Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 197 places et 2 604 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
En bref : formation non sélective · 42 % de taux d'accès · dernier appelé rang 909
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
À l'Université Gustave Eiffel, la première année de la Licence Mathématiques et la première année de la Licence Informatique sont organisées sous forme d'une année commune : le portail Mathématiques-Informatique. À l'issue de cette première année commune, les étudiants ont le choix de poursuivre en 2e année de Licence Mathématiques ou en 2e année de Licence Informatique. Le portail Mathématiques-Informatique offre un enseignement fondamental à…
Lire la présentation complète
À l'Université Gustave Eiffel, la première année de la Licence Mathématiques et la première année de la Licence Informatique sont organisées sous forme d'une année commune : le portail Mathématiques-Informatique. À l'issue de cette première année commune, les étudiants ont le choix de poursuivre en 2e année de Licence Mathématiques ou en 2e année de Licence Informatique. Le portail Mathématiques-Informatique offre un enseignement fondamental à la fois en mathématiques et en informatique. Il est en effet indispensable d'avoir une certaine maîtrise de l'algorithmique et de la programmation pour poursuivre une formation universitaire en mathématique. Tout comme il est nécessaire d'avoir de solides bases mathématiques pour poursuivre une formation universitaire en informatique. Pour faciliter l'adaptation aux études supérieures et favoriser la réussite, l'encadrement et le suivi des étudiants sont renforcés en première année. La plupart des heures d'enseignement s'effectuent sous forme de cours en petits groupes, de travaux dirigés (moins de 35 étudiants) et de travaux pratiques en salle informatique (moins de 25 étudiants). Les cours sont évalués en contrôle continu intégral, avec des interrogations et des rendus réguliers. Le portail Mathématiques-Informatique s'adresse à des étudiants ayant suivi au lycée la filière générale avec la spécialité Mathématiques. La spécialité NSI n'est pas un prérequis mais constitue un atout. Pour les étudiants ayant déjà un bon niveau en programmation, les cours d'informatique de première année sont proposés dans un autre format pédagogique (apprentissage par problèmes). Mention Informatique : Voir la fiche Onisep Mention Mathématiques : Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Les débouchés professionnels dépendent du master ou de la formation suivis après la Licence. Voilà quelques exemples de débouchés : Data Analyst, Data Scientist Chargé d'études actuarielles Analyste quantitatif en finance Ingénieur R&D dans le domaine des mathématiques appliquées ou de l'informatique Développeur, chef de projet informatique Ingénieur réseaux et sécurité Professeur de mathématiques ou d'informatique en collège et lycée (après avoir passé les concours de l'enseignement : CAPES ou Agrégation) Chercheur, enseignant-chercheur (après un doctorat)
Après la Licence Mathématiques ou Informatique, les étudiants poursuivent généralement en master de mathématiques ou d'informatique à l'Université Gustave Eiffel ou dans une autre université. L'offre de masters, que ce soit en mathématiques ou en informatique, est large et diversifiée. En particulier, l'Université Gustave Eiffel propose les masters suivants. Master Mathématiques et Applications avec différents parcours : Analyse,…
Lire la suite des poursuites d'études
Après la Licence Mathématiques ou Informatique, les étudiants poursuivent généralement en master de mathématiques ou d'informatique à l'Université Gustave Eiffel ou dans une autre université. L'offre de masters, que ce soit en mathématiques ou en informatique, est large et diversifiée. En particulier, l'Université Gustave Eiffel propose les masters suivants. Master Mathématiques et Applications avec différents parcours : Analyse, Probabilités-Science des données, Mathématiques financières, Mathématiques-Informatique. Master Actuariat (mathématiques de l'assurance). Ce master est en apprentissage. Master MEEF Mathématiques (pour devenir professeur de mathématiques). Master Informatique avec différents parcours : Logiciel et Données, Science de l'image, Internet des Objets, Systèmes intelligents. Ce master est ouvert à l'apprentissage. Master Géomatique. Des poursuites sont également possibles dans d'autres formations : masters autres que mathématiques/informatique, écoles d'ingénieurs, etc.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance…
Lire les attendus complets
