Université Lumière - Lyon 2 - Licence - Mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales

Université Lyon 2 - Campus Porte des Alpes · Bron (Rhône) · formation non sélective

Chiffres clés 2025

751vœux
30places (capacité d'accueil)
70 %taux d'accès
529rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite.

Session 2026 en cours : 30 places et 1 135 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

En bref : formation non sélective · 70 % de taux d'accès · dernier appelé rang 529

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

La première année MIASHS – Sciences cognitives propose aux étudiants de se former à la pluridisciplinarité en combinant à parts égales des connaissances théoriques et pratiques des sciences cognitives et des enseignements de Mathématiques, Informatique et Statistiques. Les enseignements d'informatique en première année commencent par les bases de la programmation et de l'algorithmie, tandis que ceux de mathématiques abordent les domaines comme…

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La première année MIASHS – Sciences cognitives propose aux étudiants de se former à la pluridisciplinarité en combinant à parts égales des connaissances théoriques et pratiques des sciences cognitives et des enseignements de Mathématiques, Informatique et Statistiques. Les enseignements d'informatique en première année commencent par les bases de la programmation et de l'algorithmie, tandis que ceux de mathématiques abordent les domaines comme l'algèbre qui seront nécessaires pour approfondir les méthodes statistiques les années suivantes. Cette première année donne les bases dans chacun de ces domaines et permettra en fin de semestre 1 à chaque étudiant et étudiante de choisir soit de poursuivre cette pluridisciplinarité (L2 MIASHS/sciences cognitives), soit de poursuivre en L2 sciences cognitives (après avis de la commission pédagogique et en fonction des places disponibles). Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Les métiers exercés sont très souvent le résultat d'une spécialisation en Master à la suite de la Licence MIASHS. Les secteurs d'activité sont très variés dans la mesure où il existe 6 différents parcours MIASHS pluridisciplinaires. Suivant sa SHS et ses choix, chaque étudiant et étudiante peut ainsi s'orienter : - dans le domaine de sa SHS ; - dans le domaine des MIS (informatique et/ou statistique pour l'entreprise ou pour le secteur public notamment vers le métier de data scientist) ; - dans des domaines « intersection » entre sa SHS et MIS (démographie, sondages, météorologie, SIG, traitement automatique des langues, …).

A la suite du second semestre, deux possibilités sont ouvertes : -Soit poursuivre en Licence MIASHS-Sciences cognitives. -Soit s'orienter en Licence de licence Sciences cognitives (avec avis pédagogique et en fonction des places disponibles). A la suite de la licence MIASHS, il est possible de continuer dans une grande variété de masters (après avis de la commission pédagogique et en fonction des places disponibles) : Des masters d'informatique…

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A la suite du second semestre, deux possibilités sont ouvertes : -Soit poursuivre en Licence MIASHS-Sciences cognitives. -Soit s'orienter en Licence de licence Sciences cognitives (avec avis pédagogique et en fonction des places disponibles). A la suite de la licence MIASHS, il est possible de continuer dans une grande variété de masters (après avis de la commission pédagogique et en fonction des places disponibles) : Des masters d'informatique et/ou de statistiques (dont les trois masters de Lyon 2 : informatique, MIASHS et Humanités Numériques), des masters correspondant à la SHS suivie (sciences cognitives) ou encore des masters à l'articulation des deux, appliquant les méthodes quantitatives et le numérique aux SHS. Masters

