulaire, grammaire, discours) - Eléments renseignés dans les différentes rubriques du dossier, éléments évalués en entretien | essentiel |
| Capacités à exposer et justifier un avis ou un point de vue personnel dans un échange | Capacités de communication et d'expression orale, d'écoute et d'argumentation à l'oral - Eléments évalués en entretien | très important |
| Capacités d'organisation, capacité à réussir | Eléments renseignés dans la Fiche avenir ou la Fiche de suivi d'un projet de poursuite d'études, éléments évalués en entretien | important |
| Qualités humaines et relationnelles | Qualités humaines d’empathie, de bienveillance et d’écoute, capacités d'adaptation, d'analyse, ouverture d'esprit, curiosité intellectuelle, capacité d’adaptation aux situations et différents interlocuteurs - Eléments évalués en entretien | essentiel |
| Autonomie, capacité à s'investir dans le travail | Eléments renseignés dans la Fiche Avenir, éléments évalués en entretien | important |
| Motivation, Connaissance du métier | Argumentation du choix professionnel, Intérêt pour le soin, pour la langue et pour autrui - Eléments renseignés dans la lettre de motivation, éléments évalués en entretien | essentiel |
| Connaissance de la formation | Cohérence du projet de formation, intérêt pour la formation d'orthophoniste - Eléments renseignés dans la lettre de motivation et/ou éléments évalués en entretien | très important |
| Expériences personnelles en lien avec le projet professionnel | Expériences en lien avec la communication et le langage, l’accompagnement, le soutien et/ou le soin (engagements lycéen, citoyen ou associatif) - Eléments renseignés dans les différentes rubriques du dossier, éléments évalués en entretien | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
La formation en orthophonie est ouverte aux candidats néobacheliers quelle que soit leur filière, aux candidats en réorientation ou en reconversion professionnelle. Cette filière est très sélective en raison du nombre important de demandes par rapport au nombre de places offertes. Il est important, outre les résultats et compétences académiques, que les candidats à la formation démontrent dans le dossier de candidature une excellente maîtrise de la langue écrite ainsi qu'une motivation pour la formation et le futur métier. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2020–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 1 027 | 50 | 50 | 9 % | 88 |
| 2024 | 823 | 50 | 50 | 12 % | 106 |
| 2023 | 897 | 50 | 50 | 9 % | 78 |
| 2022 | 2 242 | 50 | 50 | 8 % | 224 |
| 2021 | 2 694 | 50 | 50 | – | 252 |
| 2020 | 3 339 | 50 | 50 | – | 194 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Formation à rayonnement national : seulement 22 % des admis viennent de l'académie. On y entre de toute la France : ton origine géographique pèse peu.
Combien ça coûte ?
Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.
💶 Frais annoncés par la formation : 563 euros (Montant pour 2025/2026) · pour les boursiers : Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2025/2026) (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 12 résidences CROUS recensées à Tours (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Certificat de capacité d'Orthophoniste sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
1 027 candidats ont demandé Certificat de capacité d'Orthophoniste à Tours en 2025, pour seulement 50 places offertes par UFR de Médecine, soit un ratio d'environ 21 vœux par place.
Concrètement, 9 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation très sélective à l'échelle de Parcoursup.
Sur la période 2022-2025, le taux d'accès est resté stable (autour de 9 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
Le rang du dernier appelé a atteint 88 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 70 à 105. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.
La formation a dû envoyer 81 propositions pour remplir 50 places : 38 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.
Côté tempo : dès le premier jour, 50 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 96 % aux épreuves du bac et 96 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Le portrait des admis 2025 : 37 % avaient une mention Très bien, 53 % une mention Bien et 3 % étaient boursiers. 22 % venaient de l'académie de Orléans-Tours. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection.
Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de Certificat de capacité d'Orthophoniste ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.
Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
ergothérapeute
Manger, s'habiller, se déplacer, étudier, faire du sport, se divertir... ces actes de la vie quotidienne peuvent poser des difficultés importantes à des enfants sujets à des troubles du développement (hyperactivité, autisme, etc.), à des adultes, en raison d’une maladie ou d’un trouble psychique, à des personnes âgées, dont les capacités déclinent, ou encore après un accident, une blessure ou un t
auxiliaire de puériculture
L'une des missions de l'auxiliaire de puériculture est d'apporter des soins quotidiens à des enfants d'âges variés. En maternité, il ou elle surveille la courbe de poids des nouveau-nés, relève leur température, prépare et/ou donne les biberons, etc. En service de pédiatrie, les jeunes patients pris en charge pour différentes pathologies vont du nourrisson à l'adolescent de 18 ans. En crèche, il o
art-thérapeute
L'art-thérapeute accueille, en atelier collectif ou individuel, des patients souffrant de maladie, de dépression, de handicap, de troubles de l'expression, de la communication ou de la relation. Pour atteindre des objectifs thérapeutiques, fixés sur prescription médicale, il ou elle utilise les bienfaits d'une pratique artistique (valorisation du ressenti corporel, stimulation des sensations et ém
audioprothésiste
Une personne souffre d'un trouble de l'audition ? L'ORL (oto-rhino-laryngologiste), médecin spécialiste de l’oreille, ou l'audioprothésiste réalise un audiogramme, c'est-à-dire une courbe d'audition, dans un cabinet insonorisé. Cet outil va permettre d'évaluer l'importance de la perte éventuelle d'audition et ses caractéristiques. Selon le diagnostic établi, le médecin peut prescrire une ordonnanc
orthophoniste
Auxiliaire médical, l'orthophoniste intervient sur prescription d'un médecin généraliste ou spécialiste (oto-rhino-laryngologiste, pédiatre, psychiatre, neurologue, gérontologue...). Dès la première visite d'un patient, il ou elle établit un bilan orthophonique pour déterminer la nature des troubles dont celui-ci souffre et les moyens de les traiter dans le cadre d'une rééducation adaptée. L'ortho
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Certificat de capacité d'Orthoptiste · UFR de Médecine · Tourstaux d'accès 16 %
- Certificat de Spécialisation · Services numériques aux organisations · Lycée Jean ZAY · Orléanstaux d'accès 51 %
- Certificat de Spécialisation · Maintenance des installations oléohydrauliques et pneumatiques · Lycée professionnel Jean Felix Paulsen · Châteauduntaux d'accès 25 %
- Certificat de Spécialisation · Animation-gestion de projets dans le secteur sportif · Lycée professionnel Elsa Triolet · Lucétaux d'accès 51 %
- Certificat de Spécialisation · Animation-gestion de projets dans le secteur sportif · Lycée Blaise Pascal · Châteaurouxtaux d'accès 89 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Certificat de capacité d'Orthophoniste · Unite de formation et de recherches Médecine et techniques médicales Nantes Université · Nantestaux d'accès 12 %
- Certificat de capacité d'Orthophoniste · Université des Antilles - Pôle Guadeloupe · Pointe-à-Pitretaux d'accès 12 %
- Certificat de capacité d'Orthophoniste · Sorbonne université · Paristaux d'accès 10 %
- Certificat de capacité d'Orthophoniste · INSTITUT DES SCIENCES ET TECHNIQUES DE LA READAPTATION UNIVERSITE LYON 1 · Lyontaux d'accès 9 %
- Certificat de capacité d'Orthophoniste · Faculté de médecine Henri Warembourg - Université de Lille · Lilletaux d'accès 9 %
Même domaine, un autre format
Autre formation n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Humanités · Parcours Etude et pratique du français (préparation à l'entrée aux écoles d'orthophonie) · Université Paul Valery - Montpellier 3 · MontpellierLicence45 % d'accès
- Orthoprothésiste · Lycée Montplaisir · ValenceBTS23 % d'accès
- Parcours d'Accès Spécifique Santé (PASS) · Sorbonne université · ParisPASS36 % d'accès
- Sciences pour la santé · Accès Santé · Université Paris- Est-Créteil Val de Marne - UPEC (Paris 12) · CréteilLicence accès santé (LAS)39 % d'accès
Explorer tout le domaine santé, social, sport, tous formats confondus →