Licence - Langues étrangères appliquées - Parcours Anglais / Espagnol

Licence LEA. Langue A : anglais. Langue B : espagnol, Parcours Coopération et Relations Commerciales dans les Amériques. Au cours des 6 semestres l'accent sera porté sur l'enseignement des langues appliquées, de la civilisation, avec des modules de renforcement en Anglais, Espagnol et Français et de Compétences Numériques. A partir du semestre 2, seront introduits les modules professionnels (Introduction au Droit, à l'économie et l’élaboration d'un projet Professionnel personnel) qui poursuivront jusqu'à la dernière année. A l'issue de cette Licence l'étudiant devra maitriser l'Anglais et l’Espagnol (niveau B2 du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues, CECRL), afin de conduire toutes les tâches professionnelles de manière trilingue. Au cours de la Licence, l'étudiant réalisera un stage local de professionnalisation (semestre 4) et un stage international de professionnalisation (semestre 6) Voir la fiche Onisep

Les débouchés pour les étudiants en LEA se situent dans les domaines d’activités tels que le commerce international, l’import/export, le marketing, la traduction, le tourisme et l’hôtellerie. On peut citer des métiers comme traducteur, assistant import/export, chef de projet marketing, professeur de langues, secrétaire bilingue ou trilingue, commercial à l’international, interprète, etc. Sur concours après un bac+3, il est aussi possible d’accéder à de nombreux métiers, notamment à des postes dans les instances européennes ou au ministère des Affaires étrangères. Cette licence formera des cadres intermédiaires qui sauront allier compétences techniques (droit, économique, gestion, communication, comptabilité) et linguistiques (anglais, portugais). Ce responsable d'encadrement travaille principalement pour les PME_PMI et les services de coopération des collectivités territoriales.

Les masters après une licence LEA sont nombreux. Vous pouvez poursuivre en LEA pour étoffer vos compétences linguistiques et vous spécialiser dans un domaine de l’entreprise ou devenir traducteur-interprète. Certains font le choix de se tourner vers le commerce international, l’événementiel, le journalisme, etc. Les débouchés sont aussi du côté de l’enseignement avec un master MEEF, aussi bien dans des collèges et lycées que dans des centres de formation pour adultes. La licence professionnelle permet de se spécialiser en un an avec comme objectif une insertion professionnelle rapide : Licence professionnelle Métiers du commerce international, Licence professionnelle Métiers du marketing opérationnel, Licence professionnelle Hôtellerie et tourisme. Des écoles privées proposent également des cursus, notamment des bachelors, donnant l’opportunité de se spécialiser dans un secteur d’activité comme le tourisme, le commerce international, etc.

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. La formation en Langues Etrangères Appliquées repose sur les principes fondamentaux suivants : - la pluridisciplinarité (étude d’au moins deux langues étrangères à niveau équivalent et de matières d’application : économie, gestion et outils mathématiques, droit, communication…) - l’ouverture au monde de l’entreprise et des organisations : affaires et commerce, traduction spécialisée… - l’ouverture à l’international et à l’interculturalité Les candidats à l'inscription en licence Mention LANGUES ÉTRANGÈRES APPLIQUÉES (LEA) doivent ainsi répondre aux attendus suivants : * Mobiliser des compétences en matière de compréhension et d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter et structurer un raisonnement en français et dans au moins deux langues étrangères Cette mention suppose en effet des compétences de compréhension fine de documents de tous types et de solides compétences d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés en plusieurs langues. Cette mention nécessite donc de disposer d’un très bon niveau dans au moins deux langues étrangères (niveau B2) et en français. * Avoir un intérêt prononcé pour le monde de l’entreprise et des organisations ainsi que pour l’environnement économique et social dans une perspective internationale. Les relations entre la formation en LEA et le monde socio-économique constituent en effet un aspect important de cette licence. La formation comporte des enseignements relevant des champs disciplinaires économiques et sociaux (économie, droit, gestion, commerce international, marketing, communication…) * Disposer d’une très bonne culture générale et être ouvert au monde ainsi qu’aux questions de société, d’actualité et d’interculturalité. L’intérêt pour les disciplines enseignées est bien évidemment essentiel, mais l’étude des langues étrangères appliquées nécessite également une très bonne culture générale dans des domaines diversifiés. * Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipe Cet attendu marque l’importance, pour la formation en LEA, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la formation en LEA laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel. Toutes ces connaissances e

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de