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance…

Lire les attendus complets

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. Il est attendu des candidats en licence Mention MATHEMATIQUES ET INFORMATIQUE APPLIQUEES AUX SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES : * Disposer de compétences scientifiques Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées. * Disposer de compétences en communication Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B. * Disposer de compétences méthodologiques et comportementales Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée. * Faire preuve de curiosité, d’esprit d’ouverture et apprécier le travail en équipe Ces attendus sont liés au caractère pluridisciplinaire de la licence MIASHS. Ils marquent l’importance pour la filière considérée de la capacité du candidat à mobiliser des savoirs issus de différentes disciplines afin de les mettre en perspective dans un souci de complémentarité face à une question scientifique. En outre, l’apprentissage du travail en équipe favorise une meilleure mobilisation des compétences liées à différents domaines d’expertise afin d’appréhender les problématiques soumises aux étudiants.Dans ces grands domaines et pour toutes les mentions de licence scientifique, le lycéen doit attester a minima une maîtrise correcte des principales compétences scientifiques cibles de la classe de terminale. En outre : - cette mention de licence scientifique se caractérise par un socle de disciplines majeures (mathématiques, informatique), pour lesquelles il est préconisé une très bonne maîtrise des matières correspondantes au lycée. - Cette mention inclut un ou plusieurs parcours relevant des sciences humaines et sociales, pour lesquels il est préconisé un profil équilibré du candidat, démontrant un intérêt et une bonne maîtrise de l’ensemble des matières, scientifiques ou non, étudiées au lycée et visant à appréhender le fonctionnement de l’individu et des sociétés humaines sous différentes approches - Chaque m

Comment se déroule la candidature

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Large choix de langue vivante transversale à votre licence parmi l’allemand, l’anglais, l’espagnol, l’italien, le portugais, l’arabe, le chinois, le catalan, le suédois ou le russe. Langue vivante 2 : Large choix de langue vivante transversale à votre licence parmi l’allemand, l’anglais, l’espagnol, l’italien, le portugais, l’arabe, le chinois, le catalan, le suédois ou le russe
🧏 Référent handicap : mission.handicap@univ-lyon2.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
65 %
Méthodes de travail
10 %
Savoir-être
5 %
Motivation
15 %
Engagement et activités
5 %
Voir le détail des 8 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
L'ensemble des notesBulletins de première et de terminaletrès important
Éventuellement une attention particulière portée sur les notes en Mathématiques, Français, Histoire/Géographie, Sciences économiques et sociales, Philosophie et Langues vivantes.Bulletins de première et de terminaletrès important
Méthode de travailChamps "méthode de travail" de la fiche avenir ou Suivi de réorientationimportant
Autonomie dans le travailChamps "autonomie" de la fiche avenir ou Suivi de réorientationimportant
Capacité à réussirChamps "avis sur la capacité à réussir" de la fiche avenir ou Suivi de réorientationimportant
Implication et capacité à s'investir dans les travaux demandésImplication et capacité à s'investir dans les travaux demandéscomplémentaire
Connaissance de la formation visée et motivationLettre de motivationimportant
Engagement et activités, intérêts péri-extra scolairesChamps "engagement citoyen" de la fiche avenir ou Suivi de réorientationcomplémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Veillez à prendre votre connaissance du programme de la formation visée et de vous assurer qu'elle réponde à vos ambitions et à votre projet d'étude. Vous êtes invité à contacter les équipes de conseillers d'orientation qui pourront vous accompagner dans ces réflexions. Rendez-vous et rencontres de l’orientation 2026. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2022–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025751303370 %529
2024891303378 %1 421
2023818313667 %1 322
2022496201982 %752

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Tendance du taux d'accès

82 % 2022 67 % 2023 78 % 2024 70 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
0 %
Jour du bac
48 %
Fin de phase principale
79 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 37%
Assez bien 42%
Très bien 16%

Type de bac

Général 95%
0 %boursiers
63 %même académie (Lyon)
58 %néo-bacheliers
58 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.

Le montant exact des frais figure sur la fiche officielle Parcoursup de la formation.

🏠 Se loger : 1 résidence CROUS recensée à Bron (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « Licence Mathématiques et informatique » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie
51,4 %
Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques
35,1 %
Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Mathématiques
5,4 %
Humanités, Littérature et Philosophie + Mathématiques
2,7 %
Mathématiques + Sciences économiques et sociales
2,7 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Réussir en 1re année de licence

Part des néo-bacheliers qui passent en 2e année (en 1 ou 2 ans) en licence de cette discipline, au niveau national (toutes universités). Repère pour situer tes chances de réussite, pas une donnée propre à cet établissement.

