Licence - Portail Economie et gestion - Economie et Gestion - Valence

Université Grenoble Alpes - Antenne de Valence · Valence (Drôme) · formation non sélective

Chiffres clés 2025

1 037vœux
77places (capacité d'accueil)
70 %taux d'accès
712rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite.

Session 2026 en cours : 77 places et 1 035 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

En bref : formation non sélective · 70 % de taux d'accès · dernier appelé rang 712

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

La licence Economie-gestion a pour objectif l'acquisition des savoirs et méthodes dans le domaine de l'économie et de la gestion. Les sciences économiques se déclinent en différents domaines de spécialité (macro et microéconomie, économie internationale, du travail, etc.). Les sciences de gestion (management, marketing, théorie des organisations, gestion des ressources humaines, technologies de l'information...) constituent l'ensemble des…

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La licence Economie-gestion a pour objectif l'acquisition des savoirs et méthodes dans le domaine de l'économie et de la gestion. Les sciences économiques se déclinent en différents domaines de spécialité (macro et microéconomie, économie internationale, du travail, etc.). Les sciences de gestion (management, marketing, théorie des organisations, gestion des ressources humaines, technologies de l'information...) constituent l'ensemble des techniques d'organisation qui sont mises en oeuvre pour l'administration d'une entité. Les enseignements de licence sont de trois types : économie et gestion, techniques quantitatives (mathématiques, statistiques, économétrie) et enseignements transversaux (compétences numériques, anglais, etc.). Des options sont possibles tout au long du cursus (langues, sport, etc.). Plusieurs parcours sont proposés en 3e année de licence à Valence : Parcours " Economie et Gestion des Entreprises " (EGE), non sélectif, à la FEG Parcours Management à l'IAE, sélectif. D'autres parcours sont accessibles sur le site de Grenoble en 3e année de licence. Pour aller plus loin : https://formations.univ-grenoble-alpes.fr/licence/Economie-gestion-valence Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Selon la poursuite d'études choisie, de nombreux secteurs d'activité sont ouverts : concours de la fonction publique de catégorie A et de l'enseignement primaire et secondaire, métiers de la banque et de l'assurance, chargé d'études économiques, cadres spécialisés d'entreprise (RH, marketing, finance, international), chargés de développement territorial, experts de l'économie sociale et solidaire, etc. Consultez le site "Mon orientation UGA" : https://monorientation.univ-grenoble-alpes.fr Le site de la Faculté d'Economie : https://economie.univ-grenoble-alpes.fr/

Après une licence en économie et gestion, de nombreux masters sont proposés à Grenoble dans le domaine de l'économie ou la gestion, que ce soit à la Faculté d'économie, à Science Po Grenoble ou à Grenoble IAE / Valence IAE (Institut d'administration des entreprises). Des passerelles sont également possibles vers des écoles de commerce ou des licences professionnelles.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les candidats et leurs familles. Il est attendu des candidats en licence Mention ECONOMIE ET GESTION : * Disposer des compétences mathématiques et statistiques indispensables à l’économie et à la gestion Les…

