Licence - Administration économique et sociale

Université de Lille · Lille (Nord) · formation non sélective

Chiffres clés 2025

2 875vœux
390places (capacité d'accueil)
95 %taux d'accès
2 693rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 390 places et 3 562 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

En bref : formation non sélective · 95 % de taux d'accès · dernier appelé rang 2 693 · À savoir si tu as un bac techno : cette licence en admet une part notable (19 % des admis), mais leur réussite…

Bon à savoir

À savoir si tu as un bac techno : cette licence en admet une part notable (19 % des admis), mais leur réussite nationale y est faible (18 % passent en 2e année). Vise-la avec un vrai plan de travail.

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

La licence Administration Economique et Sociale est une formation pluridisciplinaire organisée autour de 2 socles de connaissances et de compétences : le droit et l'économie. Ils sont présents tout au long du cursus. Durant les années de licence, l'étudiant qui aura acquis les connaissances théoriques, empiriques et pratiques enseignées verra ses compétences personnelles et professionnelles accrues. Il sera capable de mener une réflexion…

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La licence Administration Economique et Sociale est une formation pluridisciplinaire organisée autour de 2 socles de connaissances et de compétences : le droit et l'économie. Ils sont présents tout au long du cursus. Durant les années de licence, l'étudiant qui aura acquis les connaissances théoriques, empiriques et pratiques enseignées verra ses compétences personnelles et professionnelles accrues. Il sera capable de mener une réflexion critique sur les faits, mettre en œuvre des capacités d'analyse et de synthèse et réaliser une étude de marché, côté entreprise (degré de concurrence...), comme côté consommateur (réaliser des enquêtes, en tirer des enseignements pour l'entreprise). De plus, il sera en mesure de comprendre le socle de ce qui constitue une politique de ressources humaines en entreprise, analyser les conséquences de la conjoncture mondiale sur les entreprises locales, de comprendre les ressorts de la politique économique d'un Etat. Il saura rechercher, comprendre et restituer une information juridique pour guider l'action des personnes et des entreprises, assurer une veille juridique, sociale et fiscale, rédiger des actes juridiques, lire et réaliser les documents comptables d'une entreprise, d'une association ou d'une collectivité publique, réaliser des études statistiques et en déduire des orientations stratégiques. Pour plus d'informations sur cette formation à l'Université de Lille, vous pouvez visionner en replay la rencontre parents avec un focus AES/Droit/Science Politique ici Les enseignements sont dispensés sur le campus Moulins de l'Université de Lille. Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

La licence AES offre aux étudiants une large palette de débouchés professionnels : Adm. et gestion des entreprises (assistant.e de direction/de gestion, chargé.e d'organisation...) RH (assistant.e carrières et paie, assistant.e emploi-formation...) Compta/gestion (aide comptable, analyste de gestion d'entreprise, chargé.e du contrôle de gestion...) Banque/assurance/finance (agent général d'assurance, courtier.ère d'assurance...)…

Lire la liste complète des débouchés

La licence AES offre aux étudiants une large palette de débouchés professionnels : Adm. et gestion des entreprises (assistant.e de direction/de gestion, chargé.e d'organisation...) RH (assistant.e carrières et paie, assistant.e emploi-formation...) Compta/gestion (aide comptable, analyste de gestion d'entreprise, chargé.e du contrôle de gestion...) Banque/assurance/finance (agent général d'assurance, courtier.ère d'assurance...) Commerce/marketing (attaché.e commercial, chargé.e de clientèle, chef de produit...) Secteur social (coordonnateur.trice de service d'action sociale en entreprise ou en collectivité territoriale, conseiller.ère en économie sociale et familiale...) Droit (assistant.e du cabinet ou du service juridique, chargé.e d'information juridique et sociale...) Médias et communication (chargé.e de communication interne/externe en entreprise ou en collectivités locales...) Fonction publique d'état, territoriale, ou hospitalière (postes d'assistant.e /chargé.e de mission...)

A l'issue de la troisième année de licence, sous réserve des résultats de l'étudiant, divers masters sont accessibles, par exemple (promotion des L3 2022-2023) : M1 Droit et économie des ressources humaines M1 Direction et responsabilité dans le champ social M1 Management de la distribution M1 AES parcours Administration Générale et territoriale M1 Conseil économique pour les entreprises M1 MEEF M1 Métiers de la banque de détail M1 Droit public…

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A l'issue de la troisième année de licence, sous réserve des résultats de l'étudiant, divers masters sont accessibles, par exemple (promotion des L3 2022-2023) : M1 Droit et économie des ressources humaines M1 Direction et responsabilité dans le champ social M1 Management de la distribution M1 AES parcours Administration Générale et territoriale M1 Conseil économique pour les entreprises M1 MEEF M1 Métiers de la banque de détail M1 Droit public M1 Economie Sociale et Solidaire Master FRD ( Finance responsable et durable ) M1 Management logistique et ingénierie de la supply chain Master FRD ( Finance responsable et durable ) M1 Droit du sport M1 Economie et management publics M1 Management de la distribution M1 Ingénieries et transformations de la formation des adultes M1 de contrôle de gestion et audit organisationnel M1 Droit de la santé M1 Management sectoriel DU Droit des affaires comparé M1 Organisation, gestion, contrôle M1 Management de l'entreprise innovante

