Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 160 places et 1 773 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
En bref : formation non sélective · 52 % de taux d'accès · dernier appelé rang 862
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Cette formation est dispensée sur le campus Pont de Bois La Licence Arts parcours Études cinématographiques propose une formation théorique en histoire et esthétique du cinéma et permet de se familiariser avec les diverses approches (esthétique, historique, anthropologique, sociologique, philosophique, économique, etc). La licence d'études cinématographiques suppose de s'intéresser aux pratiques artistiques récentes et passées, d'aimer assister…
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Cette formation est dispensée sur le campus Pont de Bois La Licence Arts parcours Études cinématographiques propose une formation théorique en histoire et esthétique du cinéma et permet de se familiariser avec les diverses approches (esthétique, historique, anthropologique, sociologique, philosophique, économique, etc). La licence d'études cinématographiques suppose de s'intéresser aux pratiques artistiques récentes et passées, d'aimer assister à des conférences sur le cinéma et les arts, de lire des ouvrages sur le cinéma et de fréquenter régulièrement les salles de cinéma classées Art et Essai. Il s'agit d'une formation majoritairement théorique, qui n'a donc pas vocation à former aux métiers techniques du cinéma et de l'audiovisuel (contrairement à certains BTS et à quelques écoles de cinéma). Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
ENSEIGNEMENT ET RECHERCHE Enseignant Chercheur Professeur des écoles Professeur de collège/lycée titulaire de la certification en matière d'enseignement du cinéma dans le secondaire PRATIQUE ARTISTIQUE Scénariste Critique de cinéma Programmateur, animateur de salles d'Art et d'Essai Documentaliste audio-visuel
APRÈS LA LICENCE, VOUS POUVEZ : Vous diriger vers un master en études cinématographiques, culture ou documentation et envisager une insertion professionnelle dans les domaines suivants : Initiation à l'écriture de scénario Activités de diffusion, promotion, critique, analyse, écriture,documentation Médiation dans les festivals, revues, associations, structures de production et de diffusion Activités diverses dans l'industrie du cinéma et de…
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APRÈS LA LICENCE, VOUS POUVEZ : Vous diriger vers un master en études cinématographiques, culture ou documentation et envisager une insertion professionnelle dans les domaines suivants : Initiation à l'écriture de scénario Activités de diffusion, promotion, critique, analyse, écriture,documentation Médiation dans les festivals, revues, associations, structures de production et de diffusion Activités diverses dans l'industrie du cinéma et de l'audiovisuel : conception, production, exploitation, publicité, nouveaux médias Activités de gestion et administratives au sein d'institutions et dans des structures de gestion, dans le domaine de l'audiovisuel : Formation des enseignants à l'approche du cinéma et de l'audiovisuel VOUS POUVEZ ÉGALEMENT : passer les concours d'entrée en école de journalisme en vue de vous spécialiser dans la critique cinématographique passer les concours d'entrée en école de cinéma : FEMIS (Paris), CLCF (Paris), l'INSAS (Bruxelles) et école d'Art du Fresnoy à Tourcoing.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne…
Lire les attendus complets
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. Plus spécifiquement, il est attendu des candidats en licence Mention ARTS : * Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnement Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés. * Disposer d’un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B) Cette mention comporte en effet obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise d’au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable. * Pouvoir travailler de façon autonome, organiser son travail et faire preuve de curiosité intellectuelle Cet attendu marque l’importance, pour la formation en arts, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome. Comme beaucoup de formations universitaires, la Licence d’arts laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel. Elle suppose également une ouverture au monde et plus particulièrement au monde de l’art. * Etre sensibilisé aux pratiques de la discipline artistique visée Toutes ces connaissances et compétences peuvent être acquises au lycée dans les enseignements du tronc commun et approfondies plus particulièrement dans les enseignements de spécialité et options du domaine des arts, des lettres, des langues et des sciences humaines et sociales.