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. Il est attendu des candidats en licence Mention INFORMATIQUE : * Disposer de compétences scientifiques Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées. * Disposer de compétences en communication Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B. * Disposer de compétences méthodologiques et comportementales Cette mention requiert en effet d’avoir une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée. Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi Il est attendu des candidats en licence Mention MATHEMATIQUES : * Disposer de compétences scientifiques Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées. * Disposer de compétences en communication Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B. * Disposer de compétences méthodologiques et comportementales Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son tra
Comment se déroule la candidature
Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Informatique Mathématiques Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés. Obtenir plus d'informatio
🧏 Référent handicap : accueilhandicap@univ-eiffel.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 11 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats en Mathématiques | Notes de première, de terminale, du baccalauréat et de l'enseignement supérieur (suivant le parcours du candidat) | essentiel |
| Résultats en Informatique | Notes de première, de terminale, du baccalauréat et de l'enseignement supérieur (suivant le parcours du candidat) | important |
| Résultats en Français | Notes de première, de terminale, du baccalauréat et de l'enseignement supérieur (suivant le parcours du candidat) | complémentaire |
| Résultats en Anglais | Notes de première, de terminale, du baccalauréat et de l'enseignement supérieur (suivant le parcours du candidat) | complémentaire |
| Résultats dans les autres matières scientifiques | Notes de première, de terminale, du baccalauréat et de l'enseignement supérieur (suivant le parcours du candidat) | complémentaire |
| Méthodologie de travail | Fiche Avenir, appréciations des enseignants | très important |
| Capacité de travail | Fiche Avenir, appréciations des enseignants | important |
| Autonomie | Fiche Avenir, appréciations des enseignants | important |
| Capacité à travailler en groupe | Fiche Avenir, appréciations des enseignants | complémentaire |
| Cohérence du projet | Fiche Avenir, projet de formation motivé du candidat | important |
| Connaissance de la formation | Projet de formation motivé du candidat | important |
Les conseils du jury aux candidats
Il est fortement conseillé d'avoir suivi la filière générale au lycée avec la spécialité Mathématiques. Avoir suivi la spécialité NSI et l'option Mathématiques Expertes est un plus.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 2 154 | 192 | 189 | 42 % | 909 |
| 2024 | 2 350 | 175 | 175 | 46 % | 1 657 |
| 2023 | 2 301 | 190 | 189 | 51 % | 1 432 |
| 2022 | 2 003 | 190 | 189 | 62 % | 1 762 |
| 2021 | 1 478 | 190 | 183 | – | 960 |
| 2020 | 2 265 | 230 | 226 | – | 1 285 |
| 2019 | 1 844 | 230 | 227 | – | 1 304 |
| 2018 | 1 533 | 235 | 248 | – | 1 279 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.
💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Pas de frais pour les boursiers. (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « Licence Informatique » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Réussir en 1re année de licence
Part des néo-bacheliers qui passent en 2e année (en 1 ou 2 ans) en licence de cette discipline, au niveau national (toutes universités). Repère pour situer tes chances de réussite, pas une donnée propre à cet établissement.
Selon ton bac
Lecture : selon la série de bac, la réussite varie fortement. Ce n'est pas une fatalité, c'est une moyenne nationale qui aide à anticiper l'exigence de la filière, pas un pronostic individuel.
Source : parcours et réussite en licence (SISE, MESR), cohorte 2014. La réussite en licence se mesure sur des cohortes anciennes (il faut 3-4 ans de recul) ; les ordres de grandeur restent représentatifs.
Où mène cette licence ?
La licence est rarement un point d'arrivée : le débouché passe le plus souvent par un master. Voici l'insertion des diplômés de master dans cette discipline, dans cet établissement, promotion 2024.
Lecture : ces chiffres décrivent l'insertion des masters de la discipline, pas de cette licence précise, la licence seule mène rarement à l'emploi. Source : InserSup (MESR), licence ouverte.
Licence - Portail Informatique - Portail Informatique / Mathématiques sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
2 154 candidats ont demandé Licence - Portail Informatique - Portail Informatique / Mathématiques à Champs-sur-Marne en 2025, pour seulement 192 places offertes par Université Gustave Eiffel, soit un ratio d'environ 11 vœux par place.
Concrètement, 42 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation modérément sélective à l'échelle de Parcoursup.
Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 62 % à 42 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 909 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 727 et 1 090 d'une année à l'autre.
Sur 856 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 189 ont été acceptées définitivement. Ces 78 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.
