Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite.
Pour situer : la médiane des 428 formations de cette famille du domaine arts, culture, artisanat est à 29 % de taux d'accès. Avec ses 53 %, cette formation est nettement moins tendue que ses comparables (24 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.
Session 2026 en cours : 45 places et 693 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
En bref : formation sélective · 53 % de taux d'accès · dernier appelé rang 406
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Le site de Brest propose 2 OPTIONS : ART et DESIGN. Dans les deux cas, l’accent est mis sur les acquisitions techniques et méthodologiques, l’importance du contexte (environnement professionnel, artistique, scientifique, urbain et naturel) et les collaborations. L’école développe un travail de création en prise directe avec le territoire. L’année 1 est une année d’initiation et de découverte des enseignements dispensés dans l’école : il s’agit…
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Le site de Brest propose 2 OPTIONS : ART et DESIGN. Dans les deux cas, l’accent est mis sur les acquisitions techniques et méthodologiques, l’importance du contexte (environnement professionnel, artistique, scientifique, urbain et naturel) et les collaborations. L’école développe un travail de création en prise directe avec le territoire. L’année 1 est une année d’initiation et de découverte des enseignements dispensés dans l’école : il s’agit de proposer un aperçu des différentes options et méthodes de travail qui y sont développées Cette 1ère année permet à l’étudiant·e de confirmer son orientation et ses motivations, d’amorcer la construction d’un rapport au monde par la pratique artistique… En début d’année 2, l’étudiant.e s’inscrit dans l’option de son choix : art ou design. En option ART, l’enseignement couvre aussi bien les champs liés à l’histoire et la théorie des arts qu’à leur pratique. La pédagogie a pour objectif la mise en œuvre progressive de la démarche créative personnelle de l’étudiant·e. Elle associe apprentissage des médiums artistiques fondamentaux, dispositifs pédagogiques collectifs, accompagnement du projet individuel et introduit à la mention Formes de Vie et Vie des Formes (DNSEP). Pour l’option DESIGN, le 1er cycle s’articule autour des notions de « faire, fabriquer et transmettre », permettant une compréhension et une maitrise des étapes d’un projet en design, de la conception à l’édition. Les enseignements constituent une première approche des piliers fondateurs de la mention DESIGN EN TRANSITION du DNSEP : rapport au vivant, rétro-innovation, contestation. LIVRET BREST Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
L’EESAB accompagne les diplômé·es vers le monde du travail en les professionnalisant dès leurs 1ères années grâce à des stages, des cours de pratiques professionnelles et de nombreux projets en lien avec de multiples partenaires extérieurs. Les diplômé·es de l’EESAB travaillent dans les domaines de la culture: arts visuels, spectacle vivant, industries culturelles et créatives, patrimoine, audiovisuel, édition… Option ART Artiste spécialiste en…
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L’EESAB accompagne les diplômé·es vers le monde du travail en les professionnalisant dès leurs 1ères années grâce à des stages, des cours de pratiques professionnelles et de nombreux projets en lien avec de multiples partenaires extérieurs. Les diplômé·es de l’EESAB travaillent dans les domaines de la culture: arts visuels, spectacle vivant, industries culturelles et créatives, patrimoine, audiovisuel, édition… Option ART Artiste spécialiste en peinture, sculpture, photographie, vidéo, gravure, performance, multimédia, numérique, édition… Conception d’espaces/d’événements: scénographie, performance, métiers pour le spectacle/le cinéma… Métiers de la transmission et de l’exposition: enseignement des arts, médiation, commissariat Régie d’exposition et d’ateliers Option DESIGN Métiers de la création: design d’objet, design de mobilier, design d'espace, design numérique, scénographie, artisanat d’art Métiers de la transmission: enseignement des arts, médiation… Régie d’exposition et du spectacle
À l'issue du DNA, Diplôme National d'Art (conférant grade de Licence), la grande majorité des étudiant·es poursuit ses études pour obtenir un DNSEP - Diplôme National Supérieur d'Expression Plastique (conférant grade de Master) - dans une école supérieure d'art et de design. Après un DNA, il est aussi possible d'étudier à l'université, ou à l'étranger grâce aux crédits européens (ECTS).
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
La formation au diplôme national d'art repose sur des enseignements artistiques, techniques et littéraires qui impliquent des connaissances et des compétences requérant : - un esprit de curiosité et un intérêt pour la création contemporaine, notamment dans le champ des arts plastiques et visuels, du design, de l’architecture, du cinéma... ; - un goût pour les questions sociales, environnementales, techniques et culturelles ; - un goût prononcé…
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La formation au diplôme national d'art repose sur des enseignements artistiques, techniques et littéraires qui impliquent des connaissances et des compétences requérant : - un esprit de curiosité et un intérêt pour la création contemporaine, notamment dans le champ des arts plastiques et visuels, du design, de l’architecture, du cinéma... ; - un goût pour les questions sociales, environnementales, techniques et culturelles ; - un goût prononcé pour la création, la conception, l’expérimentation, la fabrication et la réalisation ; - une pratique artistique quelle qu’elle soit et quel que soit son niveau ; - un fort engagement et une capacité de travail individuelle, autonome et collective ; - une capacité d’expression en français et dans au moins une langue étrangère (niveau B1).