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les candidats et leurs familles. Il est attendu des candidats en licence Mention ADMINISTRATION ECONOMIQUE ET SOCIALE (AES) : * Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression orale et écrite afin de…

Lire les attendus complets

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les candidats et leurs familles. Il est attendu des candidats en licence Mention ADMINISTRATION ECONOMIQUE ET SOCIALE (AES) : * Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression orale et écrite afin de pouvoir argumenter un raisonnement Cet attendu marque l’importance, pour la filière AES, de la maîtrise de la langue française, écrite et orale, par le candidat, qui doit posséder les fondamentaux de la langue : orthographe, grammaire, syntaxe et vocabulaire. La langue française doit en outre pouvoir être utilisée par le candidat pour produire une argumentation structurée, même relativement simple (cette compétence ayant vocation à être renforcée à l’université), et pour raisonner sur des concepts. * Disposer de compétences mathématiques indispensables à la gestion et à l’économie. Cet attendu marque l’importance, pour la filière AES, de la maîtrise des raisonnements mathématiques essentiels notamment pour appréhender les enseignements relevant de l’économie et de la gestion. Le niveau attendu en mathématiques n’est évidemment pas aussi élevé que dans les disciplines scientifiques dures, ni même qu’en licence d’économie et de gestion, où la proportion des enseignements fondés sur des connaissances mathématiques est plus élevée. * Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail Cet attendu marque l’importance, pour la filière AES, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome. Comme beaucoup de filières universitaires, la formation en licence d’AES laisse une place substantielle à l’organisation et au travail personnels. L’encadrement est souple ; seule une partie limitée des enseignements est obligatoire et donne lieu à des rendus obligatoires de travaux (les travaux dirigés). * Etre intéressé par les questions sociétales et être ouvert au monde Cet attendu marque l’importance, pour la filière AES, que le candidat ait un niveau minimum de curiosité pour la société et le monde qui l’entoure. La formation en Licence AES ne peut en effet être déconnectée des réalités sociales et culturelles. En outre, cette formation s’inscrit nécessairement dans un contexte européen et global qui implique, au cours du cursus, d’étudier d’autres systèmes que le système national. Une telle approche dans un contexte global requiert de maîtriser au minimum une langue étrangère, en particulier l’anglais. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Comment se déroule la candidature

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais, Allemand, Espagnol Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1 Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés. Obtenir plus d'informations sur
🧏 Référent handicap : bveh.moulinslille@univ-lille.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
70 %
Méthodes de travail
10 %
Savoir-être
10 %
Motivation
6 %
Engagement et activités
4 %
Voir le détail des 9 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Résultats obtenus en Economie, Mathématiques, Histoire-géographie et Philosophie.Résultats du baccalauréat / DAEU / titre étranger (équivalent au bac). Notes obtenues en 1ère et terminaleessentiel
Résultats en français.Notes aux épreuves anticipées de français du baccalauréat. Notes obtenues en 1ère et terminale.essentiel
Résultats académiques de la dernière année d'enseignement suivie.Notes obtenues lors de la formation antérieure pour les étudiant.e.s. en réorientation.essentiel
Méthode de travailAppréciation des professeurs sur les bulletins de 1ère et de terminale. Champ "Méthode de travail" de la fiche avenir pour les néo-bacheliers.très important
AutonomieChamp "Autonomie" de la fiche Avenirtrès important
Capacité à s'investir et à s'impliquer dans les travaux demandés.Appréciation des professeurs sur les bulletins de 1ère et de terminale. Champ "Capacité à s'investir" de la fiche Avenir.important
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projetCohérence du Projet, adéquation du projet aux débouchés de la formation, lettre de motivation.complémentaire
Engagement personnelEngagement citoyencomplémentaire
Expériences personnelles en lien avec la formation.Engagement citoyen, stages ou travail en entreprise, implication dans des associations.complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

La commission conseille aux candidats : 1) une lecture attentive : -des attendus mais aussi du descriptif de la formation (contenu, objectifs, débouchés...) en suivant les liens vers le catalogue de l’université, de participer à la JPO et autres actions d’information et de conseil afin de limiter le risque d’une erreur d’orientation -des données sur l’insertion professionnelle de nos diplômés 2) d’enrichir leur parcours par des expériences personnelles : volontariat, investissement associatif, séjours à l'étranger, pratique artistique, sportive 3) d’accorder une plus grande attention aux recommandations de leurs enseignants notamment en termes de savoir être : autonomie, capacité de travail, investissement 4) d’être vigilant aux résultats scolaires dès la classe de 1ère

Ce que dit le rapport officiel de la commission

Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2020–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
20252 87539038595 %2 693
20243 39739037992 %3 133
20232 93245042397 %2 444
20223 36145044197 %2 976
20212 8744504392 701
20203 9174504383 231

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

97 % 2022 97 % 2023 92 % 2024 95 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
51 %
Jour du bac
62 %
Fin de phase principale
93 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 53%
Assez bien 33%
Bien 12%

Type de bac

Général 77%
Technologique 19%
29 %boursiers
73 %même académie (Lille)
57 %néo-bacheliers
50 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.

💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Pas de frais pour les boursiers. (fiche Parcoursup, session 2026)

🏠 Se loger : 9 résidences CROUS recensées à Lille (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « Licence Sciences de l'univers, de la terre, de l'espace » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
42,1 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
26,1 %
Mathématiques + Physique-Chimie
13,2 %
Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences de la vie et de la terre
3,8 %
Sciences économiques et sociales + Sciences de la vie et de la terre
3,8 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Réussir en 1re année de licence

Part des néo-bacheliers qui passent en 2e année (en 1 ou 2 ans) en licence de cette discipline, au niveau national (toutes universités). Repère pour situer tes chances de réussite, pas une donnée propre à cet établissement.

34 %passent en 2e année

Selon ton bac

Bac général
58 %
Bac technologique
18 %
Bac professionnel
4 %

Lecture : selon la série de bac, la réussite varie fortement. Ce n'est pas une fatalité, c'est une moyenne nationale qui aide à anticiper l'exigence de la filière, pas un pronostic individuel.

Avec un bac technologique ou professionnel, la réussite en 1re année de cette discipline est nettement plus basse qu'avec un bac général (4 % contre 58 % au niveau national). Ce n'est pas rédhibitoire, mais ça demande un vrai accompagnement et de l'organisation.

Source : parcours et réussite en licence (SISE, MESR), cohorte 2014. La réussite en licence se mesure sur des cohortes anciennes (il faut 3-4 ans de recul) ; les ordres de grandeur restent représentatifs.

Où mène cette licence ?

La licence est rarement un point d'arrivée : le débouché passe le plus souvent par un master. Voici l'insertion des diplômés de master dans cette discipline, dans cet établissement, promotion 2024.

92 %en emploi à 12 mois (salarié, France)

Lecture : ces chiffres décrivent l'insertion des masters de la discipline, pas de cette licence précise, la licence seule mène rarement à l'emploi. Source : InserSup (MESR), licence ouverte.

Licence - Administration économique et sociale sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

En 2025, la formation Licence - Administration économique et sociale de Université de Lille (Lille) a reçu 2 875 vœux pour 390 places, soit environ 7 candidatures par place.

Sur 100 candidats ayant placé Licence - Administration économique et sociale dans leurs vœux, 95 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 95 %, caractéristique d'une formation largement accessible.

Sur la période 2022-2025, le taux d'accès est resté stable (autour de 95 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

Le rang du dernier appelé a atteint 2 693 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 2 154 à 3 231. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.

Sur 2 366 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 385 ont été acceptées définitivement. Ces 84 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.

La liste avance à un rythme mesurable : 51 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 62 % au moment du bac et 93 % à la clôture de la phase principale.

Le portrait des admis 2025 : 2 % avaient une mention Très bien, 12 % une mention Bien et 29 % étaient boursiers. 73 % venaient de l'académie de Lille. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection.

Avec ce niveau d'accessibilité, Licence - Administration économique et sociale peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

credit manager (responsable du crédit)

Avant de signer un contrat important, une entreprise doit s'entourer de garanties et s'assurer que le client est solvable. Pour cela, le ou la credit manager (chef/fe du crédit) analyse les états financiers et le comportement de paiement du client. Puis il ou elle fixe les délais et les moyens de paiement, ainsi que le recours en cas de non-paiement (caution de la banque, par exemple). Attention,

gestionnaire de contrats informatiques

Les missions du gestionnaire de contrats informatiques peuvent grandement varier en fonction de l'entreprise et de l'expérience dans le poste. A minima, il veille à la conformité et au renouvellement des contrats de licences informatiques. Plus souvent, il est responsable de toute la chaîne de vie des contrats avec les fournisseurs et les prestataires extérieurs à l'entreprise. Le gestionnaire de

responsable des ressources humaines

Assurer la gestion des RH (ressources humaines), c'est superviser une équipe qui s'occupe à la fois de la gestion de la paye, des congés, de l'organisation des formations pour les salariés et du recrutement. Toutes ces activités sont gérées en accord avec la direction de l'entreprise. Selon la taille de la société, le responsable RH est en charge d'un ou plusieurs domaines liés à la gestion du per

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

Alternatives moins sélectives dans la même discipline

La même formation, ailleurs en France

Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.

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