DEUST - Métiers des bibliothèques et de la documentation

Université de Lille · Lille (Nord) · formation sélective

Chiffres clés 2025

350vœux
40places (capacité d'accueil)
27 %taux d'accès
82rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 40 places et 275 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

En bref : formation sélective · 27 % de taux d'accès · dernier appelé rang 82

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Cette formation se déroule sur le campus Pont de Bois. Le DEUST Métiers des bibliothèques et de la documentation est une formation professionnalisante sélective qui, en 2 ans, forme aux métiers des bibliothèques -- fonction publique d'état (bib. universitaire) et territoriale (bib. municipale, départementale) - et des centres de documentation institutionnels (musées, archives, centres d'information) dans divers domaines (associatifs,…

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Cette formation se déroule sur le campus Pont de Bois. Le DEUST Métiers des bibliothèques et de la documentation est une formation professionnalisante sélective qui, en 2 ans, forme aux métiers des bibliothèques -- fonction publique d'état (bib. universitaire) et territoriale (bib. municipale, départementale) - et des centres de documentation institutionnels (musées, archives, centres d'information) dans divers domaines (associatifs, organisations publiques ou privées). Les compétences visées sont : - participer à la politique documentaire (acquisitions, désherbage), - assurer le traitement documentaire (catalogage et d'indexation) et la gestion du système d'information, - élaborer des produits documentaires (synthèses, résumés, notices…) - accueillir, renseigner, informer et orienter les publics, - collaborer à des animations et à la valorisation des collections, - maîtriser les outils technologiques, - nouer des partenaires. Les cours sont organisés autour de cinq champs : - culture générale et universitaire (histoire, littérature, sciences, multimédias...) -savoir-faire technique et professionnel (catalogage, indexation, recherche documentaire, veille, stages, gestion de projets...) -contextes professionnels (institutions, administration, réglementation, sociologie des publics et de la lecture, politique documentaire...) - évolution des métiers en lien avec le développement technologique (information numérique, édition web, archives ouvertes...) -langues (anglais, néerlandais) Pour en savoir plus, regardez l'émission “les métiers du livre et de la bibliothèque ” ici Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Le DEUST « Métiers des bibliothèques et de la documentation » propose une insertion professionnelle rapide sur le marché du travail après les deux années de formation. À l'issue de la formation, vous pouvez vous diriger vers les concours de la fonction publique de catégorie B et B + (Bibliothécaire adjoint spécialisé dans la fonction publique d'État ; Assistant territorial de conservation du patrimoine et des bibliothèques principal de 2e classe) et vers les métiers des secteurs para-public, privé et associatif sur des postes spécialisés en documentation et bibliothèque (technicien de la documentation ; documentaliste ; bibliothécaire).

La poursuite d'étude n'est pas accessible de droit mais elle est tout à fait possible sur présentation d'un dossier de candidature vers les licences suivantes : -Licences professionnelles métiers du livre : documentation et bibliothèques/librairies (MLDB) -Licence professionnelle « Métiers de l'information : archives, médiation et patrimoine » -Licence professionnelle gestion et édition de fonds photographiques et audiovisuels (GEFIA) -Licence…

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La poursuite d'étude n'est pas accessible de droit mais elle est tout à fait possible sur présentation d'un dossier de candidature vers les licences suivantes : -Licences professionnelles métiers du livre : documentation et bibliothèques/librairies (MLDB) -Licence professionnelle « Métiers de l'information : archives, médiation et patrimoine » -Licence professionnelle gestion et édition de fonds photographiques et audiovisuels (GEFIA) -Licence professionnelle métiers du numérique : conception, rédaction et réalisation web -Licence professionnelle création et diffusion de contenus audiovisuels sur internet (CDAVI) -Licence Information-Communication (parcours SID et Com.) Poursuite d'étude possible en master et en doctorat.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Comment se déroule la candidature

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup. Le recrutement des candidats en p

