Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Pour situer : la médiane des 428 formations de cette famille du domaine arts, culture, artisanat est à 29 % de taux d'accès. Avec ses 49 %, cette formation est nettement moins tendue que ses comparables (20 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.
Session 2026 en cours : 15 places et 137 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 49 % de taux d'accès · dernier appelé rang 41
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
La mention Conservation-restauration s'attache en particulier, mais sans exclusive, à la conservation-restauration d'oeuvres d'art contemporaines ainsi qu'aux objets ethnographiques. Elle vise à faire état des problèmes que posent les biens culturels afin d'envisager des solutions de traitement ajustées aux contraintes, à la fois patrimoniales ou muséales, et déontologique propres à la conservation-restauration. L'étude de la vie immatérielle…
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La mention Conservation-restauration s'attache en particulier, mais sans exclusive, à la conservation-restauration d'oeuvres d'art contemporaines ainsi qu'aux objets ethnographiques. Elle vise à faire état des problèmes que posent les biens culturels afin d'envisager des solutions de traitement ajustées aux contraintes, à la fois patrimoniales ou muséales, et déontologique propres à la conservation-restauration. L'étude de la vie immatérielle des objets, de leurs usages et de leurs fonctions, occupent une place importante dans le travail de recherche demandé aux étudiant·es, enrichissant ainsi l'approche matérielle. L'enjeu est de développer les capacités réflexives, méthodologiques et critiques de l'étudiant·e. Ce cursus fait partie des quatre cursus nationaux de Conservation-Restauration habilités par la Direction des Musées de France et dont la reconnaissance est internationale. La première année est commune à la mention Conservation-Restauration et à la mention Création. La pédagogie s'appuie sur un dialogue entre création et conservation-restauration autour de la notion de “restauration” et d'un questionnement sur l'objet. L'enseignement s'y déploie en semaines thématiques organisées autour des différents médiums artistiques (peinture, dessin, photographie, performance, vidéo, sculpture, etc.). Chaque semaine permet une initiation à la fois théorique (histoire de l'art, philosophie, anthropologie) et pratique aux différents médiums. Seront abordés leurs histoires, leurs enjeux spécifiques, leurs techniques, leurs spécificités de conservation-restauration, etc. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Le DNSEP option art, mention conservation-restauration au grade de Master, a pour vocation une insertion professionnelle directe à un niveau bac+5 principalement dans le domaine de la sauvegarde de biens culturels, mais aussi dans d'autres secteurs, tels que la régie d'oeuvres d'art, la médiation culturelle, l'enseignement, etc.
Le DNA option Art, mention Conservation-Restauration, confère le grade de licence et donne la possibilité d'une poursuite des études à l'ESAA, en DNSEP, diplôme conférant le grade de Master. Le passage en second cycle est conditionné par l'approbation accordée par une commission de passage en second cycle. Une réorientation en parcours universitaire à l'issue du DNA est possible, dans le cadre d'un projet professionnel cohérent et concerté. Il…
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Le DNA option Art, mention Conservation-Restauration, confère le grade de licence et donne la possibilité d'une poursuite des études à l'ESAA, en DNSEP, diplôme conférant le grade de Master. Le passage en second cycle est conditionné par l'approbation accordée par une commission de passage en second cycle. Une réorientation en parcours universitaire à l'issue du DNA est possible, dans le cadre d'un projet professionnel cohérent et concerté. Il est permis au travers des concours et des commissions d'équivalences de candidater pour intégrer l'un des trois autres cursus nationaux de conservation-restauration habilités par la Direction des Musées de France.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
La formation au diplôme national d'art repose sur des enseignements artistiques, techniques et littéraires qui impliquent des connaissances et des compétences requérant : - un esprit de curiosité et un intérêt pour la création contemporaine, notamment dans le champ des arts plastiques et visuels, du design, de l’architecture, du cinéma... ; - un goût pour les questions sociales, environnementales, techniques et culturelles ; - un goût prononcé…
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La formation au diplôme national d'art repose sur des enseignements artistiques, techniques et littéraires qui impliquent des connaissances et des compétences requérant : - un esprit de curiosité et un intérêt pour la création contemporaine, notamment dans le champ des arts plastiques et visuels, du design, de l’architecture, du cinéma... ; - un goût pour les questions sociales, environnementales, techniques et culturelles ; - un goût prononcé pour la création, la conception, l’expérimentation, la fabrication et la réalisation ; - une pratique artistique quelle qu’elle soit et quel que soit son niveau ; - un fort engagement et une capacité de travail individuelle, autonome et collective ; - une capacité d’expression en français et dans au moins une langue étrangère (niveau B1).
