Université Lumière - Lyon 2 - Licence - Histoire

L'enseignement de la formation Histoire- Sciences sociales combine des enseignements fondamentaux de la Licence d'Histoire et de la Licence de Sciences sociales. Il est destiné à donner aux étudiantes et étudiants les bases méthodologiques et disciplinaires dans les deux disciplines, et s'adresse plus particulièrement aux étudiantes et étudiants qui se destinent aux métiers de la culture et de la communication. Poursuite au semestre 2 en Licence d'Histoire ou avec avis pédagogique et en fonction des places disponibles : en L1 bi disciplinaire Sciences sociales-Histoire . Plus d'informations Donnez une dimension internationale à vos études : La formation que vous avez choisie vous donne la possibilité d'intégrer le Programme International MINERVE Allemand, Italien ou Espagnol. Attention : niveau B2 requis dans la langue choisie Voir la fiche Onisep

Il est possible d'accéder à des Masters spécialisés en Histoire ou en Sciences sociales de Lyon 2 ou d'une autre Université. Certains Masters pluridisciplinaires de Lyon 2 sont particulièrement adaptés aux étudiants qui ont suivi ce cursus : Master d'Histoire moderne et contemporaine) ; Parcours Histoire européenne des femmes et du genre, XVIIIe-XXe siècles (MATILDA) du Master Études sur le genre ; Parcours Culture de l'écrit et de l'image (CEI) du Master Histoire, civilisations et patrimoine (HCP) ; Parcours Histoire des religions du Master Sciences des religions et sociétés). Il est également possible d'accéder aux Masters de Sciences sociales, ou de se diriger vers la préparation des concours de la fonction publique nationale ou territoriale (bibliothécaire, documentaliste, secrétaire de mairie...) ou vers les métiers du livre (édition, librairie...)

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. Plus spécifiquement, il est attendu des candidats en licence Mention HISTOIRE : * Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnement Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir analyser, argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés. * Disposer d’un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B) Cette mention comporte en effet obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise d’au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable. * Etre intéressé par la démarche scientifique Cette mention suppose la capacité à comprendre et produire des raisonnements logiques et argumentés à partir de données et de concepts issus de différentes disciplines. * Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les sciences humaines La licence Histoire a pour objet en effet l'étude et la compréhension du phénomène humain, dans toute sa richesse, sa temporalité, sa spatialité, sa diversité et sa complexité. * Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail Cet attendu marque l’importance, pour la formation, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome. Comme beaucoup de formations universitaires, la formation en licence d’histoire laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel. * Avoir un intérêt pour la recherche documentaire La formation en histoire requiert en effet l’analyse combinée de nombreuses sources historiques qu’il faut pouvoir comprendre et mettre en perspective. * Avoir un intérêt pour les questions historiques, politiques, économiques et sociales L’intérêt pour l’histoire est bien évidemment essentiel. Mais l’histoire ne peut cependant être étudiée indépendamment des réalités politiques, économiques et sociales. Toutes ces connaissances et compétences peuvent être acquises au lycée dans les enseignements du tronc commun et approfondies plus particulièrement dans les enseignements de spécialité et options du domaine des arts, des lettres, des langues et des sciences humaines et sociales.

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de