Lire les attendus complets

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les candidats et leurs familles. Il est attendu des candidats en licence Mention ECONOMIE ET GESTION : * Disposer des compétences mathématiques et statistiques indispensables à l’économie et à la gestion Les enseignements d’économie et de gestion font en effet fréquemment appel à la modélisation mathématique afin de mieux penser les problèmes étudiés et d’analyser les résultats qui en découlent de manière logique. De plus, une grande partie des métiers de l’économie et de la gestion s’appuient sur l’analyse de données chiffrées. * Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et de raisonnement logique afin de pouvoir argumenter un raisonnement conceptuel Les enseignements d’économie et de gestion requièrent en effet que les étudiants soient capables de produire une argumentation structurée, même relativement simple (cette compétence ayant vocation à être renforcée à l’université) et à raisonner sur des concepts. La formation en licence requiert une certaine capacité d’abstraction, de logique formelle et de déduction. Les métiers de l’économie et de la gestion impliquent en outre fréquemment la rédaction d’études ou de rapports nécessitant une argumentation structurée, des capacités de synthèse et un bon niveau de langue. * Disposer d’une culture générale La réflexion en économie et en gestion se nourrit de l’actualité économique, politique et sociétale. L’étudiant doit donc être en mesure de situer et comprendre les enjeux sociétaux liés aux thématiques abordées au cours de ses études. * Disposer de compétences méthodologiques et comportementales afin d’être capable de travailler en autonomie et de manière responsable En licence, l’étudiant est acteur de sa formation et de sa réussite. Il doit donc notamment être capable d’organiser son travail, d’aller chercher les ressources à sa disposition et de rechercher les temps de travail collectifs. * Disposer de compétences en langue anglaise Nombreux sont les secteurs en économie et gestion où la documentation professionnelle et universitaire ainsi que les relations d’affaires reposent sur l’anglais. Des compétences dans cette langue sont donc essentielles. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Comment se déroule la candidature

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais obligatoire Langue vivante 2 : Optionnelle dans le cadre des unités d’enseignement au choix Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1 Sportif de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Artiste confirmé Possibilité d'aménage
🧏 Référent handicap : accueil-sah@univ-grenoble-alpes.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
70 %
Méthodes de travail
20 %
Savoir-être
5 %
Motivation
5 %
Voir le détail des 7 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Création d'une note moyenne dans un "bloc scientifique"Bulletin de notes de première et terminale / Notes des épreuves anticipées et finale du baccalauréatimportant
Création d'une note moyenne dans un "bloc littéraire"Bulletin de notes de première et terminale / Notes des épreuves anticipées et finales du baccalauréatimportant
Création d'une note moyenne dans un "bloc transversal"Bulletins de notes de première et terminale / Notes des épreuves anticipées et finales du baccalauréatimportant
Disposer de méthodologie pour être capable de travailler en autonomie et de manière responsablechamps "Méthode de travail", "Autonomie", "Capacité à s'investir" de la Fiche Avenirimportant
Disposer de compétences comportementales pour travailler en autonomie et de manière responsablechamps "Méthode de travail", "Autonomie", "Capacité à s'investir" de la Fiche Avenirimportant
Commentaire sur le sérieux, l'assiduité et les compétencesAppréciations sur les bulletins de notescomplémentaire
Cohérence du voeu avec le projet personnel annoncéLettre de motivationcomplémentaire

Les conseils du jury aux candidats

La commission d’examen des vœux attribue une importance essentielle au critère du niveau académique. Dans la filière générale, outre les résultats dans les enseignements de tronc commun, la commission apprécie la cohérence du projet de formation en fonction du choix des enseignements de spécialité. Un très bon niveau en anglais et dans une deuxième langue étrangère est exigé. Les filières générales préparent mieux à ce parcours que certaines filières technologiques et professionnelles. La commission des vœux attire l’attention des candidats sur la rédaction du projet de formation motivé. La commission attire l’attention des candidats sur l’importance des prérequis en mathématiques et en argumentation.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2021–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
20251 037777570 %712
20241 073776974 %1 087
20231 007777773 %993
20221 179776577 %1 189
20219367067677

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

77 % 2022 73 % 2023 74 % 2024 70 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
43 %
Jour du bac
44 %
Fin de phase principale
67 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 58%
Assez bien 25%

Type de bac

Général 93%
17 %boursiers
90 %même académie (Grenoble)
80 %néo-bacheliers
29 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.

Le montant exact des frais figure sur la fiche officielle Parcoursup de la formation.

