Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 28 places et 221 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 52 % de taux d'accès · dernier appelé rang 47
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
MODULES GÉNÉRAUX: M1 : Inscription dans le monde d’aujourd’hui Enseignement des Sciences économiques, sociales, et de gestion (SESGE), du Français, de l’Éducation socioculturelle (ESC). M2 : Construction du projet personnel et professionnel Enseignement de l’Éducation physique et sportive (EPS), de l'ESC Accompagnement au projet personnel et professionnel Enseignements d’initiative locale (EIL) : “Art et Nature”, “Sport et Nature en milieu…
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MODULES GÉNÉRAUX: M1 : Inscription dans le monde d’aujourd’hui Enseignement des Sciences économiques, sociales, et de gestion (SESGE), du Français, de l’Éducation socioculturelle (ESC). M2 : Construction du projet personnel et professionnel Enseignement de l’Éducation physique et sportive (EPS), de l'ESC Accompagnement au projet personnel et professionnel Enseignements d’initiative locale (EIL) : “Art et Nature”, “Sport et Nature en milieu montagnard” M3 : Communication Communiquer dans des situations et contextes variés: Enseignement de l'Information-documentation, de l'Anglais, et de l’ESC MODULES DU DOMAINE PROFESSIONNEL : M4 : Expertise naturaliste Réaliser une expertise naturaliste : Acquisition de capacités transversales en Sciences et Technologies de l'Agronomie et de l'Environnement (STAE), Biologie - Écologie, Sciences et technologies des aliments (STA), Mathématiques, Technologies Informatiques et Multimédias (TIM) M5 : Opérations de gestion environnementale Conduire une opération de gestion environnementale : Acquisition de capacités transversales en STAE et SESGE M6 : Médiation scientifique dans le cadre d’activités d'éducation à l'environnement Concevoir une médiation scientifique et d’éducation à l’environnement: Acquisition de capacités transversales en ESC, Biologie-Écologie, STAE, TIM M7 : Montage de projet de gestion environnementale et de valorisation de la nature Instruire un projet de gestion et de valorisation: Acquisition de capacités transversales en STAE, SESGE, Mathématiques M8 : Concertation territoriale et communication Contribuer au dialogue territorial: Acquisition de capacités transversales en ESC, en Histoire-Géographie, SESGE, Mathématiques, STAE Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Insertion dans le monde professionnel: Réserves Naturelles Bureaux d'étude Fédérations de pêche et de chasse Fermes pédagogiques Syndicats de rivière Centres de classes découvertes Services d'animation et de gestion des parcs naturels Conseils généraux Centres permanents d'initiative pour l'environnement Secteur associatif Éducation au développement durable...
Différents choix sont possibles : Licences professionnelles ou générales Ecoles d'ingénieurs Certificats de spécialisation
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Intérêts : - S'intéresser aux métiers de la gestion de la nature et de terrain : technicien de génie écologique, gardes assurant une veille environnementale dont les suivis biodiversité, concepteur d'activités pleine nature, d'accueil, de plan de valorisation du patrimoine naturel, guide interprète nature. - S'intéresser au management des organisations et aux montages financiers pour s'engager en équipe dans des projets collectifs. Capacités et…
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Intérêts : - S'intéresser aux métiers de la gestion de la nature et de terrain : technicien de génie écologique, gardes assurant une veille environnementale dont les suivis biodiversité, concepteur d'activités pleine nature, d'accueil, de plan de valorisation du patrimoine naturel, guide interprète nature. - S'intéresser au management des organisations et aux montages financiers pour s'engager en équipe dans des projets collectifs. Capacités et connaissances attendues : - Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques, technologiques ou professionnelles, notamment en sciences de la vie et de la terre, biologie écologie, physique chimie et génie écologique, pour interpréter et produire des diagnostics et expertises naturalistes. - Avoir une bonne culture générale des caractéristiques et de la gestion des milieux naturels. - Etre capable de mobiliser les outils numériques professionnels et les sciences participatives pour enrichir les banques de données de la biodiversité. - Avoir le goût et la créativité pour élaborer des plans de valorisation des espaces et concevoir des actions d'animation et d'éducation à l'environnement ayant une dimension naturaliste, culturelle et artistique. - Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie pour réagir aux situations à risques dans le cadre de la conduite de chantier de génie écologique. - Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter. - Disposer de compétences relationnelles permettant d'assurer une démarche de médiation territoriale vers des publics divers, de prendre en compte les logiques des praticiens de la gestion des espaces. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 28 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 201 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 105 candidats. 96 ont donc été refusés 104 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 18 candidats ont choisi d'intégrer c
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
🧏 Référent handicap : soraya.oumohou@chep78.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 8 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats dans les matières professionnelles | Notes de première, terminale et baccalauréat dans les matières professionnelles ou enseignements de specialité | essentiel |
| Résultats dans les matières scientifiques | Notes de première, terminale et baccalauréat dans les matières scientifiques | très important |
| Qualité rédactionnelle (Orthographe, Vocabulaire, Qualités littéraires, Capacités argumentatives) | Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat | important |
| Aisance orale (Capacités argumentatives, Présentation) | Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale Résultats des épreuves anticipées de français et TPE du baccalauréat | important |
| Implication dans la formation (Capacité à s'investir et s'impliquer dans les travaux demandés et la vie de l'établissement) | Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale Champ « Capacité à s’investir » de la fiche Avenir | très important |
| Autonomie dans le travail | Champ "Autonomie" de la fiche avenir | important |
| Motivation personnelle | Projet de formation motivé en adéquation avec la formation demandée, Connaissance de la formation et projet professionnel cohérent. | essentiel |
| Engagement citoyen (Participation à des activités liées à l'encadrement et l’animation (BAFA, scoutisme...) Participation à des activités liées aux milieux naturels, Connaissance du milieu associatif) | Ensemble des "Activités et centres d’intérêt", Projet de formation motivé. | important |
Les conseils du jury aux candidats
Certains candidats envoient un dossier incomplet (pièces manquantes) ou mal complétés (bulletins scolaires peu/non remplis) qui ne donnent pas assez d'informations sur le profil du candidat. Il est conseillé de vérifier la complétude du dossier et la présence de tous les documents demandés. Certains dossiers sont peu lisibles et contiennent de trop nombreuses fautes d'orthographe. Il est conseillé de vérifier l'orthographe et de faire relire son dossier de candidature. Il arrive que des candidats ne connaissent visiblement pas la formation demandée, son architecture et sa finalité. Il est conseillé de postuler dans des formations dont on connait les débouchés et sur lesquels on a pris des renseignements. Le projet de formation motivé est souvent le même pour toutes les demandes, et le candidats formule très clairement une candidature dans un autre établissement scolaire. Il est conseillé de postuler de manière personnalisée.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 223 | 28 | 18 | 52 % | 47 |
| 2024 | 136 | 28 | 15 | 61 % | 38 |
| 2023 | 183 | 28 | 22 | 55 % | 52 |
| 2022 | 202 | 28 | 19 | 77 % | 55 |
| 2021 | 211 | 28 | 25 | – | 43 |
| 2020 | 228 | 28 | 23 | – | 17 |
| 2019 | 230 | 32 | 17 | – | – |
| 2018 | 141 | 32 | 20 | – | 61 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Recrutement très local : 93 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.
