Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 110 places et 1 316 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
En bref : formation non sélective · 59 % de taux d'accès · dernier appelé rang 730
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
La licence LEA propose une formation sur 3 ans dans 2 langues vivantes : anglais-allemand, anglais-espagnol, anglais-chinois, anglais-japonais. Des enseignements en gestion, marketing, montage de projets viennent compléter la formation. Dès la L2, sont proposées 4 mineures professionnalisantes : Commerce international, Culture et tourisme, Médias et Sociétés dans le monde, Enseignement. À la fin de la L2, un stage obligatoire de 8 semaines en…
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La licence LEA propose une formation sur 3 ans dans 2 langues vivantes : anglais-allemand, anglais-espagnol, anglais-chinois, anglais-japonais. Des enseignements en gestion, marketing, montage de projets viennent compléter la formation. Dès la L2, sont proposées 4 mineures professionnalisantes : Commerce international, Culture et tourisme, Médias et Sociétés dans le monde, Enseignement. À la fin de la L2, un stage obligatoire de 8 semaines en entreprise suivi de la rédaction d'un rapport compte dans l'obtention de la licence. Dans le cadre d'échanges universitaires, un ou deux semestres à l'étranger peuvent donner lieu à une équivalence. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Les débouchés professionnels sont : Import-export / Relations publiques / Promotion de produits industriels et de services / Assurance / Banque / Commerce international / Communication / Traduction / Publicité / Tourisme / Hôtellerie/ Environnement /Journalisme / Masters/ Écoles de commerce Après la deuxième année, deux licences professionnelles sont proposées : 1) Licence professionnelle Métiers du commerce international : Technico-commercial en commerce international (TCCI), 2) Licence professionnelle Métiers du tourisme et des loisirs : Management du Tourisme International (MTI)
Après la licence, différents masters professionnels sont proposés au sein même de l'université : Master Études européennes et internationales parcours Mondes contemporains et enjeux internationaux -L'Europe et l'Asie orientale Master Études européennes et internationales parcours Mondes contemporains et enjeux internationaux -L'Europe et l'espace atlantique Master Territoires : patrimoines, cultures, paysages parcours Projets internationaux…
Lire la suite des poursuites d'études
Après la licence, différents masters professionnels sont proposés au sein même de l'université : Master Études européennes et internationales parcours Mondes contemporains et enjeux internationaux -L'Europe et l'Asie orientale Master Études européennes et internationales parcours Mondes contemporains et enjeux internationaux -L'Europe et l'espace atlantique Master Territoires : patrimoines, cultures, paysages parcours Projets internationaux cultures et tourisme Master Langues et commerce international parcours Management et commerce international Master MEEF Enseignant du premier ou du second degré (Espagnol ou Anglais) Master Humanités numériques : Political Ideas in a Digital Age Master Humanités et Industries créatives parcours Images et créations contemporaines
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne…
Lire les attendus complets
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. La formation en Langues Etrangères Appliquées repose sur les principes fondamentaux suivants : - la pluridisciplinarité (étude d’au moins deux langues étrangères à niveau équivalent et de matières d’application : économie, gestion et outils mathématiques, droit, communication…) - l’ouverture au monde de l’entreprise et des organisations : affaires et commerce, traduction spécialisée… - l’ouverture à l’international et à l’interculturalité Les candidats à l'inscription en licence Mention LANGUES ÉTRANGÈRES APPLIQUÉES (LEA) doivent ainsi répondre aux attendus suivants : * Mobiliser des compétences en matière de compréhension et d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter et structurer un raisonnement en français et dans au moins deux langues étrangères Cette mention suppose en effet des compétences de compréhension fine de documents de tous types et de solides compétences d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés en plusieurs langues. Cette mention nécessite donc de disposer d’un très bon niveau dans au moins deux langues étrangères (niveau B2) et en français. * Avoir un intérêt prononcé pour le monde de l’entreprise et des organisations ainsi que pour l’environnement économique et social dans une perspective internationale. Les relations entre la formation en LEA et le monde socio-économique constituent en effet un aspect important de cette licence. La formation comporte des enseignements relevant des champs disciplinaires économiques et sociaux (économie, droit, gestion, commerce international, marketing, communication…) * Disposer d’une très bonne culture générale et être ouvert au monde ainsi qu’aux questions de société, d’actualité et d’interculturalité. L’intérêt pour les disciplines enseignées est bien évidemment essentiel, mais l’étude des langues étrangères appliquées nécessite également une très bonne culture générale dans des domaines diversifiés. * Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipe Cet attendu marque l’importance, pour la formation en LEA, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la formation en LEA laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel. Toutes ces connaissances e