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Néerlandais Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés. Obtenir plus d'informations sur les aménagements po
🧏 Référent handicap : bveh.pdb@univ-lille.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
25 %
Méthodes de travail
20 %
Savoir-être
20 %
Motivation
25 %
Engagement et activités
10 %
Voir le détail des 21 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Résultats en françaisNotes de français obtenues au lycée / Résultats des épreuves anticipées au baccalauréat français (écrites et orales)essentiel
Résultats dans les disciplines rédactionnelles, dans les disciplines réflexives et argumentatives, en expression écrite et oraleNotes en histoire-géographie et en spécialité HGGSP, en philosophie et en spécialité HLP, en langues et en spécialité LLCER, en enseignement scientifique, en enseignement moral et civiqueessentiel
Résultats dans les disciplines rédactionnelles, dans les disciplines réflexives et argumentatives, en expression écrite et oraleRésultats de la formation antérieure pour les étudiant.e.s en réorientation ou en reprise d’étudestrès important
Résultats dans les disciplines rédactionnelles, dans les disciplines réflexives et argumentatives, en expression écrite et oraleRésultats en français, histoire-géo et anglais de la classe de 1er ainsi qu'en spécialité HGGSP, HLP et LLCER.important
Méthode de travailAppréciations des enseignants sur les bulletins de 1ère et terminale / Appréciations des enseignants dans les projets tutorés, les travaux de groupes, les travaux de croisement des disciplinesessentiel
Expression écrite, capacité d'argumentationRédaction de la lettre de motivation /oral d’admission / Appréciations des enseignants sur les bulletins de 1ère et terminale / Résultats des épreuves anticipées au baccalauréat françaisessentiel
Capacité à appréhender les enjeux et mécanismes socio-économiques, politiques, médiatiques et culturelsAppréciations des enseignants sur les bulletins de 1ère et terminale / Lettre de motivation / Oral d’admission / Rubrique activités et centres d’intérêts sur Parcoursupessentiel
Méthode de travailChamps « Méthode de travail » de la fiche avenir pour les néo-bacheliers : Oral d’admissiontrès important
Compétences en languesnotes en langues en 1ère et terminale / Expériences à l’étranger (séjours, césure…) indiquées dans le projet motivé ou la rubrique centres d’intérêts / Oral d’admissiontrès important
Capacité à appréhender les enjeux et mécanismes socio-économiques, politiques, médiatiques et culturelsRubrique activités et centres d’intérêts sur Parcoursuptrès important
Capacité à s'investir et autonomieChamps « capacité à s’investir et autonomie » de la fiche avenir pour les néo-bacheliers / Appréciations des enseignants sur les bulletins de 1ère et terminale / Oral d’admissionessentiel
Attitude face au travail, sérieuxAppréciations des enseignants sur les bulletins de 1ère et terminale / Oral d’admissionessentiel
Esprit d’équipeAppréciations des enseignants sur les bulletins de 1ère et terminale / Oral d’admissionessentiel
Pertinence du projet de formation du/de la candidat.e par rapport la formation demandéeLettre de motivation / oral d’admissionessentiel
Connaissance de la formation (objectifs, contenu, débouchés)Lettre de motivation / oral d’admissionessentiel
Capacité à retracer, le cas échéant, les expériences en lien avec la formation et/ou ses débouchésLettre de motivation/ oral d’admission / Rubrique activités et centres d’intérêts sur Parcoursupessentiel
Capacité à réussirOral d’admissionessentiel
Capacité à réussirChamp « capacité à s’investir » de la fiche avenir pour les néo-bachelierstrès important
Expériences personnelles en lien avec la formationOral d’admission / Rubrique activités et centres d’intérêts sur Parcoursuptrès important
Culture générale, intérêt pour les questions de société, l'actualité et les médias, la cultureLettre de motivation / Oral d’admission / Rubrique activités et centres d’intérêts sur Parcoursuptrès important
Engagement personnelChamp « engagement citoyen » de la fiche avenir pour les néo-bacheliers / Projet de formation motivé/ oral d’admission / Rubrique activités et centres d’intérêts sur Parcoursupimportant

Les conseils du jury aux candidats

Les dossiers qui présentent une plus forte adéquation avec la formation seront privilégiés. N'hésitez pas à mettre en avant vos expériences et vos motivations en lien avec la formation au delà de votre attrait pour les livres.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2019–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025350403827 %82
2024339403724 %70
2023288403117 %41
2022231402821 %38
2021249403152
2020191403246
2019155404172

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+88 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.

