Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 20 places et 41 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 68 % de taux d'accès · dernier appelé rang 21 · Liste d'attente peu mobile : 92 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut…
Bon à savoir
Liste d'attente peu mobile : 92 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut être bien classé d'emblée que compter sur l'avancement de la liste.
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Le Cursus Master Ingénierie (CMI) "Ingénierie en Histoire et Multimédia" est une formation qui prépare au métier d'ingénieur expert. Cette formation à bac +5 est constituée d'une licence et d'un master d'Histoire, enrichis par des enseignements complémentaires tels que la conception de sites web ou l'analyse d'applications mobiles. Il ne forme pas des développeurs mais des historiens capables de concevoir des produits de valorisation…
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Le Cursus Master Ingénierie (CMI) "Ingénierie en Histoire et Multimédia" est une formation qui prépare au métier d'ingénieur expert. Cette formation à bac +5 est constituée d'une licence et d'un master d'Histoire, enrichis par des enseignements complémentaires tels que la conception de sites web ou l'analyse d'applications mobiles. Il ne forme pas des développeurs mais des historiens capables de concevoir des produits de valorisation patrimoniale sur des supports innovants. La formation exige des stages depuis la L1 jusqu'au M2, en entreprise, en institution culturelle et en laboratoire. Elle comprend aussi un séjour à l'étranger, la réalisation de projets et un lien permanent avec le monde de la recherche. Les étudiants acquièrent ainsi des compétences ingéniériales, une expérience de terrain et la maîtrise d'une langue étrangère. Le CMI est une formation proposée par 28 Universités françaises regroupées dans le réseau FIGURE. Le référentiel national du réseau définit et garantit cette formation exigeante et motivante Sites internet de référence - univ-avignon.fr - reseau-figure.fr - histoire-multimedia.univ-avignon.fr Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Le CMI Ingéniérie en Histoire et Multimédia s'adosse et complète la licence d'Histoire puis le master d'Histoire de l'UFR-ip Sciences Humaines et Socialesde l'Université d'Avignon. Le CMI « Ingénierie en Histoire et Multimédia » forme des chefs de projet, des concepteurs de produits multimédia et des responsables d'ingénierie documentaire. Les titulaires du diplôme ont vocation à intégrer des institutions culturelles et des start-up de…
Lire la liste complète des débouchés
Le CMI Ingéniérie en Histoire et Multimédia s'adosse et complète la licence d'Histoire puis le master d'Histoire de l'UFR-ip Sciences Humaines et Socialesde l'Université d'Avignon. Le CMI « Ingénierie en Histoire et Multimédia » forme des chefs de projet, des concepteurs de produits multimédia et des responsables d'ingénierie documentaire. Les titulaires du diplôme ont vocation à intégrer des institutions culturelles et des start-up de valorisation patrimoniale ou à opérer en indépendants. Ce cursus vous confère l'expertise conceptuelle et applicative dans le secteur et il vous permet d'acquérir les connaissances des disciplines nécessaires aux métiers de l'ingénieur en sciences humaines et sociales. Visualiser les chiffres d'accès à la formation Contacter et échanger avec l'établissement
Le DU peut déboucher sur un doctorat en histoire et sur la préparation de concours dans le domaine de l'enseignement ou du patrimoine.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Comment se déroule la candidature
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup. Prise de contact avec les candida
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais Langue vivante 2 : espagnol, italien ou allemand Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés. Obtenir plus d'informations sur l
🧏 Référent handicap : relais-handicap@univ-avignon.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 6 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Notes obtenues dans les matières les plus liées à la formation (Histoire-Géographie, Français, Mathématiques + éventuellement : Sciences Economiques et Sociales) | Bulletins scolaires / Notes des épreuves de français du baccalauréat | essentiel |
| Esprit critique, capacité d’analyse et de synthèse | Appréciations remplies dans les bulletins scolaires / Notes dans les matières les plus concernées (Histoire-Géographie, Mathématiques et sciences dures) | important |
| Compétences dans le domaine du numérique | Suivi d’une spécialité particulière (Numérique et informatique, Sciences de l’ingénieur) / Projet de formation motivé | complémentaire |
| Sérieux, implication, motivation | Appréciations remplies dans les bulletins scolaires / Projet de formation motivé | essentiel |
| Compréhension des caractéristiques de la formation ; adéquation entre le projet professionnel et la formation offerte | Projet de formation motivé | très important |
| Expérience de travail saisonnier et de stage ; expérience de collaboration en équipe ; goût pour le numérique et la culture | Projet de formation motivé | très important |
Les conseils du jury aux candidats
Les résultats scolaires jouent un rôle important lors de la sélection des candidats, mais – s’agissant d’une sélection sans algorithme – les appréciations sont aussi examinées. La CEV privilégie les candidat(e)s « motivé(e)s », « sérieux/ses », « impliqué(e)s ». En outre, le « Projet de formation motivé » doit permettre à la CEV de constater que le/la candidat(e) a bien saisi quelle était la nature de la formation demandée et d’évaluer le degré d’adéquation entre la formation, le profil du candidat et son projet professionnel. La CEV examine les candidatures de manière égale, que le/la candidat(e) ait effectué sa scolarité en France ou à l’étranger, qu’il/elle soit en situation de réorientation ou en reprise d’étude. La CEV est réellement ouverte à tous les profils. Les candidat(e)s ne doivent pas hésiter à valoriser les originalités d’un parcours (pratiques culturelles riches et variées, engagement associatif, voire sportif, ouverture particulière sur le monde). La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2019–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 47 | 20 | 13 | 68 % | 21 |
| 2024 | 39 | 20 | 10 | 74 % | 23 |
| 2023 | 55 | 20 | 7 | 62 % | 26 |
| 2022 | 61 | 20 | 13 | 57 % | 32 |
| 2021 | 69 | 20 | 13 | – | 26 |
| 2020 | 45 | 20 | 6 | – | 24 |
| 2019 | 24 | 20 | 4 | – | 12 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+36 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.