Comment se déroule la candidature
Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Espagnol Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour
🧏 Référent handicap : handicap@cyu.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 26 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats académiques | Résultats des épreuves anticipées de français au baccalauréat / Notes en anglais /Notes en espagnol | essentiel |
| Résultats académiques | Notes aux épreuves de spécialités suivantes : histoire/géographie, géopolitique et sciences politiques ; langues, littératures et cultures étrangères anglais ; langues, littératures et cultures étrangères espagnol ; anglais contemporain ; et Sciences économiques et sociales (si option) | essentiel |
| Résultats académiques | - Notes à la matière facultative droit et grands enjeux du monde contemporain (si le candidat a choisi cette matière) | essentiel |
| Résultats académiques | - Résultats de l’épreuve d’histoire-géographie au baccalauréat (si le candidat a obtenu son bac avant la session 2021) | essentiel |
| Résultats académiques | - Résultats académiques de la dernière année d’enseignement suivie | essentiel |
| Résultats académiques | - Relevés de notes des études post-bac (si le candidat est déjà dans le supérieur, ou/ et en réorientation) | essentiel |
| Résultats académiques | - Progression dans les résultats | essentiel |
| Compétences académiques | - Capacité à comprendre finement des documents de tous types | essentiel |
| Compétences académiques | - Capacité à s’exprimer à l'écrit comme à l'oral | essentiel |
| Compétences académiques | - Capacité à argumenter | essentiel |
| Compétences académiques | - Qualité de l’expression écrite et orale en langue étrangère | essentiel |
| Compétences académiques | - Qualité de synthèse | essentiel |
| Acquis méthodologiques : | - Méthode de travail | essentiel |
| Acquis méthodologiques : | - Organisation dans le travail | essentiel |
| Acquis méthodologiques : | - Autonomie | essentiel |
| Acquis méthodologiques : | - Travail en équipe | essentiel |
| Savoir-faire : | - Mobilisation des compétences en matière de compréhension et d'expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter et structurer un raisonnement en français | essentiel |
| Savoir-faire : | - Mobilisation des compétences en matière de compréhension et d'expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter et structurer un raisonnement dans les deux langues étrangères LVA (anglais) et LVB (espagnol) | essentiel |
| Savoir-faire : | - Capacité à s’investir | essentiel |
| Savoir-faire : | - Capacité à s’impliquer dans son travail | essentiel |
| Savoir-faire : | - Capacité à fournir des efforts | essentiel |
| Savoir-être | Ouverture au monde / Ouverture aux questions de société, d'actualité et d'interculturalité / Curiosité intellectuelle Implication / Concentration en classe / Assiduité | très important |
| Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet | Motivation /Capacité à réussir dans la formation /Connaissance des débouchés de la formation / Connaissance des exigences de la formation /Cohérence du projet /Adéquation du projet aux débouchés de la formation / Intérêt pour la formation exprimé dans le projet de formation | très important |
| Mobilisation des compétences en matière de compréhension et d'expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter et structurer un raisonnement en français | Intérêt pour le monde de l'entreprise et des organisations ainsi que pour l'environnement économique et social dans une perspective internationale | très important |
| Mobilisation des compétences en matière de compréhension et d'expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter et structurer un raisonnement en français | Intérêt pour les disciplines enseignées - Participation à des dispositifs tels que les Journées Portes Ouvertes, Cap Fac | très important |
| Engagements, activités et centres d’intérêt, réalisations péri ou extra-scolaires | Engagement citoyen, Engagement étudiant, Engagement associatif | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Accorder autant d’attention à l’espagnol comme à l’anglais, Travail régulier, Curiosité intellectuelle. Éléments favorisant la réussite : –La curiosité intellectuelle –L’intérêt pour les langues enseignées –L’intérêt pour la civilisation des pays étudiés –Une culture générale solide
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2020–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 1 241 | 153 | 157 | 59 % | 730 |
| 2024 | 1 071 | 153 | 152 | 65 % | 717 |
| 2023 | 1 048 | 188 | 187 | 84 % | 1 025 |
| 2022 | 989 | 188 | 186 | 81 % | 872 |
| 2021 | 1 242 | 188 | 187 | – | 854 |
| 2020 | 1 221 | 215 | 218 | – | 919 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.
💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Pas de frais pour les boursiers. (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « Licence Sciences de l'univers, de la terre, de l'espace » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Réussir en 1re année de licence
Part des néo-bacheliers qui passent en 2e année (en 1 ou 2 ans) en licence de cette discipline, au niveau national (toutes universités). Repère pour situer tes chances de réussite, pas une donnée propre à cet établissement.
Selon ton bac
Lecture : selon la série de bac, la réussite varie fortement. Ce n'est pas une fatalité, c'est une moyenne nationale qui aide à anticiper l'exigence de la filière, pas un pronostic individuel.