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B1 Sportif de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Artiste confirmé Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés. Obtenir plus
🧏 Référent handicap : handicap.rennes@eesab.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 4 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Epreuves du concours | Qualité du dossier de travaux plastiques personnels et de l'épreuve pratique. Diversité des techniques. Capacité d'invention. | important |
| Savoir-être | - Qualité de l'expression orale, de la réflexion sur le parcours - Cohérence du projet du.de la candidat.e avec l'offre de formation - Connaissance des programmes - Qualité de la réflexion sur ses motivations - Sincérité | important |
| Motivation | Appréciation de la motivation pour l'EESAB, un site et une option. Questionnaire et entretien. Qualité de l'argumentaire dans le questionnaire. Connaissances des cursus de l'EESAB. Capacité à développer un univers personnel. | essentiel |
| Questionnaire | Intérêt pour l'art, le design, le graphisme et tout autre domaine d'intérêt alimentant votre souhait de poursuivre des études supérieures en art et design. Engagement citoyen, intérêt pour l'actualité. | très important |
Les conseils du jury aux candidats
À travers les épreuves du concours d'entrée, nous cherchons à évaluer votre potentiel, vos aptitudes, votre curiosité et votre motivation, qualités essentielles pour intégrer une école supérieure d'art et de design. Il est donc très important que vous répondiez au questionnaire sur votre parcours et à l'épreuve écrite de culture générale avec vos propres mots, en fonction de votre expérience, de manière sincère et personnelle. Épreuves du concours Éléments évalués : Qualité de l'épreuve écrite de culture générale (figurant sur le questionnaire) et de l'épreuve de pratique plastique, qualité des travaux plastiques personnels apportés pour l'entretien, qualité de l'entretien oral de 20 minutes maximum. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
Ce que dit le rapport officiel de la commission
- « Les candidats absents à l'entretien du concours d'entrée ne sont pas classés. »
Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2023–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 762 | 45 | 45 | 53 % | 406 |
| 2024 | 958 | 45 | 45 | 39 % | 498 |
| 2023 | 954 | 45 | 45 | 46 % | 562 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →
Utile pendant la phase d'admission Parcoursup (juin à mi-juillet), quand tu connais ton rang. Les repères 2025 de cette formation sont déjà chargés.
Dans ton dossier Parcoursup, rubrique « Admission », tu vois deux chiffres différents. On ne peut comparer au rang du dernier appelé de l'an dernier que le premier.
Repère fondé sur la session 2025. La fourchette utilisée ici (±15 %) n'est pas une règle générale : elle est calculée sur l'historique de cette formation (3 sessions connues). Fiabilité : moyenne : 3 sessions comparables. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.
Le montant exact des frais figure sur la fiche officielle Parcoursup de la formation.
🏠 Se loger : 4 résidences CROUS recensées à Brest (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Ecole Européenne Supérieure d'Art de Bretagne - Diplôme National d'Art sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation Ecole Européenne Supérieure d'Art de Bretagne - Diplôme National d'Art de Ecole Européenne Supérieure d'Art de Bretagne - Site de Brest (Brest) a reçu 762 vœux pour 45 places, soit environ 17 candidatures par place.
Sur 100 candidats ayant placé Ecole Européenne Supérieure d'Art de Bretagne - Diplôme National d'Art dans leurs vœux, 53 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 53 %, caractéristique d'une formation modérément sélective.
En prenant du recul, entre 2023 et 2025, la formation est devenue plus accessible (de 46 % à 53 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 406. Mesuré sur les 3 sessions connues, il bouge d'environ 15 % d'une année à l'autre. Si la dynamique se répète, le seuil de la prochaine session se situerait plutôt entre 345 et 466, une fourchette calculée sur l'historique de cette formation, pas une règle générale. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.
Profondeur d'appel élevée en 2025 : 309 propositions envoyées pour 45 inscrits, soit environ 6.9 propositions par place pourvue. elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Ce que ce chiffre ne dit pas : combien de candidats ont explicitement refusé cette formation. Un candidat appelé peut avoir accepté ailleurs, quitté la procédure ou figurer sur plusieurs listes, le détail n'est pas publié. Retiens le mécanisme, pas un motif : plus l'appel est profond, plus la liste d'attente avance au fil de l'été.
