Licence - Langues étrangères appliquées - Parcours Anglais/Espagnol

La licence Langues étrangères appliquées (LEA) forme des spécialistes de deux langues étrangères (anglais obligatoire) et une deuxième langue tout en les préparant à évoluer dans des contextes professionnels internationaux. La spécialisation Anglais – Espagnol est proposée sur les sites d’Orléans et de Châteauroux. Ce cursus généraliste, organisé sur trois années (six semestres, 180 crédits ECTS), combine apprentissages linguistiques approfondis et acquisition de compétences professionnelles. Les deux premières années offrent une spécialisation progressive, qui s'intensifie en troisième année grâce à des parcours adaptés aux projets des étudiants. Trois parcours de spécialisation sont proposés : Commerce international : pour développer des compétences liées aux échanges et négociations globales. Enseignement La licence LEA intègre un stage obligatoire en troisième année d’une durée minimale de six semaines, permettant aux étudiants d’acquérir une première expérience professionnelle en lien avec leurs projets. Cette étape, conjuguée aux enseignements, constitue aussi un tremplin vers de nombreux masters spécialisés. En intégrant cette formation, les étudiants se donnent les moyens d’évoluer dans un monde globalisé, avec des outils linguistiques et professionnels adaptés à des environnements multiculturels. Lien vers la fiche descriptive Voir la fiche Onisep

Les débouchés sont variés et ne se limitent pas aux entreprises. Cette formation prépare aussi les étudiants à intégrer des associations, collectivités territoriales ou autres organismes nécessitant des compétences linguistiques et interculturelles. Selon l'orientation choisie au semestre 5 : Pour Commerce International : Assistant export, assistant transport et logistique, assistant marketing Après un Master, cadre export, responsable de zone... Pour Langues et Sociétés : Traduction en entreprise ou autre organisme Traduction en indépendant (après obtention du Master traduction) Pour Linguistique et Didactique, Français Langue Etrangère (FLE): Enseignement du français pour les étrangers en entreprise ou en organisme de formation en France ou à l'étranger.

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. La formation en Langues Etrangères Appliquées repose sur les principes fondamentaux suivants : - la pluridisciplinarité (étude d’au moins deux langues étrangères à niveau équivalent et de matières d’application : économie, gestion et outils mathématiques, droit, communication…) - l’ouverture au monde de l’entreprise et des organisations : affaires et commerce, traduction spécialisée… - l’ouverture à l’international et à l’interculturalité Les candidats à l'inscription en licence Mention LANGUES ÉTRANGÈRES APPLIQUÉES (LEA) doivent ainsi répondre aux attendus suivants : * Mobiliser des compétences en matière de compréhension et d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter et structurer un raisonnement en français et dans au moins deux langues étrangères Cette mention suppose en effet des compétences de compréhension fine de documents de tous types et de solides compétences d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés en plusieurs langues. Cette mention nécessite donc de disposer d’un très bon niveau dans au moins deux langues étrangères (niveau B2) et en français. * Avoir un intérêt prononcé pour le monde de l’entreprise et des organisations ainsi que pour l’environnement économique et social dans une perspective internationale. Les relations entre la formation en LEA et le monde socio-économique constituent en effet un aspect important de cette licence. La formation comporte des enseignements relevant des champs disciplinaires économiques et sociaux (économie, droit, gestion, commerce international, marketing, communication…) * Disposer d’une très bonne culture générale et être ouvert au monde ainsi qu’aux questions de société, d’actualité et d’interculturalité. L’intérêt pour les disciplines enseignées est bien évidemment essentiel, mais l’étude des langues étrangères appliquées nécessite également une très bonne culture générale dans des domaines diversifiés. * Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipe Cet attendu marque l’importance, pour la formation en LEA, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la formation en LEA laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel. Toutes ces connaissances e

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de