Licence - Langues étrangères appliquées - Parcours Anglais-Espagnol : Communication multilingue-langue orientale/Langues et Droit/Langues et coopération économique et culturelle-Saint-Claude-Guadeloupe

La filière LEA est une formation à finalité professionnelle. Elle s'adresse aussi bien aux étudiants possédant le baccalauréat ou le DAEU dans sa première année qu'aux étudiants issus des BTS et IUT en relation avec les différents parcours proposés et ce en L2 et en L3. Outre un approfondissement des langues, les semestres 1 et 2 offrent à l'étudiant la possibilité de découvrir les différents parcours qui vont être finalisés à partir du semestre 3. 1*LEA Communication multilingue (CM) avec option langue orientale 2*LEA Langues et Coopération économique et culturelle (L et CEC) Les 2 parcours sont des déclinaisons que l'étudiant choisit selon son projet professionnel personnel. Tous permettent la poursuite en Master professionnel LEA Anglais Espagnol « Communication multilingue et coopération internationale » (en préparation) ou dans les master LEA des universités françaises. Elle conduit aussi bien à une insertion professionnelle immédiate, qu'à la poursuite d'une formation approfondie en cycle Master (cf. fiche AOF Master LEA), pour tous les débouchés professionnels liés aux langues étrangères appliquées. Etant donné la maîtrise des langues étrangères, des étudiants poursuivent aussi des formations à l'étranger ou une carrière professionnelle internationale. Voir la fiche Onisep

- Secrétariat bi lingue et tri lingue - Représentant d'entreprises à l'étranger - Guide interprète bilingue, trilingue (musées, parcours touristiques, etc.) - Chargé de relations publiques - Métiers de l'hôtellerie et du tourisme - Intervenant dans le monde de la culture et du sport international. -Traducteur / interprète multilingue -Concepteur de documents multilingues et multimédias -Intervenant dans le monde des médias (presse, journalisme...) et multimédias -Chargé de communication -Intervenant dans le monde de la coopération (attaché de liaison, affaires humanitaires, coordonnateur de programmes...) -Intervenant dans le monde de l'évènementiel - Intervenant dans le milieu du tourisme et du patrimoine (guide -interprète musées, parcours touristiques...) -Métiers dans le milieu aéroportuaire -Enseignement des langues

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. La formation en Langues Etrangères Appliquées repose sur les principes fondamentaux suivants : - la pluridisciplinarité (étude d’au moins deux langues étrangères à niveau équivalent et de matières d’application : économie, gestion et outils mathématiques, droit, communication…) - l’ouverture au monde de l’entreprise et des organisations : affaires et commerce, traduction spécialisée… - l’ouverture à l’international et à l’interculturalité Les candidats à l'inscription en licence Mention LANGUES ÉTRANGÈRES APPLIQUÉES (LEA) doivent ainsi répondre aux attendus suivants : * Mobiliser des compétences en matière de compréhension et d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter et structurer un raisonnement en français et dans au moins deux langues étrangères Cette mention suppose en effet des compétences de compréhension fine de documents de tous types et de solides compétences d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés en plusieurs langues. Cette mention nécessite donc de disposer d’un très bon niveau dans au moins deux langues étrangères (niveau B2) et en français. * Avoir un intérêt prononcé pour le monde de l’entreprise et des organisations ainsi que pour l’environnement économique et social dans une perspective internationale. Les relations entre la formation en LEA et le monde socio-économique constituent en effet un aspect important de cette licence. La formation comporte des enseignements relevant des champs disciplinaires économiques et sociaux (économie, droit, gestion, commerce international, marketing, communication…) * Disposer d’une très bonne culture générale et être ouvert au monde ainsi qu’aux questions de société, d’actualité et d’interculturalité. L’intérêt pour les disciplines enseignées est bien évidemment essentiel, mais l’étude des langues étrangères appliquées nécessite également une très bonne culture générale dans des domaines diversifiés. * Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipe Cet attendu marque l’importance, pour la formation en LEA, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la formation en LEA laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel. Toutes ces connaissances e

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de