Combien ça coûte ?
Établissement privé sous contrat : des frais de scolarité s'appliquent, fixés par l'établissement, souvent quelques centaines à quelques milliers d'euros par an, parfois modulés selon les revenus des familles.
💶 Frais annoncés par la formation : Frais dossiers: 95€ à l'inscription, + 248 € par mois sur 10 mois en externat (Montant pour 2025/2026) · pour les boursiers : Frais dossiers: 95€ à l'inscription, + 248 € par mois sur 10 mois en externat (Montant pour 2025/2026) (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Privé sous contrat d'association). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS agricole » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
BTS - Agricole - Gestion et protection de la nature sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
223 candidats ont demandé BTS - Agricole - Gestion et protection de la nature à Le Tremblay-sur-Mauldre en 2025, pour seulement 28 places offertes par CHEPP du Tremblay sur Mauldre, soit un ratio d'environ 8 vœux par place.
Sur 100 candidats ayant placé BTS - Agricole - Gestion et protection de la nature dans leurs vœux, 52 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 52 %, caractéristique d'une formation modérément sélective.
Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 77 % à 52 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
Le rang du dernier appelé a atteint 47 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 37 à 56. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.
La formation a dû envoyer 90 propositions pour remplir 18 places : 80 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.
La liste avance à un rythme mesurable : 39 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 94 % au moment du bac et 100 % à la clôture de la phase principale.
Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.
Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
garde (chasse, pêche, littoral, rivière, parcs nationaux)
Le ou la garde chasse, pêche, littoral, rivière, parcs nationaux est une sorte de " policier ou policière de la nature ". Il ou elle surveille, recherche et constate les infractions aux règlements (chasse, pêche...) puis dresse des procès-verbaux. Par exemple, le ou la garde-chasse lutte contre le braconnage. Le ou la garde-pêche surveille des pêcheurs inexpérimentés. Le ou la garde du littoral et
garde à cheval
L'activité des gardes à cheval est à géométrie variable : surveillance, intervention, éducation ou bien répression. Sur une monture, on voit mieux et plus loin, on va plus vite. Aussi, leur principale mission est-elle de surveiller. Et ce, qu'ils ou elles travaillent dans la gendarmerie, dans la police municipale, dans des parcs naturels ou des associations privées. Les écogarde assurent la survei
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Aménagements paysagers · Lycée Agricole de Saint Germain en Laye/Chambourcy · Saint-Germain-en-Layetaux d'accès 68 %
- Gestion de la PME · Lycée Jean Monnet · La Queue-les-Yvelinestaux d'accès 69 %
- Comptabilité et gestion · Lycée Polyvalent Institut Saint Pierre · Brunoytaux d'accès 79 %
- Comptabilité et gestion · Lycée St Gabriel · Bagneuxtaux d'accès 79 %
- Agronomie et cultures durables · Lycée professionnel Agricole SULLY · Magnanvilletaux d'accès 98 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Gestion et protection de la nature · Campus La Salle St Christophe · Masseubetaux d'accès 98 %
- Gestion et protection de la nature · École des Métiers de la Nature (MFR Valrance, 12380 St Sernin/Rance) · Saint-Sernin-sur-Rancetaux d'accès 91 %
- Gestion et protection de la nature · IET - INSTITUT DES METIERS DE L'ENVIRONNEMENT ET DE LA TRANSITION ECOLOGIQUE · Lyontaux d'accès 89 %
- Gestion et protection de la nature · Lycée d'Enseignement Général et Technologique Agricole de MACOURIA · Macouriataux d'accès 87 %
- Gestion et protection de la nature · Lycée privé du Campus La Mouillère · Orléanstaux d'accès 86 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Portail Biosciences et Géosciences · Université Claude Bernard Lyon 1 · VilleurbanneLicence60 % d'accès
- Mesures physiques · I.U.T d'Orsay - Université Paris-Saclay · Gif-sur-YvetteBUT67 % d'accès
Explorer tout le domaine environnement, énergies, propreté, tous formats confondus →