Comment se déroule la candidature
Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : au choix - niveau débutant ou non selon la langue choisie Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1 Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés. Ob
🧏 Référent handicap : bveh.pdb@univ-lille.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 9 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats en Philosophie, Histoire-géographie, Littérature | Notes obtenues en 1ère et en Terminale Résultats des épreuves anticipées au baccalauréat français/DAEU/titre étranger ou équivalent au bac | essentiel |
| Résultats en Français | Notes obtenues en 1ère et résultats des épreuves anticipées au baccalauréat français (oral et écrit)/DAEU/titre étranger ou équivalent au bac | essentiel |
| Résultats dans une option Cinéma ou à défaut en Arts (théâtre, arts plastiques…) | Notes obtenues en 1ère et en Terminale Résultats des épreuves anticipées au baccalauréat français/DAEU/titre étranger ou équivalent au bac | essentiel |
| Résultats en Langue vivante 1 | Notes obtenues en 1ère et en Terminale Résultats des épreuves anticipées au baccalauréat français/DAEU/titre étranger ou équivalent au bac | complémentaire |
| Appréciations des disciplines suivantes : Français, Philosophie, Histoire-géographie, Littérature, LV1, Option Cinéma ou Arts | Appréciation dans les bulletins dans les matières concernées en 1ère et Terminale | très important |
| Appréciations sur la « méthode de travail » et la « capacité de l'étudiant à réussir » | Appréciations du professeur principal/référent et du chef d'établissement sur la Fiche Avenir | très important |
| Appréciations concernant « l'autonomie » et la « capacité de l'étudiant à réussir » | Appréciations du professeur principal/référent sur la Fiche Avenir | très important |
| Intérêt pour la culture et la pratique artistique | Lettre de motivation | essentiel |
| Adéquation du projet de formation motivé avec la formation | Lettre de motivation | important |
Les conseils du jury aux candidats
La commission constate : D’excellentes candidatures au projet motivé Une inadéquation entre certaines candidatures (études antérieures, projet motivé, résultats dans les principales matières) et les études envisagées Un nombre de candidatures très important au regard de la capacité d’accueil La commission conseille aux candidats : une lecture attentive : 1) des attendus mais aussi du descriptif de la formation (contenu, objectifs, débouchés…) en suivant les liens vers le catalogue de l’université, de participer à la JPO et autres actions d’information et de conseil afin de limiter le risque d’une erreur d’orientation ; 2) des données sur l’insertion professionnelle de nos diplômés. d'affiner le projet motivé dans le sens d'une personnalisation du projet et d'une appétence concrète et démontrée pour la formation envisagée. d’être vigilant aux résultats scolaires dès la classe de 1ère.
Ce que dit le rapport officiel de la commission
- « La CEV a fait appel à un OAD pour le calcul de la note d’évaluation quantitative et la constitution d’un préclassement. »
Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2019–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 1 656 | 160 | 160 | 52 % | 862 |
| 2024 | 1 754 | 160 | 159 | 55 % | 1 073 |
| 2023 | 1 990 | 200 | 195 | 52 % | 1 322 |
| 2022 | 1 637 | 200 | 196 | 58 % | 1 176 |
| 2021 | 1 605 | 200 | 198 | – | 1 066 |
| 2020 | 1 649 | 200 | 196 | – | 897 |
| 2019 | 1 424 | 200 | 200 | – | 915 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.
💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Pas de frais pour les boursiers. (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 9 résidences CROUS recensées à Lille (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « Licence Sciences de l'univers, de la terre, de l'espace » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Réussir en 1re année de licence
Part des néo-bacheliers qui passent en 2e année (en 1 ou 2 ans) en licence de cette discipline, au niveau national (toutes universités). Repère pour situer tes chances de réussite, pas une donnée propre à cet établissement.
Selon ton bac
Lecture : selon la série de bac, la réussite varie fortement. Ce n'est pas une fatalité, c'est une moyenne nationale qui aide à anticiper l'exigence de la filière, pas un pronostic individuel.
Source : parcours et réussite en licence (SISE, MESR), cohorte 2014. La réussite en licence se mesure sur des cohortes anciennes (il faut 3-4 ans de recul) ; les ordres de grandeur restent représentatifs.
Où mène cette licence ?
La licence est rarement un point d'arrivée : le débouché passe le plus souvent par un master. Voici l'insertion des diplômés de master dans cette discipline, dans cet établissement, promotion 2024.
Lecture : ces chiffres décrivent l'insertion des masters de la discipline, pas de cette licence précise, la licence seule mène rarement à l'emploi. Source : InserSup (MESR), licence ouverte.
Licence - Arts - Parcours Etudes cinématographiques sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 1 656 vœux formulés en 2025 pour 160 places, Licence - Arts - Parcours Etudes cinématographiques (Université de Lille, Lille) attire en moyenne 10 candidats par place disponible.
Concrètement, 52 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation modérément sélective à l'échelle de Parcoursup.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 58 % à 52 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 862. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 689 et 1 034. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.
La formation a dû envoyer 714 propositions pour remplir 160 places : 78 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.
La liste avance à un rythme mesurable : 62 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 79 % au moment du bac et 97 % à la clôture de la phase principale.
Qui sont les admis ? En 2025, 10 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 30 % une mention Bien ; 19 % étaient boursiers et 68 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission.
Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
critique d'art
La principale activité du critique d'art consiste à écrire sur l'art. Mais pas question d'écrire sans avoir effectué en amont un long travail de recherche ou rencontré l'artiste et vu ses oeuvres ! Souvent associé aux métiers de journaliste et d'écrivain, le critique d'art s'en distingue par sa prise de position et l'analyse critique des arts sur lesquels il travaille. Selon son commanditaire (édi
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Arts · Parcours Etudes théâtrales · Université de Lille · Lilletaux d'accès 100 %
- Arts du spectacle · Université d'Artois - Site d'Arras · Arrastaux d'accès 100 %
- Parcours Arts plastiques · Université Polytechnique Hauts-de-France · Valenciennestaux d'accès 100 %
- Arts · Parcours Musique et musicologie · Université de Lille · Lilletaux d'accès 79 %
- Parcours Arts plastiques et visuels · Université de Lille · Lilletaux d'accès 88 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.