💶 Frais annoncés par la formation : 175 euros. (Montant pour 2025/2026) · pour les boursiers : Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2025/2026) (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 8 résidences CROUS recensées à Avignon (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
C.M.I - Cursus Master en Ingénierie - Histoire - Cursus Master en Ingénierie (CMI) : Ingénierie en Histoire et Multimédia sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
47 candidats ont demandé C.M.I - Cursus Master en Ingénierie - Histoire - Cursus Master en Ingénierie (CMI) : Ingénierie en Histoire et Multimédia à Avignon en 2025, pour seulement 20 places offertes par Avignon Université, soit un ratio d'environ 2 vœux par place.
Sur 100 candidats ayant placé C.M.I - Cursus Master en Ingénierie - Histoire - Cursus Master en Ingénierie (CMI) : Ingénierie en Histoire et Multimédia dans leurs vœux, 68 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 68 %, caractéristique d'une formation modérément sélective.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la formation est devenue plus accessible (de 57 % à 68 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
Le rang du dernier appelé a atteint 21 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 16 à 25. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.
Autre indicateur utile : 23 propositions ont été envoyées pour aboutir à 13 inscrits. Environ 43 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.
La liste avance à un rythme mesurable : 92 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 92 % au moment du bac et 100 % à la clôture de la phase principale.
Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
architecte web
L'architecte web commence son travail en amont d'un projet par un audit technique, donne son avis sur les choix technologiques, puis valide les solutions retenues, en veillant à leur cohérence. Il ou elle s'attache notamment à garantir la bonne tenue des outils choisis sur la durée en anticipant les besoins futurs et les évolutions possibles du projet. Il ou elle conçoit et modélise des architectu
designer d'interaction
Le designer d'interaction ne s'incarne pas uniquement à travers des interfaces et des écrans. Il est présent dans de nombreux objets de notre quotidien ou, de façon moins visible, dans notre environnement. Sites web, logiciels, applications mobiles, bornes interactives, objets connectés, robots, espaces interactifs... les formes que peut revêtir un projet de design interactif sont très variées dan
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- C.M.I · Cursus Master en Ingénierie (CMI) : Ingénierie Informatique · Avignon Université · Avignontaux d'accès 36 %
- C.M.I · Cursus Master en Ingénierie (CMI) : CMI Informatique · Université de Montpellier · Montpelliertaux d'accès 27 %
- C.M.I · Cursus Master en ingénierie (CMI) Informatique · Université de Reims Champagne-Ardenne · Reimstaux d'accès 26 %
- C.M.I · Cursus Master en Ingénierie (CMI) : Physique · Sorbonne université · Paristaux d'accès 23 %
- C.M.I · Cursus Master en Ingénierie (CMI) : Mécanique · Sorbonne université · Paristaux d'accès 13 %
Même domaine, un autre format
Autre formation n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Métiers du multimédia et de l'internet · Iut De Troyes · TroyesBUT36 % d'accès
- Cinéma et Audiovisuel · Université Paul Valery - Montpellier 3 · MontpellierLicence52 % d'accès
- Etudes de réalisation d'un projet de communication · 1ère année commune · Lycée Estienne Esaig · ParisBTS18 % d'accès
Explorer tout le domaine information-communication, audiovisuel, tous formats confondus →