Licence - Arts - Parcours Médiation culturelle

La licence Arts parcours Médiation culturelle prépare les étudiants aux métiers de la médiation culturelle, et en particulier à ceux de la conception et de l'organisation d'événements dans le cadre d'établissements ou de centres culturels: collectivités territoriales, théâtres, musées et toutes les structures œuvrant dans le champ de la culture. Les enseignements assurent l'acquisition d'une solide culture générale nécessaire aux professionnels de la culture, ainsi que des connaissances en économie, droit, gestion, méthodes d'enquêtes, indispensables à l'exercice d'un métier dans ce secteur. Principaux enseignements: Histoire et théorie de l'art Sociologie et anthropologie de la culture Environnement institutionnel et politique Histoire de la représentation Techniques d'enquête appliquées à l'étude des publics Gestion de projets applique au domaine culturel Economie et droit de la culture Enjeux artistiques et culturels du spectacle vivant et des expositions En première année, la formation est complétée par une mineure Arts et Médias, à hauteur de 4 h d'enseignements hebdomadaires : lien entre médias et culture, économies et politiques en matière d'art et de culture. A partir de la deuxième année, les étudiants se spécialisent dans l'un des 3 parcours suivants : Arts de la scène; Musique ; Musées, patrimoine et expositions. Autres caractéristiques: Un stage en 3e année de licence est intégré au cursus et obligatoire Un stage optionnel peut être réalisé en L2 Possibilité de mobilité Erasmus Cette licence vous intéresse ? Rendez-vous sur notre site ESPACE LYCEEN Voir la fiche Onisep

La licence forme des professionnels spécialisés en médiation culturelle sachant mettre en relation des acteurs institutionnels, des partenaires artistiques et des publics. Secteurs : services culturels des collectivités territoriales; compagnies de spectacles vivants; musées (arts, histoire, ethnographie,…); établissements culturels; centres culturels; secteur des arts vivants (danse, musique, arts de la rue, cirque); arts plastiques, lieux d'exposition, de conférence, lieux patrimoniaux. Métiers: chargé.e de projet culturel; médiateur/trice culturel.le; chargé.e des publics; chargé.e de programmation culturelle; gestionnaire de collections; chargé.e de mission dans des services culturels des collectivités territoriales; assistant.e d'administration; administrateur/trice de compagnies ou de lieux culturels; animateur/trice du patrimoine.

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. Plus spécifiquement, il est attendu des candidats en licence Mention ARTS : * Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnement Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés. * Disposer d’un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B) Cette mention comporte en effet obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise d’au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable. * Pouvoir travailler de façon autonome, organiser son travail et faire preuve de curiosité intellectuelle Cet attendu marque l’importance, pour la formation en arts, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome. Comme beaucoup de formations universitaires, la Licence d’arts laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel. Elle suppose également une ouverture au monde et plus particulièrement au monde de l’art. * Etre sensibilisé aux pratiques de la discipline artistique visée Toutes ces connaissances et compétences peuvent être acquises au lycée dans les enseignements du tronc commun et approfondies plus particulièrement dans les enseignements de spécialité et options du domaine des arts, des lettres, des langues et des sciences humaines et sociales. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de