Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 56 places et 1 341 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
En bref : formation sélective · 37 % de taux d'accès · dernier appelé rang 269
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Organisation des études Le B.U.T. MMI propose durant les 3 ans 2000 heures d'enseignements encadrées, 600 heures de projets tutorés et 22 à 26 semaines de stages. Les étudiants ont des cours magistraux (60 étudiants), travaux dirigés (30 étudiants), et travaux pratiques (15 étudiants) sur 6 semestres. L'alternance est proposée en troisième année. L'évaluation se fait en contrôle continu (pas d'examen final). Compétences et parcours La formation…
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Organisation des études Le B.U.T. MMI propose durant les 3 ans 2000 heures d'enseignements encadrées, 600 heures de projets tutorés et 22 à 26 semaines de stages. Les étudiants ont des cours magistraux (60 étudiants), travaux dirigés (30 étudiants), et travaux pratiques (15 étudiants) sur 6 semestres. L'alternance est proposée en troisième année. L'évaluation se fait en contrôle continu (pas d'examen final). Compétences et parcours La formation est organisée dans les 5 compétences suivantes : Comprendre les écosystèmes, les besoins des utilisateurs et les dispositifs de communication numérique Concevoir ou co-concevoir une réponse stratégique pertinente à une problématique complexe Exprimer un message avec les médias numériques pour informer et communiquer Développer pour le web et les médias numériques Entreprendre dans le secteur du numérique Ces 5 compétences sont développées tout au long des deux premières années de B.U.T. mais également en troisième année dans le parcours « Création numérique » afin d'approfondir leurs connaissances dans deux des cinq compétences présentées précédemment, « Exprimer » et « Entreprendre ». Pour plus d'informations sur la formation BUT MMI Mention Métiers du multimédia et de l'internet : Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Le diplômé MMI est un professionnel polyvalent appelé à réaliser ou participer à la réalisation de projets multimédias. Il assure aussi l'interface et la coordination dans les domaines ci-après : Multimédia, création et gestion de sites Internet, e-commerce Infographie, imprimerie, édition, audiovisuel, publicité Communication et nouvelles technologies au service des entreprises et des administrations Métiers des réseaux informatiques Il peux…
Lire la liste complète des débouchés
Le diplômé MMI est un professionnel polyvalent appelé à réaliser ou participer à la réalisation de projets multimédias. Il assure aussi l'interface et la coordination dans les domaines ci-après : Multimédia, création et gestion de sites Internet, e-commerce Infographie, imprimerie, édition, audiovisuel, publicité Communication et nouvelles technologies au service des entreprises et des administrations Métiers des réseaux informatiques Il peux exercer des fonctions très diverses et en rapide évolution telles que : Community Manager, Chargé de communication Chargé de veille technologique et stratégique Référenceur Web designer, réalisateur, marketeur Infographiste 2D/3D Intégrateur ou réalisateur multimédia Concepteur intégrateur internet Animateur 2D/3D Développeur multimédia Administrateur de réseau Designer d'interactivité Assistant chef de projet multimédia
A l'issue du BUT une poursuite d'étude est possible vers : Master Science et Technologie (MST) Ecoles d'ingénieur multimédia, informatique IUP Sciences Arts et Techniques de l'Image et du Son (SATIS), Aubagne.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
COMPÉTENCES GÉNÉRALES - Avoir une culture générale de bon niveau : s’informer sur les questions d’actualité, s’intéresser aux nouvelles technologies, et aux tendances du numérique, - Avoir une maîtrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée, de comprendre un énoncé, de l’analyser et de rédiger une solution, - Avoir une connaissance suffisante de l’anglais permettant de progresser pendant la formation :…
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COMPÉTENCES GÉNÉRALES - Avoir une culture générale de bon niveau : s’informer sur les questions d’actualité, s’intéresser aux nouvelles technologies, et aux tendances du numérique, - Avoir une maîtrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée, de comprendre un énoncé, de l’analyser et de rédiger une solution, - Avoir une connaissance suffisante de l’anglais permettant de progresser pendant la formation : échanger à l’oral, lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et orales, - Savoir mobiliser ses connaissances et développer un sens critique et raisonné, - Être capable d’évoluer dans un environnement numérique et détenir des connaissances de base en bureautique. COMPÉTENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES - Avoir un intérêt pour les techniques associées à la communication numérique (culture scientifique, conception et programmation Web), - Avoir une curiosité et de l’intérêt pour la création de site web, réalisations de vidéos, animation d’un réseau social, - Avoir un usage courant d’Internet et du numérique, - Savoir mobiliser ses connaissances pour répondre à une résolution de problème, - Savoir élaborer un raisonnement scientifique/logique structuré et adapté à une situation. QUALITÉS HUMAINES - Avoir une première réflexion sur son projet professionnel, - Avoir l'esprit d'équipe et savoir s'intégrer dans les travaux de groupe via les projets et les travaux pratiques, - Avoir le sens pratique, être attentif et rigoureux, - Montrer son intérêt et sa motivation dans les matières relevant de la technique et/ou de la créativité (programmation, audiovisuel, communication, graphisme, etc.), - Savoir s'impliquer et s'organiser dans ses études (ou gérer sa charge de travail) pour fournir le travail nécessaire à sa réussite en autonomie. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup. Comprendre les critères d'analyse