Tendance du taux d'accès

21 % 2022 17 % 2023 24 % 2024 27 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
66 %
Jour du bac
79 %
Fin de phase principale
89 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 31%
Assez bien 38%
Bien 19%
Très bien 12%

Type de bac

Général 94%
25 %boursiers
62 %même académie (Lille)
42 %néo-bacheliers
82 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.

💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Pas de frais pour les boursiers. (fiche Parcoursup, session 2026)

🏠 Se loger : 9 résidences CROUS recensées à Lille (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « DEUST » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences économiques et sociales
13,3 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
13,1 %
Sciences économiques et sociales + Sciences de la vie et de la terre
10,5 %
Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
10,0 %
Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences de la vie et de la terre
4,9 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

DEUST - Métiers des bibliothèques et de la documentation sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

En 2025, la formation DEUST - Métiers des bibliothèques et de la documentation de Université de Lille (Lille) a reçu 350 vœux pour 40 places, soit environ 9 candidatures par place.

Avec un taux d'accès de 27 %, DEUST - Métiers des bibliothèques et de la documentation se classe parmi les formations sélectives : sur 100 candidats, 27 ont reçu une proposition.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la formation est devenue plus accessible (de 21 % à 27 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 82 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 65 et 98 d'une année à l'autre.

Sur 79 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 38 ont été acceptées définitivement. Ces 52 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.

Côté tempo : dès le premier jour, 66 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 79 % aux épreuves du bac et 89 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Le portrait des admis 2025 : 12 % avaient une mention Très bien, 19 % une mention Bien et 25 % étaient boursiers. 62 % venaient de l'académie de Lille. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection.

Si DEUST - Métiers des bibliothèques et de la documentation figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange choix ambitieux, réalistes et sûrs.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

archiviste

L'archiviste est chargé de réunir l'ensemble des documents qui retracent l'histoire d'une administration ou d'une entreprise. Il collecte les archives publiques produites par les collectivités, les notaires, ou des archives privées issues d'entreprises, de syndicats, d'associations ou de particuliers. Pour enrichir son fonds, l'archiviste est amené à rechercher lui-même de nouveaux documents. Cert

iconographe

L'iconographe est un documentaliste spécialisé. Il gère un fonds d'images fixes ou animées : il indexe les photos, les archive, les numérise et les intègre dans une base de données. Il peut prendre lui-même des photos. Il fournit les illustrations (photographies, dessins, peintures...) les plus adaptées au contenu rédactionnel d'un titre de presse ou d'un livre, par exemple. Avec la numérisation,

documentaliste

Le ou la documentaliste recherche et sélectionne l'information utile à son entreprise ou à son administration. Il ou elle interroge les bases de données et les centres de documentation, dépouille la presse, explore Internet.... sans oublier d'assurer une veille permanente. Autre mission, selon l'employeur : établir une liste d'ouvrages à acquérir et décider des abonnements à souscrire (périodiques

ludothécaire

Spécialiste des jeux de toutes sortes (plateau, cartes, de plein air, vidéo, etc.) ainsi que des jouets, le ou la ludothécaire accueille des publics variés (adolescents, personnes âgées, jeunes enfants, professionnels), à titre individuel ou collectif. Il ou elle les conseille et encadre les activités proposées dans un espace dédié. Il ou elle organise et anime l'espace de jeu, donne des informati

responsable d'équipe ou de projet en bibliothèque-médiathèque

En veille sur la transformation des usages, les responsables d'équipe ou de projet cherchent en permanence à faire évoluer les services et les collections. Pour cela, ils impulsent et pilotent le travail d'une équipe, montent des projets dans le respect d’un cahier des charges (moyens matériels, humains et financiers) et d’un calendrier. Par exemple, ils œuvrent pour donner envie de découvrir les

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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