Avec un bac technologique ou professionnel, la réussite en 1re année de cette discipline est nettement plus basse qu'avec un bac général (8 % contre 63 % au niveau national). Ce n'est pas rédhibitoire, mais ça demande un vrai accompagnement et de l'organisation.
Source : parcours et réussite en licence (SISE, MESR), cohorte 2014. La réussite en licence se mesure sur des cohortes anciennes (il faut 3-4 ans de recul) ; les ordres de grandeur restent représentatifs.
Où mène cette licence ?
La licence est rarement un point d'arrivée : le débouché passe le plus souvent par un master. Voici l'insertion des diplômés de master dans cette discipline, au niveau national (cet établissement n'atteint pas le seuil statistique), promotion 2024.
Lecture : ces chiffres décrivent l'insertion des masters de la discipline en France, pas de cette licence précise, la licence seule mène rarement à l'emploi. Source : InserSup (MESR), licence ouverte.
Licence - Langues étrangères appliquées - Parcours Langues Étrangères Appliquées Anglais Espagnol sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 1 241 vœux formulés en 2025 pour 153 places, Licence - Langues étrangères appliquées - Parcours Langues Étrangères Appliquées Anglais Espagnol (Université de Cergy-Pontoise - CY SUP, Cergy) attire en moyenne 8 candidats par place disponible.
Avec un taux d'accès de 59 %, Licence - Langues étrangères appliquées - Parcours Langues Étrangères Appliquées Anglais Espagnol se classe parmi les formations modérément sélectives : sur 100 candidats, 59 ont reçu une proposition.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 81 % à 59 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
Le rang du dernier appelé a atteint 730 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 584 à 876. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.
Sur 621 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 157 ont été acceptées définitivement. Ces 75 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.
Côté tempo : dès le premier jour, 52 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 76 % aux épreuves du bac et 100 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Qui sont les admis ? En 2025, 3 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 9 % une mention Bien ; 25 % étaient boursiers et 90 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission.
Avec ce niveau d'accessibilité, Licence - Langues étrangères appliquées - Parcours Langues Étrangères Appliquées Anglais Espagnol peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
secrétaire des Affaires étrangères
Le ou la secrétaire des Affaires étrangères assume des fonctions de rédacteur, rédactrice ou de gestionnaire dans une direction géographique du ministère chargé des Affaires étrangères à Paris. Il ou elle rédige des notes et des rapports sur la base des informations fournies par le personnel diplomatique en poste à l'étranger. Par exemple, un rédacteur de la direction Amérique du Sud peut traiter
interprète de l'écrit
Le métier d'interprète de l'écrit répond à l'article 78 sur la compensation du handicap, de la loi Handicap du 11/02/2005. Pour améliorer la vie en société des personnes sourdes et malentendantes, l'interprète de l'écrit facilite la communication entre ces personnes et les personnes entendantes, en créant un sous-titrage en direct. Cela permet une compréhension mutuelle dans divers contextes : con
interprète français / LSF (langue des signes française)
L'interprète français/LSF interprète les échanges en simultané entre des personnes sourdes qui s'expriment en LSF et des personnes entendantes qui s'expriment en français. La langue des signes n'est pas universelle, il existe de nombreuses langues des signes à travers le monde ainsi que des variantes régionales comme pour toute langue. L'interprète ne traduit pas mot à signe (ou signe à mot) mais
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Langues étrangères appliquées · Parcours Portugais · Anglais · Université Paris Nanterre · Nanterretaux d'accès 61 %
- Parcours Langues Étrangères Appliquées Anglais Chinois · Université de Cergy-Pontoise - CY SUP · Cergytaux d'accès 63 %
- Langues étrangères appliquées · Parcours Russe · Anglais · Université Paris Nanterre · Nanterretaux d'accès 65 %
- Langues étrangères appliquées · Parcours Italien · Anglais · Université Paris Nanterre · Nanterretaux d'accès 81 %
- Langues étrangères appliquées · Parcours Allemand · Anglais · Université Paris Nanterre · Nanterretaux d'accès 100 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Langues étrangères appliquées · Parcours Anglais-Espagnol · Université Grenoble Alpes · Saint-Martin-d'Hèrestaux d'accès 100 %
- Langues étrangères appliquées · Parcours Anglais / Espagnol · Université de Toulon · La Gardetaux d'accès 100 %
- Anglais-Espagnol · Université Angers · Angerstaux d'accès 100 %
- Parcours Langues étrangères appliquées anglais et espagnol · Institut Catholique de Toulouse · Toulousetaux d'accès 100 %
- Langues étrangères appliquées · Parcours Anglais/Espagnol · Université de Caen Normandie · Caentaux d'accès 100 %
Même domaine, un autre format
Licence n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales · Espagnol · Accès Santé · Université de Poitiers · PoitiersLicence accès santé (LAS)53 % d'accès
- Lettres · Lycée Henri IV · ParisCPGE16 % d'accès
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