🏠 Se loger : 4 résidences CROUS recensées à Valence (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « Licence Sciences de l'univers, de la terre, de l'espace » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
42,1 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
26,1 %
Mathématiques + Physique-Chimie
13,2 %
Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences de la vie et de la terre
3,8 %
Sciences économiques et sociales + Sciences de la vie et de la terre
3,8 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Réussir en 1re année de licence

Part des néo-bacheliers qui passent en 2e année (en 1 ou 2 ans) en licence de cette discipline, au niveau national (toutes universités). Repère pour situer tes chances de réussite, pas une donnée propre à cet établissement.

51 %passent en 2e année

Selon ton bac

Bac général
63 %
Bac technologique
15 %
Bac professionnel
3 %

Lecture : selon la série de bac, la réussite varie fortement. Ce n'est pas une fatalité, c'est une moyenne nationale qui aide à anticiper l'exigence de la filière, pas un pronostic individuel.

Source : parcours et réussite en licence (SISE, MESR), cohorte 2014. La réussite en licence se mesure sur des cohortes anciennes (il faut 3-4 ans de recul) ; les ordres de grandeur restent représentatifs.

Où mène cette licence ?

La licence est rarement un point d'arrivée : le débouché passe le plus souvent par un master. Voici l'insertion des diplômés de master dans cette discipline, au niveau national (cet établissement n'atteint pas le seuil statistique), promotion 2024.

68 %en emploi à 12 mois (salarié, France)
2 307 €salaire net médian (par mois, à 12 mois)

Lecture : ces chiffres décrivent l'insertion des masters de la discipline en France, pas de cette licence précise, la licence seule mène rarement à l'emploi. Source : InserSup (MESR), licence ouverte.

Licence - Portail Economie et gestion - Economie et Gestion - Valence sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

1 037 candidats ont demandé Licence - Portail Economie et gestion - Economie et Gestion - Valence à Valence en 2025, pour seulement 77 places offertes par Université Grenoble Alpes - Antenne de Valence, soit un ratio d'environ 13 vœux par place.

Avec un taux d'accès de 70 %, Licence - Portail Economie et gestion - Economie et Gestion - Valence se classe parmi les formations modérément sélectives : sur 100 candidats, 70 ont reçu une proposition.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 77 % à 70 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

Le rang du dernier appelé a atteint 712 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 569 à 854. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.

Autre indicateur utile : 737 propositions ont été envoyées pour aboutir à 75 inscrits. Environ 90 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.

La liste avance à un rythme mesurable : 43 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 44 % au moment du bac et 67 % à la clôture de la phase principale.

Qui sont les admis ? En 2025, 7 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 10 % une mention Bien ; 17 % étaient boursiers et 90 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission.

Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

credit manager (responsable du crédit)

Avant de signer un contrat important, une entreprise doit s'entourer de garanties et s'assurer que le client est solvable. Pour cela, le ou la credit manager (chef/fe du crédit) analyse les états financiers et le comportement de paiement du client. Puis il ou elle fixe les délais et les moyens de paiement, ainsi que le recours en cas de non-paiement (caution de la banque, par exemple). Attention,

gestionnaire de contrats informatiques

Les missions du gestionnaire de contrats informatiques peuvent grandement varier en fonction de l'entreprise et de l'expérience dans le poste. A minima, il veille à la conformité et au renouvellement des contrats de licences informatiques. Plus souvent, il est responsable de toute la chaîne de vie des contrats avec les fournisseurs et les prestataires extérieurs à l'entreprise. Le gestionnaire de

responsable des ressources humaines

Assurer la gestion des RH (ressources humaines), c'est superviser une équipe qui s'occupe à la fois de la gestion de la paye, des congés, de l'organisation des formations pour les salariés et du recrutement. Toutes ces activités sont gérées en accord avec la direction de l'entreprise. Selon la taille de la société, le responsable RH est en charge d'un ou plusieurs domaines liés à la gestion du per

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

Alternatives moins sélectives dans la même discipline

La même formation, ailleurs en France

Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.

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Même domaine, un autre format

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