Formation Bac + 3 - Bachelor Sciences et Ingénierie, Ingénierie responsable et transformations digitales

Ecole Centrale Méditerranée - Site de Nice · Nice (Alpes-Maritimes) · formation sélective

Chiffres clés 2025

467vœux
60places (capacité d'accueil)
29 %taux d'accès
108rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 50 places et 236 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 29 % de taux d'accès · dernier appelé rang 108

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Ce programme est conçu pour répondre aux enjeux de transformation des entreprises, face aux mutations digitales et aux enjeux environnementaux et sociétaux. Cette formation est dispensée sur le site de Nice, au cœur de l’écovallée. Le Bachelor est une formation initiale professionnalisante d'excellence, avec une pédagogie associant des enseignements scientifiques, et des activités conçues pour et par des problématiques réelles d’entreprises et…

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Ce programme est conçu pour répondre aux enjeux de transformation des entreprises, face aux mutations digitales et aux enjeux environnementaux et sociétaux. Cette formation est dispensée sur le site de Nice, au cœur de l’écovallée. Le Bachelor est une formation initiale professionnalisante d'excellence, avec une pédagogie associant des enseignements scientifiques, et des activités conçues pour et par des problématiques réelles d’entreprises et de société. La troisième année dispensée en alternance, permet une immersion en entreprise le statut de salarié dispense l’élève des frais de scolarité. Le contenu de la formation s'articule entre des enseignements en sciences fondamentales, sciences ingénierie, sciences économiques, du management et des entreprises, sciences humaines et sociales, langues et cultures internationales, activités physiques, sportives et artistiques. Les cours sont intégrés dans 4 thèmes majeurs : Cités connectées, Données et représentations du monde, Nouvelles technologies, santé et vivant, Industrie du futur. La formation propose plusieurs immersions en milieu professionnel (stages), une mobilité à l'international, et un parcours en alternance. La formation développe un profil international, les cours sont dispensés en anglais de manière progressive. Une initiation aux activités de recherche est proposée grâce à des visites de laboratoires, une formation à la méthodologie de la recherche, des liens entre la recherche et l'application professionnelle. La formation dispense des activités d’ouverture au management de l'innovation et à l'entrepreneuriat (création d'entreprise), le lien avec les partenariats de l’école, et réseaux professionnels. Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Assistant ingénieur / cadre intermédiaire - Administrateur systèmes complexes (Cybersécurité, Data Scientist) - Chef de projet (IoT et robotique, Transformation Digitale, Systèmes embarqués, Maintenance numérique) - Assistant-ingénieur d'études et de développement et d'autres profils très recherchés. Visualiser les chiffres d'accès à la formation Contacter et échanger avec l'établissement

Poursuite d'études : - Cursus en école d'ingénieurs (cycle Ingénieur) pour les meilleurs dossiers. En particulier à la formation ingénieur Centrale Méditerranée - Masters scientifiques à l'université Bachelor donnant Grade de Licence, validé par la Commission des Titres de l'Ingénieur, reconnaissance BAC+3 au niveau européen donnant accès à des formations Master.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Disposer de solides compétences acquises dans les matières scientifiques suivies au lycée, particulièrement en mathématiques, qui pourront être enrichies par des connaissances technologiques, le tout donnant une capacité à analyser, à poser une problématique et à conduire un raisonnement et à l’appliquer. Disposer de compétences en matière de communication numérique et d’expression écrite et orale afin de pouvoir défendre un argumentaire précis…

Lire les attendus complets

Disposer de solides compétences acquises dans les matières scientifiques suivies au lycée, particulièrement en mathématiques, qui pourront être enrichies par des connaissances technologiques, le tout donnant une capacité à analyser, à poser une problématique et à conduire un raisonnement et à l’appliquer. Disposer de compétences en matière de communication numérique et d’expression écrite et orale afin de pouvoir défendre un argumentaire précis et présenter un projet. Disposer de compétences écrites et orales en langues étrangères, au minimum en anglais afin d’être capable de mener des recherches documentaires, de travailler à partir de documents originaux. Disposer d’une bonne culture générale, faire preuve d’ouverture d’esprit et de motivation pour les enjeux sociétaux. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Etudes des dossiers selon les mêmes modalités qu'en Phase Principale. Analyse du dossier par une commission de deux enseignants . Entretien oral de 20 minutes sur convocation pour les dossiers acceptés. (L'école prendra contact avec le(la) candidat(e) pour fixer le créneau de rendez-vous d'entretien). Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 60 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les cand