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Espagnol ou anglais renforcé Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1 Création numérique Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés. Obtenir plus d'
🧏 Référent handicap : dvec-bve-mh-campus-aix@univ-amu.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 4 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Notes de terminale et de première en mathématiques, Français et philosophie et notes de l'épreuve anticipée de Français. | Bulletins de notes | très important |
| Appréciations de l’équipe pédagogique du lycée. | Bulletins de notes et fiche avenir | très important |
| Assiduité | Bulletins de notes et fiche avenir | très important |
| Motivation, cohérence du projet | Lettre de motivation | très important |
Les conseils du jury aux candidats
La commission a examiné des dossiers de très bonne qualité comme les sessions précédentes. Il est conseillé aux candidats un travail régulier dans toutes les matières. La lettre de motivation doit être personnalisée et argumentée et montrer une bonne connaissance de la formation. Il est conseillé aux candidats de renseigner dans la lettre de motivation un lien sur lequel nous pourrons consulter un portfolio avec leurs travaux personnels.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 1 627 | 56 | 58 | 37 % | 269 |
| 2024 | 1 379 | 56 | 54 | 29 % | 342 |
| 2023 | 1 779 | 56 | 57 | 28 % | 1 056 |
| 2022 | 1 755 | 56 | 54 | 24 % | 570 |
| 2021 | 1 471 | 56 | 54 | – | 251 |
| 2020 | 1 508 | 56 | 53 | – | 137 |
| 2019 | 1 618 | 56 | 56 | – | – |
| 2018 | 1 231 | 54 | 55 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.
💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Pas de frais pour les boursiers. (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BUT Service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
BUT - Métiers du multimédia et de l'internet sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 1 627 vœux formulés en 2025 pour 56 places, BUT - Métiers du multimédia et de l'internet (I.U.T d'Aix-Marseille - Site d'Arles, Arles) attire en moyenne 29 candidats par place disponible.
Sur 100 candidats ayant placé BUT - Métiers du multimédia et de l'internet dans leurs vœux, 37 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 37 %, caractéristique d'une formation sélective.
Sur la période 2022-2025, la formation est devenue plus accessible (de 24 % à 37 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
Le rang du dernier appelé a atteint 269 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 215 à 322. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.
Sur 426 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 58 ont été acceptées définitivement. Ces 86 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.
Côté tempo : dès le premier jour, 38 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 50 % aux épreuves du bac et 72 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Le portrait des admis 2025 : 7 % avaient une mention Très bien, 12 % une mention Bien et 17 % étaient boursiers. 61 % venaient de l'académie de Aix-Marseille. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection.
Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de BUT - Métiers du multimédia et de l'internet ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.
Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
architecte web
L'architecte web commence son travail en amont d'un projet par un audit technique, donne son avis sur les choix technologiques, puis valide les solutions retenues, en veillant à leur cohérence. Il ou elle s'attache notamment à garantir la bonne tenue des outils choisis sur la durée en anticipant les besoins futurs et les évolutions possibles du projet. Il ou elle conçoit et modélise des architectu
designer d'interaction
Le designer d'interaction ne s'incarne pas uniquement à travers des interfaces et des écrans. Il est présent dans de nombreux objets de notre quotidien ou, de façon moins visible, dans notre environnement. Sites web, logiciels, applications mobiles, bornes interactives, objets connectés, robots, espaces interactifs... les formes que peut revêtir un projet de design interactif sont très variées dan
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Métiers du multimédia et de l'internet · I.U.T de la Guadeloupe - Campus de St-Claude · Saint-Claudetaux d'accès 60 %
- Métiers du multimédia et de l'internet · I.U.T de Corte · Cortetaux d'accès 58 %
- Métiers du multimédia et de l'internet · IUT Nord Franche-Comté - Site de Montbéliard · Montbéliardtaux d'accès 53 %
- Métiers du multimédia et de l'internet · IUT GRAND OUEST NORMANDIE - Pôle de Cherbourg - Site de Saint-Lô · Saint-Lôtaux d'accès 49 %
- Métiers du multimédia et de l'internet · I.U.T Clermont Auvergne - site de Vichy · Vichytaux d'accès 45 %
Même domaine, un autre format
BUT n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Cinéma et Audiovisuel · Université Paul Valery - Montpellier 3 · MontpellierLicence52 % d'accès
- Etudes de réalisation d'un projet de communication · 1ère année commune · Lycée Estienne Esaig · ParisBTS18 % d'accès
Explorer tout le domaine information-communication, audiovisuel, tous formats confondus →