Licence - Lettres

Formation bidisciplinaire : les étudiant.e.s choisissent en 1e année (L1) soit le parcours Histoire, soit le parcours Langues ; en 2e année (L2) et en 3e année (L3), l'étudiant.e se spécialise en Lettres tout en suivant les enseignements de son parcours (système majeure/mineure) ; dès la L2, l'étudiant.e peut choisir un nouveau parcours, le parcours "Culture et techniques documentaires". * Parcours Langues : deux langues vivantes * sinon, une langue vivante obligatoire Ateliers d'écriture chaque année Latin obligatoire (y compris niveau débutant) dans les deux parcours Aide à la réussite : - contrôle continu - en L1 : accent mis sur la méthodologie du travail universitaire - chaque étudiant.e a un tuteur ou une tutrice qui peut l'aider. - préparation à l'orientation : en L2, PPE (Projet Personnel de l'Etudiant), présentation de la poursuite d'études en master en L2 et L3 Stage obligatoire en L3 Passerelle: les étudiant.e.s titulaires du DUT info-communication de l'IUT du Havre peuvent entrer de droit en L3 Lettres dans le cadre d'une « passerelle » Pour plus d'informations sur l'organisation des études, le contenu de la formation, la passerelle et les réorientations, vous pouvez consulter la fiche Formation de la Licence de Lettres, en cliquant sur le lien ci-dessous : https://www.univ-lehavre.fr/spip.php?formation90 Voir la fiche Onisep

Pour s'informer sur les poursuites d'études et/ou les débouchés professionnels, consulter la Fiche Formation de la Licence de Lettres, onglet - Et après - : https://www.univ-lehavre.fr/spip.php?formation90 L'enseignement est loin d'être le seul débouché de cette licence de Lettres (métiers des bibliothèques, de l'édition et des archives…).. Mais si les étudaints sont intéressés par les métiers de l'enseignement (1er degré, et 2nd degré en Lettres), ils peuvent, en fin de L1, candidater au dispositif d'Assistant d'Education en préprofessionnalisation : s'ils sont sélectionnés par le Rectorat, ils deviennent apprentis (rémunérés) et poursuivent en parallèle leurs études en L2. Pour en savoir plus : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/cid137417/preprofessionnalisation-une-entree-progressive-et-remuneree-dans-le-metier-de-professeur.html

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. Plus spécifiquement, il est attendu des candidats en licence Mention LETTRES : * Disposer d’un très bon niveau rédactionnel qui permette notamment d’argumenter un raisonnement et d’analyser un texte Cette mention suppose en effet une maîtrise globale de la langue française et des qualités de compréhension fine de textes de toute nature. Elle nécessite aussi de solides capacités d’expression afin de pouvoir analyser des textes littéraires, argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés. * Disposer d’un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B) Cette mention comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise d’au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable. * Etre intéressé par la culture et l’histoire littéraires et artistiques, ainsi que par l’étude de la langue française Cette formation impose en effet une connaissance de la genèse et de l’évolution des lettres françaises, avec une attention particulière pour leur dimension historique. Elle requiert également une appétence pour les textes littéraires, anciens, médiévaux et contemporains, pour le monde de l’art et pour les dimensions linguistiques de la langue. * Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour la littérature sous toutes ses formes (poésie, roman, essai, théâtre, cinématographie, etc.) La licence de Lettres a pour objet la lecture, l'étude et la compréhension des œuvres littéraires, dans toute leur richesse, leur diversité et leur complexité. * Disposer d’une bonne culture générale et être ouvert au monde L’intérêt pour la discipline Lettres est bien évidemment essentiel, mais l’étude de la littérature impose également une bonne culture générale dans des domaines diversifiés et une sensibilité pour les humanités dans toute leur diversité. * Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail seul ou en équipe Cet attendu marque l’importance, pour la Licence en Lettres, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, cette formation laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel. Toutes ces connaissances et compétences peuvent être acquises au lycée dans les enseignements du tronc commun et approfondies plus particulièrement dans les enseignements de s

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de