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pou
🧏 Référent handicap : bachelor@centrale-med.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
50 %
Méthodes de travail
15 %
Savoir-être
15 %
Motivation
10 %
Engagement et activités
10 %
Voir le détail des 15 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Notes, résultats scolaires dans les matières scientifiquesBulletins, relevés de notesessentiel
Résultats aux épreuves terminales des Enseignements de SpécialitéBulletins, relevés de notes, avistrès important
Notes, niveau scolaire dans toutes les disciplinesBulletins, relevés de notes, appréciation généraleimportant
Compétences maîtrisées : analyse, raisonnement, abstractionBulletins et avis du conseil de classe, fiche avenir, avisessentiel
Méthodes : méthode de travail, autonomie, capacité de travailBulletins et avis du conseil de classe, fiche avenir, avistrès important
Savoir-faire : esprit critique, sens du concretBulletins, appréciations, et avisimportant
Relations aux autres : travailler en groupe, esprit d'équipe collaborationAppréciations dans les bulletins, fiche avenir, lettre de motivationimportant
Relations au monde : intérêt pour les enjeux sociétaux et industriels ; curiosité intellectuelleAppréciations dans les bulletins, appréciationscomplémentaire
Engagement, être acteur de sa formation, volonté et personnalitéAppréciations de l'équipe enseignantecomplémentaire
Connaissance des exigences de la formation, des objectifs et des valeurs de la formationLettre de motivation, avis Conseil de Classeimportant
Motivation : construction de son projet professionnel, implicationLettre de motivation, avis professeur principal et professeurscomplémentaire
Cohérence du projet : adéquation avec les résultats et compétences académiquesLettre de motivation, avis Chef Etablissement, Professeur Principalcomplémentaire
Centres d'intérêts : sciences, industries, enjeux sociétauxFiche avenir, lettre motivationimportant
Engagement : délégué, éco-délégué, CVL, instances...Avis Professeur Principal, fiche avenircomplémentaire
Activités péri et extra-scolaires : bénévolat, associations, activités sportives, artistiques, loisirs ...Fiche avenir, lettre motivationcomplémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Les candidats sont encouragés à faire valoir : leurs résultats scolaires dans les disciplines scientifiques (Maths, Physique, Chimie ...) leurs compétences en Sciences Humaines et Economiques (philo, Histoire, Eco) : ouverture d'esprit leur capacité de travail et leur autonomie (projet, investissement personnel ...) leur appétence pour le travail en équipe, la collaboration : leurs qualités humaines leur curiosité pour les enjeux industriels et sociétaux actuels leur envie de travailler, s'adapter et évoluer en situations complexes : vocation d'ingénieur leur goût pour l'entrepreunariat, la créativité leur sens des relations humaines Venez nous rencontrer dans les salons ou lors des Journées Portes Ouvertes : 31 Janvier sur le Campus Nice / 7 mars sur le Campus Marseille Dispositif de "Bourses au Mérite" de la Fondation Centrale Med (sélection sur dossier, critères académiques et sociaux) pour 2025/26 en fonction des soutiens du mécénat.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2023–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025467601629 %108
2024338601738 %90
2023226402237 %64

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Tendance du taux d'accès

37 % 2023 38 % 2024 29 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
56 %
Jour du bac
94 %
Fin de phase principale
94 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Assez bien 33%
Bien 44%

Type de bac

Général 100%
22 %boursiers
56 %même académie (Nice)
56 %néo-bacheliers
19 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.

💶 Frais annoncés par la formation : 8900 euros · pour les boursiers : 0 euros (fiche Parcoursup, session 2026)

🏠 Se loger : 12 résidences CROUS recensées à Nice (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « Ecoles d'Ingénieurs » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie
74,4 %
Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques
7,4 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur
5,9 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
5,2 %
Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
4,3 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Formation Bac + 3 - Bachelor Sciences et Ingénierie, Ingénierie responsable et transformations digitales sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

En 2025, la formation Formation Bac + 3 - Bachelor Sciences et Ingénierie, Ingénierie responsable et transformations digitales de Ecole Centrale Méditerranée - Site de Nice (Nice) a reçu 467 vœux pour 60 places, soit environ 8 candidatures par place.

Avec un taux d'accès de 29 %, Formation Bac + 3 - Bachelor Sciences et Ingénierie, Ingénierie responsable et transformations digitales se classe parmi les formations sélectives : sur 100 candidats, 29 ont reçu une proposition.

En prenant du recul, entre 2023 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 37 % à 29 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 108. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 86 et 129. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.

La formation a dû envoyer 112 propositions pour remplir 16 places : 86 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.

La liste avance à un rythme mesurable : 56 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 94 % au moment du bac et 94 % à la clôture de la phase principale.

Si Formation Bac + 3 - Bachelor Sciences et Ingénierie, Ingénierie responsable et transformations digitales figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange choix ambitieux, réalistes et sûrs.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

actuaire

Avec des datas scientists (experts en mégadonnées) pour des recherches de données larges ou en exploitant celles de son entreprise, l'actuaire évalue les résultats de produits d'assurance par exemple ou les risques financiers encourus par son entreprise, les capacités de remboursements des clients d'une banque ou encore la rentabilité de placements boursiers. Son travail d'analyse, de statistique,

data manager (gestionnaire des données)

Le data manager ou la data manageuse (gestionnaire de données) identifie, recueille et organise dans une base, les données vitales d'une entreprise (références clients, données produits et fournisseurs, résultats d'études cliniques...) afin de les rendre " parlantes ". À lui ou elle de trouver les meilleures solutions techniques pour recueillir, structurer et analyser ces précieuses données. Respo

architecte produit industriel

Dans les entreprises industrielles, l'innovation, cruciale, consiste à anticiper l'évolution d'un produit qui a trouvé un marché porteur. Si des problèmes apparaissent durant sa mise en service ou son cycle de vie, la capacité à modifier rapidement ce produit ou sa fabrication évite son retrait du marché et des pertes financières. Pour ce faire, l'architecte produit commence par éplucher les remon

gestionnaire de données cliniques

Le gestionnaire de données cliniques crée une base de données pour recueillir, via des cahiers d'observations, les milliers d'informations relatives à une étude clinique. Le champ d'investigation est large : démographie, antécédents médicaux, événements cliniques, biologie, génétique, traitements, qualité de vie... Utilisant des logiciels spécialisés, le gestionnaire de données cliniques contrôle

responsable biométrie

La biométrie désigne l'étude quantitative des êtres vivants. Elle s'applique à différents domaines comme l'agronomie, l'anthropologie, la sécurité et la médecine. Le responsable biométrie travaille dans le secteur pharmaceutique : il dirige les équipes traitant les données issues des études cliniques, précliniques et épidémiologiques. Il encadre les data managers, soumis au rythme d'arrivée des do

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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