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. 45,00 € (candidats non boursiers) 45,00 € (candidats boursiers)
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Autres publics ayant un profil particulier Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques
🧏 Référent handicap : laetitia.herbette@esaavignon.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 12 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats académiques | Obtention du bac | essentiel |
| Compétences maitrisées | Intérêt pour le champs de l'art contemporain et connaissances sur la pratique de la conservation-restauration | essentiel |
| Compétences maitrisées | Avoir une pratique plastique personnelle | très important |
| Méthode de travail | Capacité et une motivation à développer une méthode de travail en autonomie. Le travail en autonomie sera cultivée tout au long du premier cycle de la formation | très important |
| Capacités écrites | Une épreuve écrite du concours permet d'évaluer : la capacité du candidat à rédiger un texte synthétique, sa culture générale, son intérêt pour l'art contemporain et son degré de connaissance du champ de la Conservation - restauration | très important |
| Capacités orales | Evaluées lors d'un entretien avec un jury. Le candidat doit démontrer sa capacité à présenter de manière claire et synthétique son parcours, son projet d'étude et sa motivation et à tenir un échange de qualité avec le jury, mais aussi ses capacités linguistiques. | très important |
| Connaissances de base | Le candidat doit avoir des connaissances de base en physique-chimie (Niveau collège) | complémentaire |
| Savoir être | Curiosité, engagement, assiduité, capacité de travailler en groupe, bienveillance et sens du collectif. | très important |
| Motivation | Motivation à intégrer à l'ESAA | essentiel |
| Connaissance de la formation | Le candidat s'est renseigné sur la formation (Journée portes ouvertes, site internet, réseaux sociaux, forum des étudiants, etc.) | essentiel |
| Cohérence du projet | Dossier artistique avec reproduction de vos travaux plastiques (en privilégiant la diversité des médiums). Lettre de motivation expliquant votre intérêt pour la formation. | essentiel |
| Engagement | Engagement dans la vie de l'écoles, engagement citoyen, associatif, etc. | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
La formation au Diplôme National d'Art repose sur des enseignements artistiques, techniques et théoriques. Elle requière : - une connaissance avérée des enjeux et des pratiques de la Conservation-Restauration - un esprit de curiosité et une appétence pour la création contemporaine, - un goût pour les questions historiques, sociales, environnementales, techniques et culturelles ; - un goût prononcé pour la création, la conception, l'expérimentation, la fabrication et la réalisation ; - une pratique artistique quelle qu'elle soit et quel que soit son niveau ; - un fort engagement et une capacité de travail individuel, autonome et collectif ; - une capacité d'expression en français (niveau B1) et dans au moins une langue étrangère Un dossier de travaux personnels (reproduction de vos travaux plastiques, photographies, vidéos, dossier personnel décrivant votre expérience et vos formations etc.) (5GO maximum) est à préparer pour le concours d'entrée
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2023–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 83 | 15 | 18 | 49 % | 41 |
| 2024 | 133 | 15 | 16 | 23 % | 31 |
| 2023 | 186 | 15 | 13 | 13 % | 22 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →
Utile pendant la phase d'admission Parcoursup (juin à mi-juillet), quand tu connais ton rang. Les repères 2025 de cette formation sont déjà chargés.
Dans ton dossier Parcoursup, rubrique « Admission », tu vois deux chiffres différents. On ne peut comparer au rang du dernier appelé de l'an dernier que le premier.
Repère fondé sur la session 2025. La fourchette utilisée ici (±37 %) n'est pas une règle générale : elle est calculée sur l'historique de cette formation (3 sessions connues). Fiabilité : faible : 3 sessions, mais un rang très instable. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.
Le montant exact des frais figure sur la fiche officielle Parcoursup de la formation.
🏠 Se loger : 8 résidences CROUS recensées à Avignon (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Diplôme National d'Art sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 83 vœux formulés en 2025 pour 15 places, Diplôme National d'Art (École supérieure d’art d’Avignon, Avignon) attire en moyenne 6 candidats par place disponible.
Avec un taux d'accès de 49 %, Diplôme National d'Art se classe parmi les formations modérément sélectives : sur 100 candidats, 49 ont reçu une proposition.
