Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 28 places et 144 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation non sélective · 100 % de taux d'accès · dernier appelé rang 128 · Liste d'attente peu mobile : 76 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut…
Bon à savoir
Liste d'attente peu mobile : 76 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut être bien classé d'emblée que compter sur l'avancement de la liste.
À savoir si tu as un bac techno : cette licence en admet une part notable (16 % des admis), mais leur réussite nationale y est faible (21 % passent en 2e année). Vise-la avec un vrai plan de travail.
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
La licence LEA Anglais/Allemands'adresse principalement aux bacheliers attirés par les langues étrangères et par les métiers du secteur tertiaire, nécessitant des connaissances variées dans les domaines tels que l'économie, du droit, de la gestion, le commerce l'international. L'étudiant étudieradeux langues étrangères obligatoires: LVA Anglais : niveau baccalauréat et LVB Allemand ou Espagnol : niveau baccalauréat Ou LVB Arabe ou Chinois :…
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La licence LEA Anglais/Allemands'adresse principalement aux bacheliers attirés par les langues étrangères et par les métiers du secteur tertiaire, nécessitant des connaissances variées dans les domaines tels que l'économie, du droit, de la gestion, le commerce l'international. L'étudiant étudieradeux langues étrangères obligatoires: LVA Anglais : niveau baccalauréat et LVB Allemand ou Espagnol : niveau baccalauréat Ou LVB Arabe ou Chinois : niveau débutant En L1, l'accent est mis sur la méthodologie de travail, le renforcement des compétences écrites et orales. Au fur et à mesure que l'étudiant progresse dans son cursus, ces compétences sont davantage en lien avec son projet professionnel. Dès la L2 l'étudiant peut bénéficier d'un ou deux semestres de mobilité dans une université étrangère validés dans le cadre de la Licence. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
A partir du S4,l'étudiant amorce une spécialisation progressive et doit choisir entre 3parcours : - Le parcours A, affaires et échanges internationaux, s'adresse de préférence aux étudiants qui souhaitent compléter leur formation universitaire par un Master lié au monde de l'entreprise. - Le parcours B, préparation aux métiers de la fonction publique,est davantage choisi par les étudiants qui, à côté d'une solide formation en langue, ont besoin…
Lire la liste complète des débouchés
A partir du S4,l'étudiant amorce une spécialisation progressive et doit choisir entre 3parcours : - Le parcours A, affaires et échanges internationaux, s'adresse de préférence aux étudiants qui souhaitent compléter leur formation universitaire par un Master lié au monde de l'entreprise. - Le parcours B, préparation aux métiers de la fonction publique,est davantage choisi par les étudiants qui, à côté d'une solide formation en langue, ont besoin d'acquérir ou de réactiver d'autres connaissances ou compétences nécessaires pour passer certains concours administratifs ou de l'enseignement du 1er degré ou entrer dans certains organismes du secteur public ou privé. - Le parcours C, parcours international d'excellence, est assez similaire au parcours A mais se différencie par un renforcement linguistique en anglais et une mobilité obligatoire d'un an à l'étranger. http://www.univ-artois.fr/formations/fiches-des-formations
Le Master « Arts, Lettres et Langues » mention « Langues Étrangères Appliquées » se décline en deux parcours : Le Master « Langues et Management International : Chine/Europe » et « Langues et Management International : Europe/Amérique » Le Master à distance « Chinois Langue Étrangère / Chinois Langue Seconde en milieu scolaire » Le Master « Métiers de l’Enseignement, de l’Éducation et de la Formation » s’adresse aux futurs professeurs des…
Lire la suite des poursuites d'études
Le Master « Arts, Lettres et Langues » mention « Langues Étrangères Appliquées » se décline en deux parcours : Le Master « Langues et Management International : Chine/Europe » et « Langues et Management International : Europe/Amérique » Le Master à distance « Chinois Langue Étrangère / Chinois Langue Seconde en milieu scolaire » Le Master « Métiers de l’Enseignement, de l’Éducation et de la Formation » s’adresse aux futurs professeurs des écoles ou professeurs de langues vivantes. Il est dispensé à l’Université d’Artois et à l’Institut National Supérieur du Professorat et de l’Éducation (INSPÉ) Lille-Hauts de France. Consultez les fiches de formation à partir de ce lien : https://www.univ-artois.fr/formations/fiches-de-formations
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne…
Lire les attendus complets
