Licence - Histoire - Parcours Histoire - Martinique

La licence Mention Histoire a pour objectif de donner aux étudiants : une culture historique de base et une ouverture sur le monde au travers de l'étude des différentes périodes historiques (histoire antique, histoire médiévale, histoire moderne et histoire contemporaine) et aires géographiques (Amérique, Europe, Afrique, Asie). une connaissance plus spécifique est donnée sur les Antilles et la Caraïbe. Chaque niveau de la licence comporte des enseignements sur les Antilles françaises, la Caraïbe. une solide base méthodologique et technique en archéologie et histoire de l'art. une capacité d'analyse et de réflexion La licence s'organise sur 3 ans, soit 6 semestres*. Il faut 180 crédits ECTS (European Credit Transfer System) pour obtenir sa licence. Les crédits sont harmonisés au niveau de l'Union Européenne. Les étudiants de la licence d'histoire font l'apprentissage de la recherche avec des séances aux Archives Territoriales de Martinique; apprennent sur les patrimoines matériels et immatériels avec des visites de terrain tout au long de l'année; ont la possibilité de faire leur stage de professionnalisation de 35h sur un chantier de fouilles archéologiques en Martinique ou en Guadeloupe. La licence débouche “naturellement” sur des Masters en histoire et métiers de l'enseignement. Elle prépare aussi aux concours des carrières administratives, aux métiers du patrimoines (archives, conservation etc.)*, du journalisme, du cinéma. * Possibilité de réorientations vers d'autres mentions du domaine SHS, en fonction des pré-requis des équipes pédagogiques concernées. * Possibilité, également, de suivre en L3 une formation en Licence professionnelle « Guide-conférencier ». Voir la fiche Onisep

Secteurs d'activités : Enseignement, culture et patrimoine, développement local, administration, journalisme, concours de la fonction publique. Quelques types d'emplois accessibles : Agent qualifié du patrimoine (C) ; Assistant de conservation (B) ; Attaché de conservation ; Enseignant ; Animateur du patrimoine et guide conférencier ; Chargé de missions ; Organisateur d'événements culturels et patrimoniaux ; Médiateur culturel ; Animateur d'activités culturelles et patrimoniales ; Agent de développement culturel local ; Agent administratif ; Documentaliste ; Assistant de rédaction ; Assistant d'édition ; Assistant pédagogique ; Formateur ; RH, etc.

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. Plus spécifiquement, il est attendu des candidats en licence Mention HISTOIRE : * Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnement Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir analyser, argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés. * Disposer d’un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B) Cette mention comporte en effet obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise d’au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable. * Etre intéressé par la démarche scientifique Cette mention suppose la capacité à comprendre et produire des raisonnements logiques et argumentés à partir de données et de concepts issus de différentes disciplines. * Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les sciences humaines La licence Histoire a pour objet en effet l'étude et la compréhension du phénomène humain, dans toute sa richesse, sa temporalité, sa spatialité, sa diversité et sa complexité. * Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail Cet attendu marque l’importance, pour la formation, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome. Comme beaucoup de formations universitaires, la formation en licence d’histoire laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel. * Avoir un intérêt pour la recherche documentaire La formation en histoire requiert en effet l’analyse combinée de nombreuses sources historiques qu’il faut pouvoir comprendre et mettre en perspective. * Avoir un intérêt pour les questions historiques, politiques, économiques et sociales L’intérêt pour l’histoire est bien évidemment essentiel. Mais l’histoire ne peut cependant être étudiée indépendamment des réalités politiques, économiques et sociales. Toutes ces connaissances et compétences peuvent être acquises au lycée dans les enseignements du tronc commun et approfondies plus particulièrement dans les enseignements de spécialité et options du domaine des arts, des lettres, des langues et des sciences humaines et sociales. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de