Sur la période 2023-2025, la formation est devenue plus accessible (de 13 % à 49 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 41. Attention, ce seuil est instable ici : il varie d'environ 37 % d'une session à l'autre (3 sessions, mais un rang très instable). Si la dynamique se répète, le seuil de la prochaine session se situerait plutôt entre 26 et 55, une fourchette calculée sur l'historique de cette formation, pas une règle générale. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.
Profondeur d'appel modérée en 2025 : 37 propositions envoyées pour 18 inscrits, soit environ 2.1 propositions par place pourvue. elle a dû descendre sensiblement dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.
La liste avance à un rythme mesurable : 39 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 100 % au moment du bac et 100 % à la clôture de la phase principale.
Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant : vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
designer graphique
Le designer graphique exprime visuellement la demande d'un client, en respectant un cahier des charges défini auparavant par le directeur artistique et le client. Au-delà de l'aspect esthétique, ses propositions doivent transmettre de façon pertinente le message formulé par le client. S'ensuit la création de la charte graphique : choix des couleurs, des mots, de la police de caractères... Ce profe
designer d'interaction
Le designer d'interaction ne s'incarne pas uniquement à travers des interfaces et des écrans. Il est présent dans de nombreux objets de notre quotidien ou, de façon moins visible, dans notre environnement. Sites web, logiciels, applications mobiles, bornes interactives, objets connectés, robots, espaces interactifs... les formes que peut revêtir un projet de design interactif sont très variées dan
modiste
Le ou la modiste imagine un modèle de chapeau, esquisse des dessins puis crée le patron. Il ou elle choisit les matériaux à utiliser (feutre, mousseline, lainage, fourrure, paille, sisal, etc.). Parfois, le ou la modiste ne conçoit pas le design des chapeaux mais part du croquis d'un couturier, d'une couturière, d'un ou d'une styliste. Dans son atelier, le ou la modiste adapte sa technique à sa ma
styliste
Prêt-à-porter ou luxe, vêtements, accessoires ou articles de maroquinerie : la ou le styliste imagine les modèles des prochaines collections. Elle ou il définit les formes, les lignes, les coloris et imprimés de chaque modèle, tout en respectant le style et l'identité de la marque qui l'emploie. Pour un vêtement, la ou le styliste propose plusieurs croquis. Les esquisse des silhouettes peuvent êtr
modéliste
Après une première modélisation, généralement sur ordinateur, le modéliste, muni de ciseaux et d'épingles, traduit en volume le dessin du styliste. Il place une toile en coton écrue sur un mannequin " en pied ", construit le modèle et met au point les différentes pièces. La toile est ajustée, découpée, épinglée et drapée conformément au " tombé " souhaité par le styliste. Une fois l'habit monté, l
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
- Diplôme National d'Art (fiche 2/2) · École supérieure d’art d’Avignon · Avignontaux d'accès 72 %
- Formation des écoles supérieure d'art Bac + 5 · Architecte d’intérieur – designer · Ecole Camondo Méditerranée - Toulon · Toulontaux d'accès 53 %académie de Nice
- Paris · Formation des écoles supérieure d'art Bac + 3 · Etudes Supérieures en Réalisation Audiovisuelle · ESRA - Nice · Nicetaux d'accès 70 %académie de Nice
- Paris · Formation des écoles supérieure d'art Bac + 3 · Etudes Supérieures des Techniques du Son · ESRA - Nice · Nicetaux d'accès 76 %académie de Nice
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs, pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Diplôme National d'Art · École supérieure d’art d'Aix-en-Provence · Aix-en-Provencetaux d'accès 25 %même académie
- Diplôme National d'Art · BEAUX-ARTS DE MARSEILLE · Marseilletaux d'accès 13 %même académie
- Diplôme National d'Art · École supérieure d art et de design Toulon Provence Méditerranée · Toulontaux d'accès 38 %même région
- Diplôme National d'Art · La Villa Arson – École nationale supérieure d’art de Nice · Nicetaux d'accès 12 %même région
- Diplôme National d'Art · Ecole supérieure d'art Dunkerque-Tourcoing - Site de Tourcoing · Tourcoingtaux d'accès 68 %autre région
Autre formation n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme, classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé. Attention : même discipline ne veut pas dire même projet ni même métier visé. Vérifie le contenu de chacune avant de l'ajouter à ta liste.
- Arts · Parcours Design · Université de Nîmes · NîmesLicence66 % d'accèsautre région
Explorer tout le domaine arts, culture, artisanat, tous formats confondus →
Le CIO, le psychologue de ton lycée, les associations, les salons, les conseillers indépendants : qui fait quoi, et à quel prix.