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. La formation en Langues Etrangères Appliquées repose sur les principes fondamentaux suivants : - la pluridisciplinarité (étude d’au moins deux langues étrangères à niveau équivalent et de matières d’application : économie, gestion et outils mathématiques, droit, communication…) - l’ouverture au monde de l’entreprise et des organisations : affaires et commerce, traduction spécialisée… - l’ouverture à l’international et à l’interculturalité Les candidats à l'inscription en licence Mention LANGUES ÉTRANGÈRES APPLIQUÉES (LEA) doivent ainsi répondre aux attendus suivants : * Mobiliser des compétences en matière de compréhension et d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter et structurer un raisonnement en français et dans au moins deux langues étrangères Cette mention suppose en effet des compétences de compréhension fine de documents de tous types et de solides compétences d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés en plusieurs langues. Cette mention nécessite donc de disposer d’un très bon niveau dans au moins deux langues étrangères (niveau B2) et en français. * Avoir un intérêt prononcé pour le monde de l’entreprise et des organisations ainsi que pour l’environnement économique et social dans une perspective internationale. Les relations entre la formation en LEA et le monde socio-économique constituent en effet un aspect important de cette licence. La formation comporte des enseignements relevant des champs disciplinaires économiques et sociaux (économie, droit, gestion, commerce international, marketing, communication…) * Disposer d’une très bonne culture générale et être ouvert au monde ainsi qu’aux questions de société, d’actualité et d’interculturalité. L’intérêt pour les disciplines enseignées est bien évidemment essentiel, mais l’étude des langues étrangères appliquées nécessite également une très bonne culture générale dans des domaines diversifiés. * Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipe Cet attendu marque l’importance, pour la formation en LEA, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la formation en LEA laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel. Toutes ces connaissances e
Comment se déroule la candidature
Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais (Enseignement obligatoire) Langue vivante 2 : allemand (Enseignement obligatoire) non débutant Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres pu
🧏 Référent handicap : celine.decodts@univ-artois.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 6 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Anglais niveau B1 | Bulletins scolaires de 1ère, de terminale et dans l'enseignement supérieur (DAEU) ; Relevé de notes aux épreuves terminales des enseignements de spécialité | essentiel |
| Niveau Terminale dans l’autre Langue non débutante (3 à 5 années d’études) | Bulletins scolaires de 1ère, de terminale et dans l'enseignement supérieur (DAEU) ; Relevé de notes aux épreuves terminales des enseignements de spécialité | essentiel |
| Culture générale | Bulletins scolaires de 1ère, de terminale et dans l'enseignement supérieur (DAEU) ; Relevé de notes aux épreuves terminales des enseignements de spécialité | très important |
| Expression écrite et orale ; Argumentation ; Rédaction, analyse et synthèse | Bulletins scolaires de 1ère, de terminale et dans l'enseignement supérieur (DAEU) ; Relevé de notes aux épreuves terminales des enseignements de spécialité ; Fiche avenir | très important |
| Autonomie dans le travail seul ou en équipe ; Respect des horaires et consignes ; Ouverture au monde | Bulletins scolaires de 1ère, de terminale et dans l'enseignement supérieur (DAEU) ; Fiche avenir | important |
| Intérêt pour le monde de l'entreprise ; Projet professionnel pertinent | Projet de formation motivé. | important |
Les conseils du jury aux candidats
La dernière session, comme les précédentes, confirme et prouve que les baccalauréats généraux, hormis la filière STMG, sont ceux qui peuvent (à 95%)s'en sortir même dans une filière débutante. Les compétences en anglais et en allemand sont d'un niveau de 8 années renforcées (ou 5 si LVB). La langue dite "B" allemand est d'un niveau identique à l'anglais ou supérieur et ne peut être en aucun cas une langue débutante. En outre, on ne saurait que trop conseiller aux étudiants de bien se renseigner sur la formation avant de s'inscrire : venir aux JPO, se renseigner sur les pré-requis, les types de cours existants et les compétences à acquérir.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 148 | 28 | 21 | 100 % | 128 |
| 2024 | 161 | 28 | 17 | 99 % | 124 |
| 2023 | 120 | 28 | 26 | 100 % | 94 |
| 2022 | 116 | 28 | 14 | 99 % | 101 |
| 2021 | 136 | 28 | 20 | – | 108 |
| 2020 | 140 | 28 | 25 | – | 119 |
| 2019 | 179 | 28 | 28 | – | 178 |
| 2018 | 122 | 28 | 27 | – | 116 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Recrutement très local : 94 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.
Combien ça coûte ?
Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.
💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Pas de frais pour les boursiers. (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 4 résidences CROUS recensées à Arras (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « Licence Sciences de l'univers, de la terre, de l'espace » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Réussir en 1re année de licence
Part des néo-bacheliers qui passent en 2e année (en 1 ou 2 ans) en licence de cette discipline, au niveau national (toutes universités). Repère pour situer tes chances de réussite, pas une donnée propre à cet établissement.