Côté tempo : dès le premier jour, 54 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 65 % aux épreuves du bac et 88 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Qui sont les admis ? En 2025, 1 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 13 % une mention Bien ; 21 % étaient boursiers et 84 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission.
Avec ce niveau d'accessibilité, Licence - Portail Informatique - Portail Informatique / Mathématiques peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
architecte des systèmes d'information
L’architecte des systèmes d'information commence par un audit de l’existant (analyse des serveurs, des logiciels, des flux de données…) pour identifier les besoins, les risques et les améliorations à apporter. Son objectif : répondre à des problèmes précis qu'on lui demande de résoudre (optimiser la sécurité des données, par exemple). Il ou elle est également en charge de la maintenance et de la s
architecte réseaux
À quoi va servir le réseau ? Quels en seront les utilisateurs ? À partir de l'analyse des réseaux en place et de la circulation de l'information dans l'entreprise, l'architecte réseaux fait le bilan des besoins techniques en communication : interconnexion des ordinateurs, création et installation d'une messagerie électronique, d'un réseau intranet, intégration des lignes téléphoniques... Partant d
BIM manager (responsable modélisation des données du bâtiment)
Après l'automobile et l'aéronautique, le BIM (building information modeling ou modélisation des données d'une construction), conquiert le secteur du BTP (bâtiment et travaux publics). À la clé pour les entreprises : un gain de temps et d'argent grâce au partage des données entre services ou professionnels travaillant sur un même projet. Plus d'efficacité aussi dès la conception, puisque tous les d
data manager (gestionnaire des données)
Le data manager ou la data manageuse (gestionnaire de données) identifie, recueille et organise dans une base, les données vitales d'une entreprise (références clients, données produits et fournisseurs, résultats d'études cliniques...) afin de les rendre " parlantes ". À lui ou elle de trouver les meilleures solutions techniques pour recueillir, structurer et analyser ces précieuses données. Respo
gestionnaire de parc informatique
Le gestionnaire ou la gestionnaire de parc informatique est responsable de l'inventaire du matériel informatique disponible. Gardant un œil sur le budget, il ou elle centralise l'achat de nouveaux équipements : ordinateurs, imprimantes, logiciels... Il ou elle tient compte de leur compatibilité avec les installations en place. À réception du matériel, il ou elle en assure l'installation et le main
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Mathématiques · Université Paris 8 · Saint-Denistaux d'accès 45 %
- Mathématiques · Université Paris- Est-Créteil Val de Marne - UPEC (Paris 12) · Créteiltaux d'accès 51 %
- Mathématiques · Université Sorbonne Paris Nord · Villetaneusetaux d'accès 56 %
- Mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales · Parcours Mathématiques Appliquées et Sciences Sociales (MASS) · Université Gustave Eiffel · Champs-sur-Marnetaux d'accès 51 %
- Portail Mathématiques Informatique (MI) · Unité de Formation et de Recherche de Sciences de l' Université de Versailles Saint Quentin en Yvelines · Versaillestaux d'accès 46 %académie de Versailles
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Portail Informatique / Mathématiques · Université de Bretagne Sud - Site de Vannes · Vannestaux d'accès 98 %
- Informatique-Mathématiques · Université Clermont Auvergne · Clermont-Ferrandtaux d'accès 96 %
- Mathématiques et informatique · Université de Strasbourg · Strasbourgtaux d'accès 64 %
- Double licence · Mathématiques / Informatique · Université Clermont Auvergne · Clermont-Ferrandtaux d'accès 60 %
- Double licence · Mathématiques / Informatique · Le Mans Université · Le Manstaux d'accès 59 %
Même domaine, un autre format
Licence n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Informatique · I.U.T d'Orsay - Université Paris-Saclay · Gif-sur-YvetteBUT23 % d'accès
- Cycle Préparatoire Intégré · Spécialité Généraliste, BTP, Informatique, Systèmes embarqués · CESI Ecole d’Ingénieurs · NanterreEcole d'Ingénieur57 % d'accès
- Portail Informatique · Université Côte d'Azur · NiceLicence accès santé (LAS)37 % d'accès
- ENS Paris-Saclay D2 · Lycée Jean Perrin · MarseilleCPGE51 % d'accès
Explorer tout le domaine informatique, Internet, tous formats confondus →