La liste avance à un rythme mesurable : 22 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 73 % au moment du bac et 87 % à la clôture de la phase principale.
Le portrait des admis 2025 : 12 % avaient une mention Très bien, 20 % une mention Bien et 8 % étaient boursiers. 68 % venaient de l'académie de Rennes. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection, et surtout pas les candidats refusés, qui ne sont pas publiés : il ne permet donc pas de savoir si telle caractéristique augmente réellement les chances d'être pris.
Avec ce niveau d'accessibilité, Ecole Européenne Supérieure d'Art de Bretagne - Diplôme National d'Art est un vœu peu tendu, utile pour équilibrer une liste, à une condition : ne la mets que si tu l'accepterais vraiment. Un vœu « de sécurité » que tu ne veux pas suivre ne sécurise rien. Et peu tendu ne veut pas dire garanti : les chiffres décrivent le passé, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.
Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
designer graphique
Le designer graphique exprime visuellement la demande d'un client, en respectant un cahier des charges défini auparavant par le directeur artistique et le client. Au-delà de l'aspect esthétique, ses propositions doivent transmettre de façon pertinente le message formulé par le client. S'ensuit la création de la charte graphique : choix des couleurs, des mots, de la police de caractères... Ce profe
designer d'interaction
Le designer d'interaction ne s'incarne pas uniquement à travers des interfaces et des écrans. Il est présent dans de nombreux objets de notre quotidien ou, de façon moins visible, dans notre environnement. Sites web, logiciels, applications mobiles, bornes interactives, objets connectés, robots, espaces interactifs... les formes que peut revêtir un projet de design interactif sont très variées dan
modiste
Le ou la modiste imagine un modèle de chapeau, esquisse des dessins puis crée le patron. Il ou elle choisit les matériaux à utiliser (feutre, mousseline, lainage, fourrure, paille, sisal, etc.). Parfois, le ou la modiste ne conçoit pas le design des chapeaux mais part du croquis d'un couturier, d'une couturière, d'un ou d'une styliste. Dans son atelier, le ou la modiste adapte sa technique à sa ma
styliste
Prêt-à-porter ou luxe, vêtements, accessoires ou articles de maroquinerie : la ou le styliste imagine les modèles des prochaines collections. Elle ou il définit les formes, les lignes, les coloris et imprimés de chaque modèle, tout en respectant le style et l'identité de la marque qui l'emploie. Pour un vêtement, la ou le styliste propose plusieurs croquis. Les esquisse des silhouettes peuvent êtr
modéliste
Après une première modélisation, généralement sur ordinateur, le modéliste, muni de ciseaux et d'épingles, traduit en volume le dessin du styliste. Il place une toile en coton écrue sur un mannequin " en pied ", construit le modèle et met au point les différentes pièces. La toile est ajustée, découpée, épinglée et drapée conformément au " tombé " souhaité par le styliste. Une fois l'habit monté, l
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
- Diplôme National d'Art · Ecole Européenne Supérieure d'Art de Bretagne - Site de Quimper · Quimpertaux d'accès 57 %
- Paris · Formation des écoles supérieure d'art Bac + 3 · Etudes Supérieures en Réalisation Audiovisuelle · ESRA - Rennes · Rennestaux d'accès 73 %
- Paris · Formation des écoles supérieure d'art Bac + 3 · Etudes Supérieures des Techniques du Son · ESRA - Rennes · Rennestaux d'accès 77 %
- L'école Française de Gastronomie et de Management Hôtelier · Formations aux métiers de l'hôtellerie restauration Bac +3 · Bachelor Manager dans l’hôtellerie restauration · Ecole Ferrandi Paris Campus de Rennes · Rennestaux d'accès 76 %
- L'école Française de Gastronomie et de Management Hôtelier · Formations aux métiers de l'hôtellerie restauration Bac +3 · Bachelor Arts culinaires et entrepreneuriat / Option Cuisine · Ecole Ferrandi Paris Campus de Rennes · Rennestaux d'accès 77 %
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs, pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Diplôme National d'Art · Ecole Européenne Supérieure d'Art de Bretagne - Site de Lorient · Lorienttaux d'accès 51 %même académie
- Ecole européenne supérieure de l'image d'Angoulême · Diplôme National d'Art · Ecole européenne supérieure de l'image Poitiers · Poitierstaux d'accès 35 %autre région
Autre formation n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme, classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé. Attention : même discipline ne veut pas dire même projet ni même métier visé. Vérifie le contenu de chacune avant de l'ajouter à ta liste.
- Arts · Parcours Design · Université de Nîmes · NîmesLicence66 % d'accèsautre région
Explorer tout le domaine arts, culture, artisanat, tous formats confondus →
Le CIO, le psychologue de ton lycée, les associations, les salons, les conseillers indépendants : qui fait quoi, et à quel prix.