Selon ton bac
Lecture : selon la série de bac, la réussite varie fortement. Ce n'est pas une fatalité, c'est une moyenne nationale qui aide à anticiper l'exigence de la filière, pas un pronostic individuel.
Avec un bac technologique ou professionnel, la réussite en 1re année de cette discipline est nettement plus basse qu'avec un bac général (8 % contre 63 % au niveau national). Ce n'est pas rédhibitoire, mais ça demande un vrai accompagnement et de l'organisation.
Source : parcours et réussite en licence (SISE, MESR), cohorte 2014. La réussite en licence se mesure sur des cohortes anciennes (il faut 3-4 ans de recul) ; les ordres de grandeur restent représentatifs.
Où mène cette licence ?
La licence est rarement un point d'arrivée : le débouché passe le plus souvent par un master. Voici l'insertion des diplômés de master dans cette discipline, dans cet établissement, promotion 2024.
Lecture : ces chiffres décrivent l'insertion des masters de la discipline, pas de cette licence précise, la licence seule mène rarement à l'emploi. Source : InserSup (MESR), licence ouverte.
Licence - Langues étrangères appliquées - Parcours Anglais/Allemand - LEA sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 148 vœux formulés en 2025 pour 28 places, Licence - Langues étrangères appliquées - Parcours Anglais/Allemand - LEA (Université d'Artois - Site d'Arras, Arras) attire en moyenne 5 candidats par place disponible.
Avec un taux d'accès de 100 %, Licence - Langues étrangères appliquées - Parcours Anglais/Allemand - LEA se classe parmi les formations largement accessibles : sur 100 candidats, 100 ont reçu une proposition.
Sur la période 2022-2025, le taux d'accès est resté stable (autour de 100 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 128. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 102 et 153. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.
La formation a dû envoyer 148 propositions pour remplir 21 places : 86 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.
Côté tempo : dès le premier jour, 76 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 76 % aux épreuves du bac et 81 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Avec ce niveau d'accessibilité, Licence - Langues étrangères appliquées - Parcours Anglais/Allemand - LEA peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
secrétaire des Affaires étrangères
Le ou la secrétaire des Affaires étrangères assume des fonctions de rédacteur, rédactrice ou de gestionnaire dans une direction géographique du ministère chargé des Affaires étrangères à Paris. Il ou elle rédige des notes et des rapports sur la base des informations fournies par le personnel diplomatique en poste à l'étranger. Par exemple, un rédacteur de la direction Amérique du Sud peut traiter
interprète de l'écrit
Le métier d'interprète de l'écrit répond à l'article 78 sur la compensation du handicap, de la loi Handicap du 11/02/2005. Pour améliorer la vie en société des personnes sourdes et malentendantes, l'interprète de l'écrit facilite la communication entre ces personnes et les personnes entendantes, en créant un sous-titrage en direct. Cela permet une compréhension mutuelle dans divers contextes : con
interprète français / LSF (langue des signes française)
L'interprète français/LSF interprète les échanges en simultané entre des personnes sourdes qui s'expriment en LSF et des personnes entendantes qui s'expriment en français. La langue des signes n'est pas universelle, il existe de nombreuses langues des signes à travers le monde ainsi que des variantes régionales comme pour toute langue. L'interprète ne traduit pas mot à signe (ou signe à mot) mais
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Langues étrangères appliquées · Parcours LEA Anglais, Allemand · Université de Brest · Bresttaux d'accès 100 %
- Langues étrangères appliquées · Parcours LEA Anglais-Allemand · Université de Bretagne Sud - Site de Lorient · Lorienttaux d'accès 100 %
- Langues étrangères appliquées · Parcours LEA / Anglais / Allemand · Université de Tours · Tourstaux d'accès 100 %
- Langues étrangères appliquées · Parcours LEA Anglais-Allemand · Aix-Marseille Université - Site d'Aix-en-Provence · Aix-en-Provencetaux d'accès 100 %
- Langues étrangères appliquées · Parcours LEA Anglais/Allemand · Université Savoie Mont Blanc - Chambéry · Jacob-Bellecombettetaux d'accès 99 %
Même domaine, un autre format
Licence n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales · Espagnol · Accès Santé · Université de Poitiers · PoitiersLicence accès santé (LAS)53 % d'accès
- Lettres · Lycée Henri IV · ParisCPGE16 % d'accès
Explorer tout le domaine lettres, langues, enseignement, tous formats confondus →