EFTS D.E Assistant de Service Social · Ecole du Travail Social Paris Croix Saint-Simon

La formation se déroule en alternance (voie initiale ou apprentissage) sur 6 semestres et se compose de 1 517 h de formation théorique et 1925 h (55 semaines) de formation pratique. La formation théorique (les cours) : est composée de 4 Blocs de compétences: * BC1: Concevoir et conduire un accompagnement social global favorisant l’insertion sociale et l’amélioration des conditions de vie (504 h); * BC2: Favoriser et soutenir l’autodétermination des individus et des collectifs dans un but d’émancipation (504 h); * BC3: S’inscrire dans une dynamique partenariale et territoriale en lien avec la mise en oeuvre des politiques de cohésion sociale (252 h); * BC4: S’inscrire dans un contexte professionnel du travail social (245 h). La semaine de cours se déroule sur 5 jours. La formation pratique (les stages) : Voie initiale: 9 à 13 semaines en 1ère année/ 21 à 23 semaines en 2ème année/ 21 à 23 semaines en 3ème année. Apprentissage: 9 à 13 semaines de stage hors employeur, le reste chez l'employeur. Atouts de ETS-IFTS : Equipe de formateurs encadrant de petits groupes/Pédagogie diversifiée: ateliers, travaux dirigés, études Terrain, colloques, séminaires/Certains cours mutualisés avec Université Paris 8/ Campus pluridisciplinaire: échanges, transversalité avec étudiants infirmiers et puéricultrices/Accès numériques: Emploi du temps, Moodle/Partenariats stage: Forums, Rencontres employeurs, Groupe de travail/Echanges avec Instituts de formation en travail social d'Europe/Evénements et Sorties culturelles: Festival du film social, théâtre, expositions /Référent handicap: accompagnement personnalisé /Accès à une Psychologue /Espaces de travail informatique et détente. Voir la fiche Onisep

L'accès à l'emploi est de 100% dès l'obtention du diplôme. Les jeunes diplômés, très attendus sur le terrain, sont dans une position de pouvoir choisir parmi plusieurs offres d'emploi ou de confirmer leur poste chez l'employeur dans le cadre de l'apprentissage. Employeurs du secteur public : Conseils départementaux/ Centre Communal d'Action Sociale/ Hôpitaux/Éducation Nationale/Ministères (service du personnel/ Services de justice et toutes les structures relevant des collectivités territoriales Employeurs du secteur privé : Caisses d'Allocations Familiales/ CRAMIF/ Entreprises privées (Service Social du Travail) Le Secteur associatif concerne des services et établissements dans des domaines d'intervention relatifs aux problématique sociales: Logement/Hébergement/Handicap/Insertion/Protection de l'enfance/ Santé/Addictions etc. Et auprès de tous les publics: Enfance familles, personnes handicapées, âgées, patients, migrants etc. Sur toute la France 2020 € Salaire médian net /par mois 50% gagnent moins 50% gagnent plus La moitié des salariés gagne entre 1770 € et 2220 € nets par mois 1770 € 2220 € Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France. Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises. Les données affichées présentent : Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus. La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts. Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.

Disposer de qualités humaines, d'empathie, de bienveillance et d'écoute Ces qualités humaines sont essentielles dans toutes les filières ouvrant aux métiers du travail social. Montrer une capacité à gérer ses émotions et son stress face à des situations humaines difficiles ou complexes et à développer la maîtrise de soi Les filières de formation en travail social préparent à des métiers caractérisés par l'accompagnement socio-éducatif et psychologique de personnes en situation de fragilité (jeunes, enfants, personnes en situation de handicap, personnes présentant un traumatisme, …). Cet attendu marque ainsi l'importance, pour les filières de formation en travail social, que le candidat puisse analyser et comprendre les situations humaines auxquelles il est confronté en réussissant à maîtriser ses propres émotions. Montrer un intérêt pour les questions sociales et une ouverture au monde Cet attendu marque l'importance, pour les filières de formation en travail social, que le candidat ait un niveau minimum de curiosité pour la société et le monde qui l'entoure. Ces formations pluridisciplinaires ne peuvent être envisagées indépendamment des réalités humaines, sociales et culturelles qui caractérisent notre société. Montrer un intérêt pour les questions d'apprentissage et d'éducation Les filières du travail social supposent un intérêt pour l'étude des processus d'apprentissage et des problématiques d'éducation et de formation. Manifester de la curiosité et de l'intérêt pour l'engagement et la prise de responsabilités dans des projets collectifs Le domaine professionnel auquel préparent les formations en travail social renvoie en effet à l'accompagnement social-éducatif des personnes pour lesquelles le professionnel est responsable et garant de l'éthique professionnelle et des valeurs qui y sont attachées. Pouvoir travailler de façon autonome, organiser son travail et travailler seul et en équipe Cet attendu marque l'importance pour les formations de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. La capacité à travailler en équipe est donc importante pour ces formations. Savoir mobiliser des compétences d'expression orale et écrite Cet attendu marque l'importance, pour le travail social, de la mobilisation de compétences d'expression orale et écrite, par le candidat. D'une part, les compétences développées en travail social nécessitent des qualités d'expression orale pour accompagner les personnes concernées ; d'autre part, elles impliquent par exemple la rédaction de courriers, de rapports…

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. L’admission se fait sur l’étude du dossier du candidat complété, le cas échant par un entretien. Lors de cet entretien le candidat a la possibilité d’expliciter ses motivations et de confirmer son projet de formation. Critères : • Résultats scolaires ; • Assiduité ; • Appréciations générales (attitude, comportement) ; • Investissement dans le travail ; • Motivation et cohérence du projet de formation et/ou professionnel ; • Participation à des activités dans le domaine social. Au terme de l’étude du dossier le jury remplit une grille d’évaluation notée sur 20. Seules les candidatures retenues dont la note est supérieure ou égale à 10 donnent lieu à l’entre