54 %passent en 2e année

Selon ton bac

Bac général
67 %
Bac technologique
29 %
Bac professionnel
11 %

Lecture : selon la série de bac, la réussite varie fortement. Ce n'est pas une fatalité, c'est une moyenne nationale qui aide à anticiper l'exigence de la filière, pas un pronostic individuel.

Source : parcours et réussite en licence (SISE, MESR), cohorte 2014. La réussite en licence se mesure sur des cohortes anciennes (il faut 3-4 ans de recul) ; les ordres de grandeur restent représentatifs.

Où mène cette licence ?

La licence est rarement un point d'arrivée : le débouché passe le plus souvent par un master. Voici l'insertion des diplômés de master dans cette discipline, au niveau national (cet établissement n'atteint pas le seuil statistique), promotion 2023.

77 %en emploi à 12 mois (salarié, France)
1 905 €salaire net médian (par mois, à 12 mois)

Lecture : ces chiffres décrivent l'insertion des masters de la discipline en France, pas de cette licence précise, la licence seule mène rarement à l'emploi. Source : InserSup (MESR), licence ouverte.

Université Lumière - Lyon 2 - Licence - Mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

En 2025, la formation Université Lumière - Lyon 2 - Licence - Mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales de Université Lyon 2 - Campus Porte des Alpes (Bron) a reçu 751 vœux pour 30 places, soit environ 25 candidatures par place.

Sur 100 candidats ayant placé Université Lumière - Lyon 2 - Licence - Mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales dans leurs vœux, 70 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 70 %, caractéristique d'une formation modérément sélective.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 82 % à 70 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 529. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 423 et 634. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.

La formation a dû envoyer 245 propositions pour remplir 33 places : 87 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.

La liste avance à un rythme mesurable : 0 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 48 % au moment du bac et 79 % à la clôture de la phase principale.

Qui sont les admis ? En 2025, 16 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 5 % une mention Bien ; 0 % étaient boursiers et 63 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission.

Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

architecte des systèmes d'information

L’architecte des systèmes d'information commence par un audit de l’existant (analyse des serveurs, des logiciels, des flux de données…) pour identifier les besoins, les risques et les améliorations à apporter. Son objectif : répondre à des problèmes précis qu'on lui demande de résoudre (optimiser la sécurité des données, par exemple). Il ou elle est également en charge de la maintenance et de la s

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À quoi va servir le réseau ? Quels en seront les utilisateurs ? À partir de l'analyse des réseaux en place et de la circulation de l'information dans l'entreprise, l'architecte réseaux fait le bilan des besoins techniques en communication : interconnexion des ordinateurs, création et installation d'une messagerie électronique, d'un réseau intranet, intégration des lignes téléphoniques... Partant d

BIM manager (responsable modélisation des données du bâtiment)

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data manager (gestionnaire des données)

Le data manager ou la data manageuse (gestionnaire de données) identifie, recueille et organise dans une base, les données vitales d'une entreprise (références clients, données produits et fournisseurs, résultats d'études cliniques...) afin de les rendre " parlantes ". À lui ou elle de trouver les meilleures solutions techniques pour recueillir, structurer et analyser ces précieuses données. Respo

gestionnaire de parc informatique

Le gestionnaire ou la gestionnaire de parc informatique est responsable de l'inventaire du matériel informatique disponible. Gardant un œil sur le budget, il ou elle centralise l'achat de nouveaux équipements : ordinateurs, imprimantes, logiciels... Il ou elle tient compte de leur compatibilité avec les installations en place. À réception du matériel, il ou elle en assure l'installation et le main

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

Alternatives moins sélectives dans la même discipline

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Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.

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